【正文】 了下課鈴聲。備課時，多方面收集材料，仔細(xì)地鉆研教材，然后對教材進(jìn)行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性，適合重點(diǎn)中學(xué)程度較高的學(xué)生。和他們做朋友，做特殊的師生關(guān)系。以上是我實(shí)習(xí)期間的小小心得與感觸。當(dāng)然這是沒辦法自己憑空想象出來的，還是得進(jìn)入實(shí)習(xí)的學(xué)校，見到你真正的學(xué)生后，才恍然醒悟，從今天起我就是一名真正的老師了。老師不僅要設(shè)計各種各樣的教學(xué)活動，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以，從第二天開始，我就跟老師請教，學(xué)習(xí)如何在學(xué)生面前樹立威信。說不出理由的就再讓他們掃一天。我是看在眼里，樂在心里。在這二十多天的時間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時，我們簡直沒有離開教室的機(jī)會，因?yàn)閷W(xué)生都一直問問題。第五篇：教師實(shí)習(xí)心得新疆塔城實(shí)習(xí)報告時光如棱，歲月如流，時光過得真快轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)時間就過完了，離開時依依不舍，心中有千言萬語，特此寫下心得體會，感謝玉什寄宿學(xué)校給我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會；同時也感謝學(xué)校給我一個實(shí)習(xí)的平臺；感謝指導(dǎo)老師的諄諄教誨；感謝學(xué)生們給予我無限的支持。在對同學(xué)們有一個大致了解后，最后是開展自己的工作，有主題班會，開班會，找個別同學(xué)談話，幫助班級事務(wù)，參與班級活動，去宿舍和學(xué)生們聊天等這是我對于擔(dān)任班主任的一些心得體會。這些風(fēng)格在上課時都會體現(xiàn)出來，我介意上課盡量幽默，學(xué)生大部分的時間是在課堂上度過的，如果課堂乏味的話，那是在浪費(fèi)學(xué)生們的青春，這課也就不是成功的課。要想既然老師能做好自己的工作，那必然有他們獨(dú)到之處，所以多聽取老師的意見，能讓我們少走彎路第三，多做事，少埋怨?！n后輔導(dǎo)在這點(diǎn)上我覺得主要是激發(fā)學(xué)生的思維，而不是直接告訴學(xué)生答案 同時在實(shí)習(xí)時要學(xué)會怎么和指導(dǎo)老師相處，我認(rèn)為有幾點(diǎn)值得一提：第一，尊重老師。人活著就需要激情，如果缺乏激情自己上課也沒意思，如果自己覺得沒有意思，那可想而之，學(xué)生的感覺第二，風(fēng)格?！泵總€人都希望能受到關(guān)注，所以記住是打開心門的一把好鑰匙?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。我對此話深有感觸。讓學(xué)生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。我懷念跟他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。接下去的幾周，我每一天都能感受到他們的進(jìn)步。我默默記下他們的表現(xiàn)?？吹梦倚睦锸前螞霭螞龅?。不聽不知道，一聽嚇兩跳。實(shí)習(xí)開始后，我才覺得，最應(yīng)該準(zhǔn)備的是自己的心態(tài)?？梢?，神態(tài)語在我們課堂內(nèi)野是必不可少的，它可以代替有聲語言做出答復(fù)，從而大大提高了我們的教學(xué)效率。由在座位上發(fā)言、對話，到上講臺發(fā)言、對話，甚至表演，使同學(xué)們一步步地得到訓(xùn)練，讓他們快樂的學(xué)習(xí)英語，也能從容的面對考試。在大學(xué)期間，學(xué)校開設(shè)簡筆畫，少兒英文兒歌這些課程，這些知識在我實(shí)習(xí)期間都應(yīng)用在我的教學(xué)課堂上，這些基本功不僅使課堂更加活躍，而且激發(fā)了學(xué)生各方面的培養(yǎng)，讓他們在快樂的課堂氣氛中學(xué)習(xí)知識。我用日?？谡Z做一番簡單的自我介紹之后，緊張慢慢退去，和學(xué)生們問候之后，進(jìn)入了教學(xué)時間，由于班容量極大，我用極大的聲音把所要講的內(nèi)容盡可能的傳達(dá)給每一位學(xué)生。實(shí)習(xí)老師，是個很特別的存在。此番實(shí)習(xí)，我從一個尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激情邁向我的教師生涯。我收獲甚豐。主題班會活動主題：《讓綠色永駐》活動目標(biāo)：通過活動，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動之中去。