【正文】 新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。所以，就請所有的教導(dǎo)主任們，將“吃苦在前，享受在后”做為我們的座佑銘吧！三、存在不足金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。拓展一步說，我們領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作之間應(yīng)形成參與意識，領(lǐng)導(dǎo)和教師間要形成參與意識，教師和學生之間要形成參與意識，概括地說，參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現(xiàn)。只有我們樹立了良好的形象，工作才能得心應(yīng)手，才能充分調(diào)動教師的積極性，才能事半功倍。失去這些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作職責。切記：在當今這個社會，是知識社會，發(fā)展的社會，更是一個創(chuàng)新的社會，適者生存，反之則淘汰，我們天天在極力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實際行動。創(chuàng)新意識：創(chuàng)新預(yù)示著變更，預(yù)示著改革，也預(yù)示著發(fā)展。全局意識：沒有全局意識，就沒有大局觀，沒有大局觀，一個單位，一個團隊就沒有和諧，就沒有動力，也就沒有發(fā)展。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力，和諧是學校發(fā)展的基礎(chǔ)，和諧是創(chuàng)造最大價值的保障。為普及九年義務(wù)教育工作做好第一步。其中，省級10節(jié)，市級11節(jié)，縣級43節(jié)，獲得一等獎21人次，二等獎19人次，優(yōu)秀獎18人次，這些榮譽取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水，沒有大家的付出和努力，就沒有閻河中學輝煌的過去，騰達的明天，相信在今后的工作中，我們?nèi)詫y手共進，創(chuàng)造未來。xxxx年下來，本人積極參與了學校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動上百次。在完成好本職工作的基礎(chǔ)上，凡事從大局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念，盡可能的協(xié)助他人做好學校的方方面面工作。成績的取得是大家汗水的積淀，付出的回報。xxxx年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下，我與在座各位，乘著課改的東風，迎著希望的朝陽，為了孩子們的健康成長，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。總體工作效果明顯，認真完成了上級交給的各項任務(wù)。老師們在工作中盡職盡責，花了很多的心血。(3)本期教研工作主要開展的工作有：學生書畫比賽、學生作業(yè)評比、學生速算比賽等，同時，以“十二五”繼續(xù)教育為平臺和契機，組織教師對“一德三新”的學習和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓(xùn)。并取得了長足的進步，下面我就對本期我校的教務(wù)工作作如下報告：一、教學常規(guī)方面學初每位教師均按照學校要求和實際，擬定了詳實的各項工作計劃，措施或方案。伴著這種至高境界的情感體驗，愿我們每一個人都展開雙翅、凌空翱翔。作為教學處主任，我很少參加其他年級，特別是初中年級的教學活動，雖然有一些客觀原因，但主觀努力也是很不夠的。近期，我們合作召開的高考研討會獲得與會專家的高度好評，合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。一方面分析與診斷教學現(xiàn)狀，另一方面積極滲透新課標的理念與精神。先后有數(shù)學、語文、化學、物理等備課組在歷次月考之后，從分數(shù)“智者不亂，仁者有鋼”的意志和信念，圓滿完成非常時期的非常高考。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧。教務(wù)處主任述職報告10大家好!我是XXX。尤其是小學部老師的課堂教學水平有待于提高。（5）按要求做好了老師任課分工，排課程表，時間表制定等教務(wù)工作。三、其他工作:（1）一年來我認真做好“三室”管理工作。在教學中，我以激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)與能力為重點。從而保證了我校刀美蘭民族藝術(shù)的傳承工作。重視教學特色，促進學校跨越式發(fā)展。選擇確定出了自己的教科研課題，寫出了《傣族舞蹈藝術(shù)教育探索》課題研究實施方案，并努力在教學中進行探索改革。在具體教學中實施了分層教學，讓各類學生都得到充分的發(fā)展。幫助廣大教師將新課改精神與教學實踐相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。指導(dǎo)各教研組認真組織開展教研活動。加強對教學常規(guī)檢查指導(dǎo)的力度，以落實好各項常規(guī)工作為提高教學質(zhì)量的總抓手。在各位老師的共同努力下，我校教師課堂教學水平進步很快，各科教學已初步形成自己的路子和特色。因為我校是全鎮(zhèn)窗口學校，老師們的課堂教學水平應(yīng)不斷提高提高。一年來教務(wù)處就我一個人，教務(wù)常規(guī)工作都是我自己做。自20xx年春季學期以來，結(jié)合風平鎮(zhèn)中心校要求，根據(jù)我校實際，進一步完善了多項教學常規(guī)制度，對教師的一日常規(guī)及常規(guī)教學進行了具體要求，使學校教研工作盡快進入了正規(guī)。