【正文】 認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣小籃球：游戲課：“兩人三足” 第十一周：小籃球活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳 第十二周：學(xué)習拍手操1——3節(jié)學(xué)習拍手操4——6節(jié) 第一周：引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識；編隊。（二）上體育課常規(guī)：學(xué)習目的明確，積極自覺的上好體育課，積極學(xué)習掌握必要 體育基本知識、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺的習上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運動鞋上課，不帶小刀等上課，按時到老師指定地點等候上課，站隊時要做到快、靜、齊。3：因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。四：課時安排每課2課時，共30節(jié)課五：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項教學(xué)措施：在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。教學(xué)難點：二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。出現(xiàn)了競爭意識。注意事項： 1：年齡普遍較小，多采用游戲2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學(xué)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。教學(xué)重點：由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。并不斷鞏固和提高。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。（二）學(xué)生方面：學(xué)習目的明確，積極自覺的上好體育課。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。這是本學(xué)期德育工作的重點，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點：（1）尊重人格，保護后進生的自尊心（2）熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心（3）逐步要求，培養(yǎng)后進生的責任心（4）集體幫助，樹立后進生的自信心轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。三、學(xué)情分析小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習興趣易激發(fā)。七、教學(xué)進度（見表）周次課次學(xué)習目標學(xué)習內(nèi)容一周次課次學(xué)習目標學(xué)習內(nèi)容一1上好體育課前的思想教育課前準備二1通過游戲增強對別人的尊重和關(guān)心“貼餅子”游戲三1通過游戲增強對別人的尊重和關(guān)心健康教育四1發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏和反應(yīng)能力通過游戲發(fā)展隊列隊形五1提高學(xué)生相互之間的團結(jié)、提高反應(yīng)能力自然走、跑相互轉(zhuǎn)換六1通過徒手操練習，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性徒手操七1發(fā)展腿部力量20秒連續(xù)上調(diào)練習八1提高學(xué)生團結(jié)和自信心30米接力比賽九1培養(yǎng)學(xué)生對球類運動的興趣，體驗活動樂趣30米滾球比賽十1掌握武術(shù)操正確動作武術(shù)操十一1提高學(xué)生跑跳能力跳躍轉(zhuǎn)換加速跑十二1學(xué)會拋擲動作，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏能力單雙腳跳，拍球比多十三1通過做操發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)能力武術(shù)操，一起做游戲十四1集體完成廣播操的操練，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)能力武術(shù)操十五1學(xué)會放松跑，增強自我調(diào)節(jié)能力30米自然放松跑，自選游戲十六1提高移動、彈跳、反應(yīng)素質(zhì)跳皮筋、立定跳遠小學(xué)體育二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃篇3一、教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。六、主要措施首先，認真?zhèn)湔n，課后認真總結(jié)，利用課余時間認真學(xué)習教材以及與教材有關(guān)的39。提高隊列隊形的整齊度。學(xué)會基本活動、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質(zhì)。五、教學(xué)進度安排：略小學(xué)體育二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃篇2指導(dǎo)思想：為更好的做好體育課教學(xué)，不斷培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣和愛好，從而提高學(xué)生自身素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展，特制定本學(xué)期計劃如下：一、教材分析由于年齡所致，二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主，針對學(xué)生的接受能力靈活安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動實踐為原則，在教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個學(xué)習領(lǐng)域安排課程，把隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動，因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。多采用情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標：掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。二、教學(xué)條件分析：二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。2．不宜讓學(xué)生把重點放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上。2．使學(xué)生掌握必要的心理健康知識，增強心理保健意識，提高心理保健能力，為學(xué)生未來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。要成為高素質(zhì)的學(xué)生，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外，心理健康素質(zhì)至關(guān)重要。腳步動作的訓(xùn)練。發(fā)球的訓(xùn)練。三、訓(xùn)練要點：了解中國國球的輝煌歷史