【正文】 同樣，千裏馬在遇到伯樂之前無人知曉它日行千裏的本 領(lǐng)?？涩F(xiàn)在，我開始懷疑這句話的正確性?？傊?，估算在小學數(shù)學教學中意義重要，它也可以使學生感受到“當我們從事某些工作時，應(yīng)對所從事的工作預(yù)先作估計或事后評估、檢測，以便采用較好的辦法把事情辦好，即使出了偏差也能自己發(fā)現(xiàn)而加以補救”。課堂氣氛一下子變活了，學生紛紛說出自己的猜想。當前，人教版教材已經(jīng)把估算教學內(nèi)容列為必學內(nèi)容，課本中估算教學內(nèi)容，是編者精心選編的，本身就蘊含著豐富的創(chuàng)造因素，具有發(fā)展智力和激活思維的作用。例如，西瓜和鋼筆對于小學生來說并不陌生，但卻有一部分學生將它們的重量和長度分別標成100千克和14 米；應(yīng)用題 “，小明買3千克，付出5元錢，還能找回多少？”五年級學生有算成“還能找還24元”的；還有100克的“袖珍”豬……如此錯誤，與其說學生缺乏生活經(jīng)驗，或者說學生計算粗枝大葉，還不如說學生缺乏估算意識，估算能力薄弱更為確切。否則，它與傳統(tǒng)的純粹的計算教學又有什么區(qū)別呢？所以一個好的計算情境必須有一定的時間性和地域性，要符合學生的年齡特點，而且，也并非所有的計算教學都要創(chuàng)設(shè)情境。然后讓學生根據(jù)畫面提問題。也只有在情境中，才會引發(fā)學生積極的思考，提出數(shù)學問題。如人教版義務(wù)教育課程標準實驗教材小學數(shù)學二年級下冊第一單第 1 頁 元例3 《解決問題》當中就包含了對運算順序的教學。它把計算教學和應(yīng)用數(shù)學相結(jié)合，這樣有利于教師的教和學生的學。以前的教材對四則運算的處理是步步為營，內(nèi)容比較有條理。因此，計算教學是小學教學的重要部分。9月30日，我們一行帶著收獲，帶著憧憬，帶著期望，乘坐大巴車回到阜陽。明白課程將進入超個人化時代，將會出現(xiàn)一個人的書本和課程，從而填補信息與課程間日益增大的鴻溝。不要抓住學生的一點點錯揪住不放，不在行為、語言中給學生造成傷害，而是讓他們感受到老師的愛。同時明白一個好老師一定是心中充滿了對學生的愛，教師只有容得下學生，才能贏得學生，才能教好學生。收獲此次外出學習，總的收獲概括起來三句話：開闊了視野，堅定了信念，明確了方向。結(jié)果學生聽了乏味，我也累得直喘氣，真是出力不討好，而且還扼殺了學生的自學能力。學校推行素質(zhì)教育，積極進行體育鍛煉，讓學生充分感受童年的快樂、成長的喜悅、教育的幸福，讓生命充滿陽光，讓每一個孩子都能成為“蓬勃向上、規(guī)范有序、優(yōu)雅大方”的陽光好少年感念二是9月28日下午我們一行人在上海市靜安區(qū)教育學院附屬中學多媒體禮堂聆聽了特極名師張人利校長的專題講座。這次學習，讓我感受頗深，也受益無窮，它給了我一個全新的語文視野，讓我看到了專家對新課程的深刻理解以及他們獨特的教育思想和理念，培訓雖短，但讓我在教育教學理論與教育實踐方面又增加了許多有益的知識，理論水平也得到了一定的提升，真是不虛此行！感念感念一是對上海市格致中學以及上海市靜安區(qū)教育學院附屬中學的實地考察學習，感覺到大都市文化的靈性、個性與生命、大氣，因此凝練成各學校獨特鮮明的校園文化，給我大大的震撼！一進入上海市格致中學，我們就在學校的墻上看到了他們的辦學理念：格物致知、求真務(wù)實；學生本體、創(chuàng)新超越校訓——格物致知，求實求是校風——勤奮學習、尊師守紀、艱苦樸實 學風——勤奮、踏實、進取、創(chuàng)新教風——熱愛學生，教學嚴謹，勇于探索，言傳身教緊接著我們聆聽了張志敏校長的報告《教育，從知識走向智慧》，介紹了他們學校古老的歷史，辦學的特色，已經(jīng)形成“和諧發(fā)展，理科見長”的教學優(yōu)勢和育人特色，并且他們擁有一支“德才兼?zhèn)洹⒋缬兴L”的一流師資。當一個人感到吃得下，玩得動，睡得好，沒牽掛，很滿足的時候，幸福就在其中。如果你想什么都抓住，最終只能什么都抓不住。人生沒有絕望的路，只有絕望的心。信仰能給一個人的，是內(nèi)心的平安與依靠，而不是與神明“談條件、換好處”——我信了你，我就可以發(fā)財；我信了你，我就可以家庭和睦；我信了你，我就可以從此心想事成。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會有路；看不到美好，是因為你沒有堅持走下去。隨緣不是聽天由命，而是以豁達的心態(tài)面對生活。每個人都有自己的天性、適合自己的生活方式，每個人都有自己存在的價值，不要妄自菲薄，不要理會別人的質(zhì)疑，因為世界上只有一個你。人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。不去追逐你所渴求的，你將永遠不會擁有。生活不可能盡善盡美，陽光下也會有陰影，就看你用什么樣的心態(tài)去看待生活。真正的強者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。有一天不對你好了，你便覺得怨懟。當你失去一切的時候，你才知道唯一想要的是什么很多時候，我們總是希望得到別人的好。莫問，莫猜，莫念。對的，堅持。青春說簡單就簡單，說復(fù)雜就復(fù)雜，關(guān)鍵就是讓我們怎么去對待它，簡單的是人，復(fù)雜的是情感。睡覺。在這條路上，你會遇到很多對自己有幫助的人，不管好人，還是壞人。一些小事可以坐在飯桌上慢慢的談，不必去發(fā)火。你就發(fā)火，你在想我只是和朋友一起出去吃個飯而已，又不是和壞人在一塊。他們怕你剛剛步入社會，什么也不懂，到最后會被人騙，被帶進歪路。有一個人跟我說過這樣一句話：在進入這個社會后你就沒有朋友了，在社會上只要沒有利益沖突的就是朋友，有利益沖突的就是敵人。曾經(jīng)的校園里有著一群呼來換去的朋友，常常在一起喝酒調(diào)侃，有事一起扛，天不怕，地不怕。多么唯美的承諾啊，可是能維持多久呢，一年，兩年，三年，五年…我想不會有多久吧，當分開之后彼此都有各自的朋友圈，在你的朋友圈里你會發(fā)現(xiàn)有很多情侶粘在一起，于是你起了嫉妒心理，你嫉妒曾經(jīng)也擁有這樣的愛情，但是現(xiàn)在卻相隔兩地，認為自己和她再也不可能了。是多么的美妙。首先我們先說說愛情，青春期的我們總是讓自己處于幻想當中，讓自己變得多么的不現(xiàn)實。我們總是在時間的流逝中慢慢懂得了很多?；氐郊遥蜷_電腦?？墒寝D(zhuǎn)念又一想，我的大學已經(jīng)讓我從一個稚氣未脫的孩子蛻變成一個有著明確目標和理想的知識青年，我必須離開她才能闖出自己的一番天地。結(jié)束語轉(zhuǎn)