擔任風平鎮(zhèn)中心小學教務(wù)主任兼教五年級1班語文教師，現(xiàn)將20xx春季以來年任現(xiàn)職以來職責履行情況、工作完成情況及取得的主要成績做如下匯報:一、教務(wù)主任職責履行情況及取得的成績。我相信只要堅定信念，團結(jié)創(chuàng)新，我們一定能譜寫康橋外國語學?！昂椭C教育”的新篇章。教務(wù)處聯(lián)系著上千的家長，本學期教務(wù)處專門抽出教務(wù)助理宋老師抓好學籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的困難及時解決，密切了家校聯(lián)系。語文學科組織的學生推普論文已經(jīng)上交文教辦，同時，我校五年級學生莊沁茹同學以街道一等獎第二名的好成績dai表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽，在全區(qū)民辦學校名列前茅。身正為范，行勝于言。對新教師、年輕教師進行一對一的幫助，對老教師進行新課改新理念的培訓(xùn)，同時，通過聽課對教師的教學素養(yǎng)和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍奠定了基礎(chǔ)。并敢于為其分擔責任，對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題，積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。教務(wù)工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。從8月24日踏入康橋之門起，我就以康橋為家，吃住和教師同宿舍、學習和學生同課堂。從這個意義上說，教育研究給了我辛苦、忙碌、平凡的工作以無怨無悔的一個理由。當然，這也是剛剛起步，但參與課題研究使我以往很多模糊的感性認識逐漸清晰起來，增強了原認知能力和工作中理性思考的含量。我知道，這是我工作不竭的動力源泉。合作增進了信任和理解，獲得了團結(jié)與進步。校本課程以《星空》推動日記作文的教學，以修訂兩次的《賞讀》推進課外閱讀，本學期制訂了配x現(xiàn)行教材的《思維訓(xùn)練》正在試用之中，制訂了《英語口語教程》促進英語口語的訓(xùn)練。同時確立了“上有觀點的課”的理念，每次研究活動都有相關(guān)專題，本學期還形成了研究活動綜述。完善了學科競賽制度，每學期按計劃正常有效地開展學科競賽活動。李勵和殷春艷的銳意進取……他們，始終是我身邊最生動的老師?！柏熑沃赜谔┥健保拖袼约涸谑雎殘蟾嬷姓f的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣，每時每刻向祖**親報告，這里平安無事。后來我知道那一次龐校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規(guī)的。我很難忘記上學期開學初的一件事。就像當年在實驗小學我沒有想到自己會去競聘一個“小組長”——級部主任一樣，20xx年初秋，一身白衫白裙的我也沒有想到自己會來競聘小學部教務(wù)主任的崗位。在這一年的工作里，我們也有很多的收獲。四、加強服務(wù)意識，對學校負責作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。每學期，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長到課堂聽課均在20節(jié)以上。抓課前教案檢查制度。我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校負一份職責。任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷地發(fā)展完善。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學年調(diào)整教學思路作準備。對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。三、管理工作作為學校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。教學過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好?，F(xiàn)將一學期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：一、政治思想方面我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。總體工作效果明顯，認真完成了上級交給的各項任務(wù)。老師們在工作中盡職盡責，花了很多的心血。(3)本期教研工作主要開展的工作有：學生書畫比賽、學生作業(yè)評比、學生速算比賽等，同時，以“十二五”繼續(xù)教育為平臺和契機，組織教師對“一德三新”的學習和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓(xùn)。并取得了長足的進步，下面我就對本期我校的教務(wù)工作作如下報告：一、教學常規(guī)方面學初每位教師均按照學校要求和實際，擬定了詳實的各項工作計劃，措施或方案?；厥走@一年，忙碌、充實，但我深知，自己的成長離不開學校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心、支持，在此我衷心地向各位道一聲:謝謝。課改理念不夠充實，對課改精神理解的不夠透徹。五、反思自我，憤然而前行反思自我，還有很多不足之處。公開課、匯報課方面:組織各教研組積極推薦優(yōu)秀教師按時上好優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等，并及時進行說課、評課活動。組織各組推進的優(yōu)秀教師積極進行課程綱要、作業(yè)建設(shè)等成果的展示、交流結(jié)合教研組教師的談?wù)摻Y(jié)果，制定出符合我校實際情況的道德課堂標準積極學習，及時參加增殖性評價會議并到鄭州47中做增殖性評價匯報。協(xié)助教務(wù)主任制定教學、教研等相關(guān)策略及檢查考核制度，負責好教學常規(guī)工作。