數(shù)學(xué)骨干教師示范課聽課心得體會5篇-wenkub.com
2024-10-28 13:02 本頁面
【正文】 總之，每節(jié)課都令我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，有太多東西值得我學(xué)習(xí)。開學(xué)伊始對分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)、除法商不變性質(zhì)的復(fù)習(xí)，在教學(xué)中，由最簡分?jǐn)?shù)到最簡整數(shù)比，這些由舊知的復(fù)習(xí)到新知的引入與理解，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的變中有不變的數(shù)學(xué)思想，并將比的基本性質(zhì)運用到實際生活中，用圖示的形式表達(dá)出來，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。苗老師是資深數(shù)學(xué)老師，在設(shè)計課上有自己獨特的風(fēng)格，并且教學(xué)成績突出。概念給出后，教師立即詢問學(xué)生“互為”是什么意思，并讓學(xué)生及生活中的例子，以便更好的理解倒數(shù)這一概念。對0和1有沒有倒數(shù)的認(rèn)識更是充分聽取了學(xué)生的意見，從多角度進(jìn)行了分析、驗證。其中，有幾個亮點值得我學(xué)習(xí)：，馮老師的教學(xué)根據(jù)六年級學(xué)生的特點，課堂教學(xué)容量大，將課堂教學(xué)看作是考試一樣，引導(dǎo)學(xué)生在緊張、高效的情況下學(xué)習(xí)、了解、鞏固、提高。在聽課學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)每位骨干教師身上都有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，獨到的教學(xué)方法和教學(xué)策略，值得我去學(xué)習(xí)。我也一定會在以后的教學(xué)中繼續(xù)堅持。在后面，我又緊接著聽了數(shù)位骨干老師的示范課，在這里我就不一一匯報了，但他們的授課都有一個共同點：骨干教師的課前都是經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，在教學(xué)過程中，每一位老師都是投入了自己的十分情感，毫無保留的傳授了自己的所有的一切，這樣才使得自己的課堂具有了靈魂。同時，我也明白了我奮斗的目標(biāo)。面對宏志班的教學(xué)，秦主任卻從未松懈過。并且，課堂教學(xué)中有這樣一幕，深深打動了我。我真的不得不佩服黃老師能夠如此輕松的將學(xué)生帶入課堂學(xué)習(xí)中的能力，以及黃老師的課堂駕馭能力真有一種威懾的大將風(fēng)范，讓下面的學(xué)生一看到他，就有了一種無從抗拒，不由自主的被帶入了學(xué)習(xí)的氛圍！12月9日，在205班，我聽了秦慧老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課?，F(xiàn)在我對化學(xué)都還畏懼的心理。我覺得我今后的學(xué)習(xí)之路還非常的長，課堂的駕馭能力還不夠，唯一彌補它的辦法就是平時要多學(xué)，多看，多記，多用心去想。課前，先帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了實驗，記錄數(shù)據(jù)；授課中，也是讓學(xué)生積極主動思考學(xué)習(xí)，讓學(xué)生參與到課堂實驗中，整堂課，氣氛非常活躍，而且在授課中，徐老師引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納、總結(jié)。學(xué)無止盡，在今后的課余時間，我一定要大量涉獵眾多學(xué)科的知識，擴充自己的知識面。由于張老師朗讀時的感情細(xì)膩，一下子就將學(xué)生及我的思想帶入了文中的意境——當(dāng)時，我的感嘆就是：張老師的文學(xué)情感功底好強啊！目前，我真是望塵莫及。在聽課中，每一堂課，我都是認(rèn)真的做好聽課筆記，詳細(xì)記錄了當(dāng)時聽課時體會，抓住每一節(jié)課授課老師的閃光點，虛心吸取骨干教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，并力爭應(yīng)用到自己的教學(xué)中，現(xiàn)將我的聽課思想作如下匯報。通過這次聽課活動，我看到了自身的更多的不足，學(xué)到了更多的經(jīng)驗，在此非常感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們老師們這樣好的一次學(xué)習(xí)機會。例如，聽了老師的蔡成興課后，發(fā)現(xiàn)蔡老師在教學(xué)中，將實驗、常規(guī)教學(xué)、多媒體教學(xué)緊密結(jié)合起來。我覺得我今后的學(xué)習(xí)之路還非常的長，課堂的駕馭能力還不夠，唯一彌補它的辦法就是平時要多學(xué)，多看，多記，多用心去想。授課中，也是讓學(xué)生積極主動思考學(xué)習(xí)，讓學(xué)生參與到課堂實驗中，整堂課，氣氛非?；钴S，而且在授課中，引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納、總結(jié)。覺得自己的知識面及知識儲存量是多么的狹隘與膚淺，課外知識量的補充已是我當(dāng)前所面臨的一個重要任務(wù)。我很榮幸，也非常慶幸地參加了學(xué)習(xí)。尤其是在聽課過程中，我更加深
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