【正文】 3月18日株洲市內的具體學雷鋒活動。七、注意事項(還請各位家長仔細閱讀以下注意事項)本活動為非盈利的組織活動，采取自愿原則參加，凡報名參加者視為有完全民事行為能力人和監(jiān)護人，參加者須對自己和自己孩子的安全負責，組織者不承擔萬一發(fā)生意外的責任，這點請參加者理解。中午集體乘坐大巴車至__，在青山綠水間燒烤、野餐、挖竹筍、掐蕨菜、打糍粑、磨擂茶。3月17日下午18:00左右返回到達__五、組織及分工：家長委員會協(xié)調：家長委員會全體委員活動策劃：組織策劃部(負責活動方案的策劃，并協(xié)助相關部門現(xiàn)場布置和組織)后勤保障：后勤交通部(負責交通、餐飲、食品、獎品、應急藥品以及應急事件的處理。怎樣向雷鋒叔叔學習那種助人為樂的精神等等教育。2022幼兒園學雷鋒特色活動方案篇8一、活動目的通過參觀雷鋒紀念館，向雷鋒同志獻花等一系列活動來觸動小朋友們的心靈。開展一次《學習雷鋒我行動》繪畫比賽活動。全園所有班級開展一次“學雷鋒”主題班會活動。從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。2022幼兒園學雷鋒特色活動方案篇7一、活動目的：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。，做好事。，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗和表現(xiàn)助人為樂的心情。四、活動形式：。做身邊的好事“大班愛心進社區(qū)”，問候社區(qū)老爺爺老奶奶，為他們捶捶背、唱歌、。在活動中體驗照顧幼小弟妹、照顧老人、愛我校園愛護校園等活動，獲得各項技能的發(fā)展。這是一個播種的季節(jié)，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載。從小樹立幼兒的公民意識，培養(yǎng)幼兒的社會公德和責任意識。六、播放圖片，結束活動。募捐捐款活動，鼓勵幼兒積極參與公益活動每位幼兒一份捐款(零錢1角，5角，1元)放背景音樂(愛的奉獻)，幼兒依次捐款。老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。四、講童謠。你知道雷鋒嗎?知道3月5日是學雷鋒日，為什么學雷鋒。二、火車上發(fā)生的事情。學會關注生活周圍和社會上有困難的人，培養(yǎng)同情心和仁愛之心。學習雷鋒體驗勞動三、學雷鋒，從小事做起?；顒迎h(huán)節(jié)：看看聽聽認識雷鋒一、認識雷鋒提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?出示照片講解雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了當了一名軍人。培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。四、談話：“如果別人有困難，你會怎樣幫助他們?”延續(xù)孩子關愛他人的情感。雷鋒是個怎樣的人呢?在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?(2)觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。一首“學習雷鋒好榜樣”的兒歌?；顒又仉y點：活動重點：能夠主動的幫助有困難的人，準確的進行表達。最后的拓展活動，讓幼兒進行大膽的表達，延續(xù)孩子關愛他人的情景。)活動延伸：爭做“小雷鋒”學習雷鋒好榜樣，你我攜手筑文明。)小結：我們的小朋友好厲害，及時的幫助了清潔工把垃圾很快的送回了家。)提問：你都看到了什么?幼兒自由回答。這時，老師不禁想起了一個人。教法：我采用圖片直觀教學法、交流討論法、提問啟發(fā)法等教學方法?；顒又仉y點：活動重點：知道關心他人、助人為樂是一種雷鋒精神。關心生活中需要幫助的人，并能給予力所能及的幫助。學習雷鋒體驗勞動三、學雷鋒，從小事做起。教學環(huán)節(jié)：看看聽聽認識雷鋒一、認識雷鋒提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?出示照片講解雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了當了一名軍人。了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。因此，我運用了雷鋒電影，在還原了的真實場景中讓孩子認識雷鋒。五、認真履職盡責，推進支部自身建設加強支部自身建設。四、突出品牌創(chuàng)建，不斷加強園所文化建設。在工作中倡導說話辦事有灼見有效率、對上對下實實在在、行為品行為民務實清廉，努力營造風清氣正的黨風、政風、行風。積極開展“獻愛心、送溫暖”活動，組織走訪慰問和幫扶困難職工等活動。嚴格黨內組織生活，做好民主評議黨員。加強和規(guī)范“三會一課”制度和黨費收繳等組織管理制度建設，實施動態(tài)管理。落實領導干部“一崗雙責”，執(zhí)行黨風廉政建設責任制。