【正文】 實習是一個必需且重要的環(huán)節(jié)，實習能夠提供大學生接觸社會的機會，增強學生自主創(chuàng)新能力，并增加學生就業(yè)的籌碼。主動學習。使得企業(yè)與學校的指導老師能夠盡其職，出其用。學校要重視起實踐的重要性，不要光把教育停留在理論上，讓理論和實踐相結合。學校要密切關注學生實習動態(tài)，加強對實習生的管理。第二，改進薪酬管理。建議企業(yè)方面。第四，學生方面。在企業(yè)的指導老師和學校的指導老師的作用沒有被發(fā)揮出來。學校與企業(yè)缺少共同利益面導致學校難以找到更優(yōu)秀的旅游企業(yè)提供給學生。原因第一，企業(yè)招聘實習生的目的與學校不一，缺少共同利益面。重要性不言而喻。馬廠鎮(zhèn)聯(lián)校2013年6月13日第五篇：旅游管理第三學期實習中存在的問題及改進的建議對旅游管理第三學期實習中存在的問題及改進的建議班級：140119學號：3114000825 姓名：歐宗炤大一到大三，作為五邑大學旅游管理的一名學生，筆者已經(jīng)完成了2次（分別是在酒店和旅行社）的第三學期的實習。日常教學依舊沿用老的教學模式。我聯(lián)校本學期開展“青年教師跟蹤培養(yǎng)”活動，多次聽評各校確定的培養(yǎng)對象的課堂教學，提出改進意見和建議，這些青年教師進步極大。建議：合理安排公辦教師，實現(xiàn)教師資源的公平。教育局和聯(lián)校對校長任課情況進行不定時抽查，將他們深入課堂，指導教學，開展教研活動的情況作為考評校長的重要指標。我們發(fā)現(xiàn)在教學過程中存在以下問題，需要進行改進。要采取有力措施，把加強企業(yè)管理落到實處。而工貿(mào)結合則可以根據(jù)國際市場行情，協(xié)讕出口商品結構，以銷定產(chǎn)，既有利于促進國內(nèi)產(chǎn)品凳新，增加財政收入，又有利于吸引外資，開展合作業(yè)務，取得較好的緣臺效益。首先是改進和完善外匯留成政策，適當?shù)靥岣叩胤絼?chuàng)企業(yè)的外匯留成比例，增強其自我運籌能力。為了維護國家利益，必須堅持統(tǒng)一對外的原剃。有些企業(yè)人為發(fā)生的財產(chǎn)損失還存在。外貿(mào)企業(yè)重出口，輕效益的現(xiàn)象依然存在。由于歷史的原因，留成外匯并沒有納入財務管理范疇，沒有與企業(yè)的其他財產(chǎn)資金進行同樣地嚴格管理，而要財政負責彌補虧損，這樣形成了多頭管理，誰都管不好。第三篇：外貿(mào)企業(yè)管理中存在的問題和改進建議外貿(mào)企業(yè)管理中存在的問題和改進建議政管學院 行政管理081班 劉黎標 20081100185存在的問題：映乏必要的宏觀控制，國內(nèi)多頭經(jīng)營，導致出口商品進價飛漲。要樹立良好的心態(tài)，擺正自己的姿態(tài)，虛心向企業(yè)的各位同事學習，遇到問題要主動積極的思考，要在實踐中不斷學習，填補自己操作能力的空缺。這樣可以節(jié)約自己尋找人才的成本，利用身邊的資源去尋求自己需要的合適的員工。大多數(shù)實習生為獨生子女，由于父母的溺愛，依賴性大，缺乏獨立性和主動性，不知道積極面對工作，有效處理日常工作的瑣事，在實習期間不知道主動學習新知識，遇到不懂的問題不知道請教，導致了整天無所事事的局面，到實習結束什么也都沒有學到。實習生的職業(yè)素質欠佳、工作態(tài)度不踏實、思想上不夠重視。大學生在實習期間被分到各行各業(yè)，去到不同的地方，較為分散，這對于本來就要完成學校教學重任的老師來說無法全程參與和指導他們所帶學生的實習工作。企業(yè)沒有一整套完整的實習生培訓制度，就沒辦法把實習生的工作計劃好、安排好、指導好，這也就導致了實習生在實習期間除了“端茶”、“倒水”、“拖地”、“擦灰”也就沒有了其他的工作。而對學校而言，讓學生實習是為了讓學生所學到的知識能夠得以實踐和應用，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。面對嚴峻的就業(yè)形勢，在校的大學生們也紛紛投身到“實習大軍”中，期望為將來的就業(yè)增加一些籌碼。因為任何知識源于實踐，歸于實踐。通過對企業(yè)、實習生、學校的全方面調查，分析了目前實習生實習過程中存在的問題以及產(chǎn)生的原因和后果、影響，然后通過文獻研究總結經(jīng)驗教訓，探討有效的解決辦法，以幫助企業(yè)、學校、實習生本人正視實習生和其他員工不同和特點，根據(jù)實習生的身份的差異性進行相應的制度的完善，從而解決企業(yè)實習生在實習過程中存在的問題。首先，政府管理部門應當建立學生、學校和實習單位之間的聯(lián)系，促使學校和實習單位之間加強合作與交流，共同構建良好的學生實習基地，提高學生的專業(yè)技能和綜合素質。近年來，我國某些大城市相繼出臺了一些針對實習生的相關文件，但沒有上升為法律法規(guī)，效果仍需進一步提高。最后，學校應當提供相應的實習經(jīng)費，保證大學生實習的順利進行。最后，實習單位應當加強與學校的聯(lián)系，共同促進實習工作的順利進行。實習基地的建設要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設置、全面開放和資源共享的原則，盡可能爭取和專業(yè)有關的企事業(yè)單位合作，使學生在實際的職業(yè)環(huán)境中頂崗實習，努力提高辦學的社會效益與經(jīng)濟效益。其次，在校學習期間，始終要以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。其次，很多實習生干的都是跑腿活，根本學不到東西。最后，實習單位在學生實習期間未能與學生簽訂勞動合同，學生的安全、薪酬等得不到相應的保障。實習是大學生由學校步入社會的第一步，相應的管理是必不可少的，但多數(shù)學校及實習單位對實習生缺乏相應的管理與指導。實習基地建設困難、實習場所的缺乏仍是大學生畢業(yè)實習面臨的一大難題。關于大學生畢業(yè)實習問題的思考一大學生畢業(yè)實習存在的問題大學生畢業(yè)實習是高等學校教學過程中十分重要的環(huán)節(jié)，是課堂教學與實際工作相結合的平臺，是學校檢驗學生學習效果，提高學生學習能力的一個過程。要樹立良好的心態(tài)，擺正自己的姿態(tài)，虛心向企業(yè)的各位同事學習，遇到問題要主動積極的思考，要在實踐中不斷學習，填補自己操作能力的空缺。這樣可以節(jié)約自己尋找人才的成本，利用身邊的資源去尋求自己需要的合適的員工。大多數(shù)實習生為獨生子女，由于父母的溺愛，依賴性大，缺乏獨立性和主動性，不知道積極面對工作