【正文】 總結(jié)積累校本研訓(xùn)要求：教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例。音、體、美新常規(guī)新設(shè)計評比。第五、六、七次校本教研活動。十一月份：xx中學(xué)第十九屆校園運動會。中學(xué)音樂欣賞教學(xué)專題研訓(xùn)活動。第一、二次校本教研活動。結(jié)合上級會議精神和本組特點，積極開展各項評比活動，圓滿完成優(yōu)質(zhì)課評比、新常規(guī)新設(shè)計評比活動、教師學(xué)科知識競賽和“一師一優(yōu)課，一課一名師”的選拔工作等，以各項評比活動為抓手，促進教師綜合素養(yǎng)的提升。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。以市、縣達標(biāo)校樣板校創(chuàng)建為契機，結(jié)合學(xué)校實際，對照學(xué)規(guī)要求，加強規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)評價等行為，突出重點，尤其要重視作業(yè)管理的改進與加強，重視教學(xué)常規(guī)檢查與反饋的實效性，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為，形成校本化的教學(xué)常規(guī)管理制度，通過校本教研、教學(xué)調(diào)研等活動，踐行新常規(guī)，完美新常規(guī)。組織教師學(xué)習(xí)，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。綜合組工作計劃 篇5一、指導(dǎo)思想：20xx年下學(xué)期，綜合教研組在校教研處等上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實黨關(guān)于教育工作的會議精神，進一步深化課堂變革。④繼續(xù)做好每月常規(guī)檢查，教案、作業(yè)、教研活動情況等檢查，使得教研組的常規(guī)建設(shè)更加完善、更加規(guī)范。提倡教師間相互聽課，切磋的教研氛圍，對35周歲以上的教師必須滿8節(jié)；對35周歲以下的教師聽滿10節(jié)。3．教學(xué)流程績效考核。2．低年級家長開放日活動。十一月份教研組長例會（三）。組內(nèi)開課申報。三、工作安排（一）每月工作安排時 間每 月 工 作 安 排九月份教研組長例會（一）教研組、備課組計劃制定。作為評為見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地，已經(jīng)建立了一套較為成熟的培訓(xùn)管理模式，形成了一支相對穩(wěn)定的導(dǎo)師團隊，梳理了系列符合認(rèn)知規(guī)律的培訓(xùn)要點，帶教導(dǎo)師將在見習(xí)教師的培養(yǎng)落實“規(guī)范”，職初老師培訓(xùn)重視“團隊帶教”、體現(xiàn)“浸潤式培訓(xùn)”。將以備課組為單位，根據(jù)各學(xué)科的學(xué)科特點開展單元作業(yè)的設(shè)計與研究，設(shè)計綜合學(xué)科作業(yè)框架，以一個單元或一個形式設(shè)計綜合學(xué)科的作業(yè)體系。課題項目重質(zhì)量，助課堂建設(shè)在“新優(yōu)質(zhì)集群式發(fā)展”、“云課堂”、“綠色評價功能導(dǎo)向的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價研究”等項目的引領(lǐng)下，以課堂為主陣地，聚焦課堂教學(xué)改革，努力改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式。通過“同課異構(gòu)”等研課形式積極開展組內(nèi)研討。本學(xué)期，以各備課組為單位嘗試探索單元作業(yè)整體設(shè)計，不斷提升作業(yè)實效。四、開展課外興趣小組開設(shè)音樂、美術(shù)、體育課外興趣小組。備課組長是本組教師參加“同課異構(gòu)”活動設(shè)計的負(fù)責(zé)人。課后進行評課。③體育組開展一次集體備課觀摩研討活動。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案。組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。重點工作：圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo)，營造良好的教研氛圍。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。二、工作目標(biāo)：通過主題性研討活動，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。綜合組 2017年3月1日第五篇：綜合組工作計劃模板綜合組工作計劃模板合集五篇時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。五月份教學(xué)方法措施討論交流活動。五、具體安排 三月份開展“三說一看”繪制“知識樹”集體備課活動。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，并及時反饋教學(xué)效果。四、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。教師學(xué)生應(yīng)多出好的作品，在盡可能的地方展示學(xué)生的風(fēng)采。各科教師團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特長進行興趣課教學(xué)，并落到實處。活動安排遵循理論指導(dǎo)的原則，既安排課堂實踐，又有理論學(xué)習(xí)。全校美術(shù)。三年級英語。在今后的工作中仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討。做好各學(xué)科期末收尾工作。十二月份；積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。4．教學(xué)反思：每節(jié)課之后結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生掌握情況寫好反思。組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標(biāo)?，F(xiàn)制定計劃如下。五月份：觀看優(yōu)秀課教學(xué)錄像。糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語、數(shù)的觀念，通過一定的科學(xué)知識和科學(xué)小實驗，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)，不奢望學(xué)生將來能成為科學(xué)家，但要有一定的科學(xué)創(chuàng)新。（2）每月開展一次教研組活動，學(xué)習(xí)文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗，并進行階段性總結(jié)，進一步部署下一步工作。經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。（3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進學(xué)科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。三、工作要點：加強理論學(xué)習(xí)，推進新課程的改革實驗。由于活動材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。但是大多教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分，重視對學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實際，合理利用有效資源，并同學(xué)生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系，注重對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師只要有時間就能積極參與教科研工作，能互相學(xué)習(xí)，重視對新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，大膽創(chuàng)新。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實提高學(xué)生各學(xué)科素養(yǎng)。第二篇：綜合組工作計劃綜合教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：以現(xiàn)代教育理論和市教育局的工作計劃為指導(dǎo)，以推進素質(zhì)教育為中心，