積極打造服務型黨組織，以服務群眾、做群眾工作為主要任務，建立健全工作項目管理、目標責任追究和責任考評督查等工作機制，提高基層黨組織服務群眾的水平。繼續(xù)通過多元學習活動，組織好黨的大精神的學習貫徹，營造濃厚的學習氛圍?！層變赫页雠c老師編織方法不同的作品，并請幼兒來介紹自己的作品?！堄變鹤杂蛇x擇自己喜歡的顏色卡紙，學習用編織的方法裝飾小魚?！c幼兒談論與編織相關的經(jīng)驗?；顒訙蕚洌河袟l件的幼兒園可準備編織藝術的視頻一段。加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強化教育。認真做好發(fā)展黨員工作。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優(yōu)工作提供可靠依據(jù)。要根據(jù)上級黨委的工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的工作計劃。繼續(xù)開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創(chuàng)建活動。學習宣傳優(yōu)秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務，按照上級統(tǒng)一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳黨的十八大精神，堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用、用以促學，用黨的十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。作品展示與評價幼兒向其他小朋友們講解作品。難點：嘗試用線條和色彩表現(xiàn)海底世界，有保護環(huán)境的意識。篇十五：幼兒園特色創(chuàng)意活動方案活動目標：通過觀察，了解海底世界。你可以制作與老師不一樣的魚，比比誰的魚最漂亮，和別人的不一樣。做魚的身體時先把泥搓成橢圓形，再壓扁分別貼上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛。，我們一起來欣賞一下，出示PPT你們發(fā)現(xiàn)魚寶寶是用什么做成的嗎?3.“今天，老師要變魔術，一起來念口訣：魔術魔術變變變!”教師手藏身后，變出一條魚寶寶)(出示范例)激發(fā)幼兒制作的興趣。(二)基本部分：，引起興趣。、搓、壓、捏等技能。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護幼兒。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。要求針腳工整，外形美觀。四、巧手媽媽大比拼———親子活動每班幼兒家庭分四組進行親子活動。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇。吃粽子，灑白糖。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。自制龍舟兩條?；顒訙蕚洌憾宋绻?jié)的故事。“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。從而形成豐富而深刻的審美體驗，有效支持兒童富有個性的創(chuàng)意表達。()讓幼兒體驗藤與架子的纏繞，藤與藤之間的纏繞。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。篇十二：幼兒園美術特色活動方案活動目標：運用多種形式，調動多種感官感受葫蘆藤的藝術美，提高幼兒的審美能力。手指游戲具有積極的強化作用，能使幼兒得到心理滿足，所以，應將環(huán)境教育巧妙得融合到游戲之中，引導幼兒在游戲中運用各感官，在動手，動腦，做做玩玩的游戲活動中輕松自然接受教育，寓教于樂，以取得最佳效果。同時，有效結合音樂、語言、健康等各領域的內容，與手指“體操”融為一體，促進幼兒多元的發(fā)展。就我班孩子而言可利用手指來做一些簡單的模仿動作，如小花、武器、剪刀、小鳥、小兔等，讓幼兒感受手指變化帶來的快樂。幼兒年齡小，手指的關節(jié)和肌肉尚在發(fā)育時期。手指游戲活動不受時間、條件、年齡的限制，隨時可以開展。四、開展手指游戲活動的注意事項經(jīng)常變換，保持新鮮。三、具體內容：第一階段：二月為準備階段，孩子從假期剛入園，行為習慣等各方面都要做相應的調整，加之又有新生加入，以調整幼兒情緒為主要點，我們就要搜集有關手指游戲的兒歌、動作、視頻、從簡到難如何開展做一個規(guī)劃。長期堅持做手指運動能開發(fā)幼兒的大腦潛能，促進大腦與手指間的信息傳遞，鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。讓孩子經(jīng)常做手指活動，能激活大腦皮層的神經(jīng)細胞，從而刺激大腦的發(fā)育，這已被越來越多的事實所證明，也被幼兒教師和家長廣泛認同。