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時有點(diǎn)遷就他們。經(jīng)過一個多月的實(shí)習(xí)生活，我收獲匪淺。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。上課前我做足了準(zhǔn)備工作，在活動室試講給老師看，并接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。作好聽課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)習(xí)小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。老師三十出頭，但是臺上的老師儼然一個大孩子，在和臺下的小孩子一起玩。我從這次實(shí)習(xí)中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這一個月的實(shí)習(xí)中，我看到了學(xué)生們的進(jìn)步、慢慢的成熟感，從他們身上看到了過去自己的影子，也從他們身上學(xué)到了一些東西，有感動，有喜悅，有回憶。另外，我還經(jīng)常深入班集體，與學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的心理狀況。整個課堂學(xué)生是主體，通過學(xué)生的思考、小組討論來學(xué)到知識，老師只是引導(dǎo)學(xué)生怎樣去思考，而不再是照著書本把知識硬塞給學(xué)生。除了在擔(dān)任主任工作方面外，還有一塊很重要的任務(wù)，就是教學(xué)工作。在實(shí)習(xí)期間，也遇到很多無法預(yù)料的意外發(fā)生，比如說我們班的學(xué)生突然身體不適，同學(xué)之間鬧鬧小矛盾等等，得知了這種情況之后我通過各種方式去與學(xué)生們溝通，打開學(xué)生的心扉，幫助學(xué)生化解矛盾，重拾友誼，中間這個過程我想那些沒有歷經(jīng)過這種經(jīng)歷的人是體會不到的。班主任工作繁重異常，因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計劃。只要有那個成功的信仰，再大的挫折都不再是挫折，再大的苦難也終不是苦難。我的指導(dǎo)思想是每個人都會犯錯，錯也不在乎大小，關(guān)鍵是要有改正錯誤的心，而教師就是要給學(xué)生提供不斷糾正錯誤的機(jī)會的平臺。而如今，真正輪到自己給同學(xué)們改作文時，才突然意識到這樣寫評語是不可能的。要創(chuàng)設(shè)一種活躍的課堂氛圍，這樣才能使自身的教學(xué)產(chǎn)生良好影響。聽了幾位老師分別講的示范課之后，我也要開始走上講臺上自己人生中的第一堂公開課，因?yàn)槭堑谝淮危谟欣蠋熆吹臓顩r下比較緊張，再加上經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不足和隨機(jī)應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂上出現(xiàn)了很多狀況。除此之外，班級瑣事更是層出不窮。小孩子始終是小孩子，他們的世界觀、人生觀、價值觀根本沒有健全。我從剛開始的膽怯害怕自己不能夠承擔(dān)，后來慢慢地得心應(yīng)手了。做教師，不再是單純地完成一個兒時的夢想，更多的是承擔(dān)一份社會的使命感。不知不覺我們已在外面教了半年的書了。匆匆一晃我們實(shí)習(xí)的日子就在我們的身邊悄悄走過。雖然我離準(zhǔn)教師這個標(biāo)尺還差著十萬八千里，在教師的道路上，充滿了艱難險阻，但是我依然堅定著自己的夢想：做一個光榮的人民教師。獨(dú)自承擔(dān)教六年級一個班的語文課，但有指導(dǎo)老師在旁邊不停地協(xié)助幫忙，不懂的可以問她。在教學(xué)過程中我也深感作為小學(xué)老師的責(zé)任之重大。中午要負(fù)責(zé)帶同學(xué)們吃飯、守午休和輔導(dǎo)同學(xué)們的作業(yè)。教書匠好當(dāng)，教育名師難成。這些都需要自己在今后的工作中，努力去將自己的口頭語言轉(zhuǎn)化為課本語言。還記得自己在上小學(xué)時，對語文老師所寫的評語很是感興趣，總是會對某位同學(xué)的作文得到了語文老師的鼓勵性評語充滿羨慕之情，當(dāng)時我就暗暗地想：以后自己當(dāng)老師了，一定要給每位同學(xué)都寫很多評語，讓他們個個在心理上都得到平衡。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我會在作業(yè)上清楚寫明。要知道將來的路還很長，這點(diǎn)兒小挫折又算得了什么呢？也許對于任何一個年輕老師來說，都會遇到暴風(fēng)雨雪，而重要的是不放棄。懷鐵2中采取的是半軍事化的管理模式，自然對學(xué)生的管理也要求比較嚴(yán)格，一天的工作大致是早上檢查自習(xí)、查人、監(jiān)督衛(wèi)生；中午受自習(xí)；下午給學(xué)生放學(xué)，總結(jié)一天的情況。雖然班主任