在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問題。為適應(yīng)鄭州市教學改革需要，結(jié)合本校具體實際，分教研組分層次組織全校教師積極討論、制定出符合我校實際情況的道德課堂標準，推動學校教學大發(fā)展。為推進道德課堂建設(shè)，結(jié)合學校三六教學模式，在校長及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下組織全校教師積極學習課改精神并在課堂教學中積極踐行。在各級領(lǐng)導(dǎo)及同事的大力支持和幫助下，進一步強化了我的敬業(yè)精神，更增強了“教書肓人、管理育人、服務(wù)育人”的責任意識，通過這一年的學習，我的組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力，工作中事物的處理能力，分析問題與解決問題的能力都得到了進一步的拓展和提升。這一年來，本著“以人為本、服務(wù)師生”的教育管理理念，我不斷加強師德師風學習，用許許多多優(yōu)秀教師的先進事跡來激勵自己，感染自己?，F(xiàn)將自己這一年來的思想狀況、工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作以匯報，敬請批評指正。除此之外，這一年中，我還擔任著班主任工作及語文教學工作、語文教研組組長，協(xié)助負責二年級的教學工作及一中學區(qū)名班主任工作室工作。教導(dǎo)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，向優(yōu)秀教導(dǎo)主任的目標邁進，把這葉的事業(yè)進行到底。語文教師的測試剛剛結(jié)束不久，相信成績一定很好。在教師的業(yè)務(wù)學習方面，組織教師進行了“同看兩本書”活動，經(jīng)過了兩個月的閱讀，全校所有教師分團隊開展了讀書交流會。今年三月，在高校長的帶領(lǐng)下，我們又將這項活動延伸為交“教研合作伙伴”，共有30對教師自愿結(jié)成伙伴，共同學習，共同進步?？上驳氖窃诮萄谢顒又薪處煹暮献饕庾R更強了，形成了濃厚的教研氛圍。這樣為老中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺。大家都知道，我校的自主團隊式校本教研在全區(qū)都是頗有影響的。雖然有苦，但也有樂。幾年來，在雙語實驗小學這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W習與鍛煉的機會，使我逐漸成長，成熟。五是本學期對高中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒有很好的開展。二是對過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。二是配合高一年級組組織高一全體師生召開高一一模質(zhì)量分析會，高一優(yōu)生座談會極大的調(diào)動學生學習的積極性。二是積極鼓勵引導(dǎo)高中部教師接受新的教學理念，采用新的教學模式，真正真正的調(diào)動學生學習的積極性，努力提高課堂效率。五是鼓勵高中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，一年來多位教師論文在市級省級刊物上發(fā)表或獲獎。二、持之以恒抓教研，教研不虛浮學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期高中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是高中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學質(zhì)量的提高。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學生分析并制定改進措施。一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落常規(guī)工作約定俗成，是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的一年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。初入六中我用九個字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大?？傊?，今后的工作，還任重而道遠，我將更加嚴格要求自己，使自己在思想上，教學中，管理上更趨于完善。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。在教學中，關(guān)愛學生，一切從學生的健康成長出發(fā)，努力做一個服務(wù)型的教師。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。學生的“結(jié)對幫扶”已經(jīng)在我班九年級3班開始試驗，下學期將推廣到全校學生中去。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。雖然如此，然而，自身教育教學水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生，常思進取。輔導(dǎo)學生方面。教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。每次檢查，要按要求嚴格把關(guān)，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布臵，作業(yè)設(shè)臵要科學、適度。通過這些活動的開展我校突顯出了幾位教學新秀。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，敢于批評和自我批評，提高心理承受能力。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。