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。將幼兒制作的彩條貼到圣誕樹上，進行裝飾和驗證說說你是怎么裝飾彩帶的?哪些彩條漂亮?為什么?本節(jié)《裝飾圣誕樹》的活動，其實是幫助小班的幼兒積累一個AB模式的經(jīng)驗。幼兒裝飾圣誕樹請幼兒將手中的彩球，按照圣誕樹上色塊的提示裝飾到圣誕樹上變出AB模式?；顒訙蕚洌捍蠖Y物盒、自制圣誕樹兩棵、紅、黃球若干(大)、兩色絨球若干、禮物盒若干、裝飾拐杖若干、大小蝴蝶結若干。親子游戲——人力推車：家長抬著孩子的腿，孩子用手爬行前進，先到終點獲勝。五、活動安排參與人員：小中班幼兒、家長、教師。中班親子活動一、活動目標知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。在活動時教師和家長一定要注意幼兒的安全。水的供應。通過打水仗的親子游戲給家長和孩子提供情緒發(fā)泄的機會，增進親子之間的感情。請家長幫助布置環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。確定制作內容。有時，我們有時間了，想跟孩子一起創(chuàng)作，但沒有合適的創(chuàng)作材料、合適的游戲。教育孩子，沒有母親就沒有寶寶，讓寶寶，感恩父母!知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。所以設計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，并通過自己制作國旗，進一步增強熱愛祖國的情感體驗，使幼兒更加了解我們的祖國，從而更加熱愛我們的祖國。幼兒作畫，添畫煙花。(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?(2)學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。幼兒園特色鏡子活動方案篇六：幼兒園國慶特色活動方案活動目標：通過活動，幫助幼兒知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。教師介紹要求：我來說魔法的名稱，你來做動作。師：現(xiàn)在請小朋友上來說一說，你用的是什么樣的魔法勺子，照出來的你是什么樣子的?，從而揭示魔法的秘密：用凸面照出來的人，臉都變形了，這就是“變形術”。引導幼兒用勺子的凹面和凸面來照照自己，看看在里面你是什么樣的?記錄在紙上。這就是我們的魔法寶貝——魔法勺子。老師最近向魔法師學習了魔法，你們想學嗎?魔法師是要有自己的寶貝的，小仙子有魔法棒，老巫婆有掃帚，那我的寶貝是什么呢?請仔細聽“你哭她也哭，你笑她也笑，要問他是誰?只有你知道”。教師記錄紙(大張)。，并用清晰的語言描述勺子凹凸面成像的不同。鏡子里有什么?改變光照射鏡子的方向看看。做一個帥氣的表情吧。4)移動鏡子改變光的路線?？匆幌聦嶒烅樞?。?準備活動【自由選擇活動科學領域】Big eye small eye 活動紙鏡子游戲(可以看到臉的東西是什么?)?活動內容【導入】【鏡子游戲】，說一說我們周邊可以看到的鏡子和它的用途。從教育教學、幼兒發(fā)展、教師成長、一日生活等方面進行，豐富教研活動，提升教研質量，教師幼兒共同成長。(1)加強重點區(qū)域教研活動的開展，室內區(qū)域討論研究主題區(qū)域的材料投放及材料如何體現(xiàn)趣味性的研究，鼓勵教師結合日常工作積極參與研討交流，促進個別化教學的有效開展。，借鑒別人的教學模式、教學方法，從而提升教師的教育教學水平。(三)小教研，提升自身教研能力，由各年級組組長組織共同進行討論確定備課選材，并組織備課教師進行集體備課。(1)圍繞快樂與自主的教育核心，堅持“一切以幼兒為本”的教育價值觀，樹立“一日活動皆教育”的課程理念，重視環(huán)境育人的獨特價值，合理組織安排教學活動，有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用，實現(xiàn)一日活動的整體教育功能。，不斷更新教育理念，科學工作，快樂育人。三、工作措施(一)加強教師理論學習，提高教師理論水平，促教師專業(yè)化成長。二、工作目標(一)加強教師理論學習，提高教師理論水平，促教師專業(yè)化成長。每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下。六、活動過程：整體活動流程：活動時間：20xx年12月31日(星期四)活動地點：包頭鐵西幼兒園大活動教室活動流程：9：20家長準時入園9：30～12：3020xx年春節(jié)活動：(共180分鐘)1舞蹈興趣班表演《豬豬俠》2園長致新年賀詞3小(中)班表演《吉祥娃娃》4大班表演《新年大吉》5學前班表演《新年快樂》6親子紙漿畫制作7全勤寶貝頒獎儀式8抽獎9親子包餃子10自助餐12：30家長帶幼兒有序離園具體節(jié)目表：9：30——9：35開場舞蹈：由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開帷幕，5分鐘(大約時間)9：35——9：40，