【總結】信息技術基礎考點梳理?1、信息及其基本特征普遍性、不完全性、傳遞性、共享性、依附性、可處理性、價值相對性、時效性、真?zhèn)涡?、信息技術及其內容(1)信息技術的含義:指研究信息如何產(chǎn)生、獲取、傳輸、變換、識別和應用的科學技術。(2)信息技術的內容:目前,信息技術的主要內容包括計算機技術、通信技術、微電子技術和傳感技術。信息是使用語言、文
2025-02-16 16:56
【總結】物流(管理)信息系統(tǒng)張濱第二章信息技術基礎1自動識別與數(shù)據(jù)采集技術條形碼技術條形碼是由美國的N.T.WoodIIand在1949年首先提出的。近年來,隨著計算機應用的不斷普及,條形碼的應用得到了很大的發(fā)展。條形碼可以標出商品的生產(chǎn)國、制造廠家、商品名稱、生產(chǎn)日期、圖書分類號、郵件起止地點、類別、日期等信息,因而在商品流通
2025-02-16 17:25
【總結】第一章信息技術基礎知識課本P1~P14第一章?信息技術基礎知識?信息科學與信息技術v信息科學是研究信息的來源、產(chǎn)生、獲取、識別、轉換、組織、存儲、處理、檢索、表達、和評價等的一門學科v計算機科學屬于信息科學的組成部分。v信息技術是應用信息科學的原理和方法,有效地使用信息資源的技術體系。信息
2025-02-16 14:35
【總結】物流信息系統(tǒng)李進650568第2章物流信息技術基礎數(shù)據(jù)處理技術計算機網(wǎng)絡技術數(shù)據(jù)采集與識別技術數(shù)據(jù)傳輸與交換技術物流動態(tài)跟蹤技術電子商務系統(tǒng)2數(shù)據(jù)處理技術數(shù)據(jù)處理的相關概念1.數(shù)據(jù)處理的概念數(shù)據(jù)處理指把來自科學研究、生產(chǎn)實踐和社會經(jīng)濟活動等領域中的原始數(shù)據(jù),用一定的
2025-01-10 02:45
【總結】--1信息及其特征一、教學內容分析和設計:“信息及其特征”是教育科學出版社的高一《信息技術基礎》第一章第一節(jié)的內容。由于這個內容理論性較強,如果只是由教師來講,學生可能會覺得枯燥,所以我準備在教師的引導下,舉出現(xiàn)象,讓學生進行探討,然后歸納獲得知識。有不足之處由教師或學生來補充。這樣能讓學生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學生學到知識,又培養(yǎng)了學
2024-10-10 21:15
【總結】(必修)復習資料第一章信息與信息技術信息及其特征1、信息定義:A香農(nóng)(信息論的奠基人),從通信工程的角度認為信息是“用來消除不確定性的東西”,指的是有新內容的消息。B、維納(控制論的奠基人),認為“信息就是信息,不是物質,也不是能量”,它是區(qū)別于物質與能量的第三類資源。C、鐘義信(我國信息論學者),認為信息是“事物運動的狀態(tài)和方式,也就是事物內部結構和外部聯(lián)系的狀態(tài)和
2025-05-31 04:11
【總結】信息技術基礎(必修)粵教版表格信息的加工與表達第一課時(共兩課時)Page2課堂內容學習要點案例分析拓展延伸同步練習Page3學習要點重點:1、掌握圖表處理工具軟件加工表格信息的
2024-09-01 12:54
【總結】第三章信息加工與表達第一節(jié)信息的加工1、信息加工需求確定1)信息加工:就是人們將獲取的原始信息按照信息應用的需要,根據(jù)信息的內容和類型,對信息進行的分類整理、修改以及格式轉換和存儲等加工過程。2)信息加工需要圍繞信息應用的主題,在分析并確定信息的目標受眾(信息的接收者)、信息的內容、類型和表達方式(使用文本、數(shù)據(jù)、多媒體等)、信息的交流方式(小組匯報、宣傳手冊或海
2025-06-07 05:38
【總結】福建省高中“信息技術基礎”模塊教學實例分析2023年7月一、新課程實施兩年來的反思與回顧?1.省教育廳成立“課程實施指導小組”?2.組織編寫“福建省高中新課程信息技術學科教學實施指導意見”。?3.編寫“福建省普通高中新課程信息技術學科教學要求”。?4.評選教材?5.建立了
2025-03-03 19:43
【總結】粵教版高中信息技術教材教學研究專家組深圳市教科院吳良輝2023年7月分析角度?課標與教材的關系?必修與選修的關系?必修的五本教材簡單比較?對目前教材的思考?章節(jié)分析?教學資源學科教材學科課程標準高中課程結構高中培養(yǎng)目標新課程改革目標在用教材前,您讀過它
2025-02-16 16:55
【總結】大學計算機基礎主講人:鄭孝遙課程介紹本課程應用于普通高校理科類學生,是大學計算機基礎教學中的基礎性課程。通過比較全面、概括性地講述計算機科學與技術學科中的一些基礎性知識和重要概念,并配合必要的實踐教學,讓學生掌握有關計算機硬件、軟件、網(wǎng)絡、多媒體、數(shù)據(jù)庫和信息系統(tǒng)中的最基本、最重要的概念和知識,了解計算機基本應用,使他們在各自的專業(yè)中能夠有意識地
2025-02-16 16:41
【總結】信息技術基礎XXJSHJCH丹東市教師進修學院于曉昧第一章:計算機基礎知識第二章:Windows98操作系統(tǒng)的使用第三章:文字處理軟件Word2023的使用第四章:電子表格軟件Excel2023的使用第五章:網(wǎng)絡基礎知識及應用第一章計算機基礎知識
2025-02-16 07:42
【總結】粵教版高中信息技術教材教學研究專家組胡永躍QQ:303138917粵教版粵教版《《信息技術基礎信息技術基礎》》教材教學研討教材教學研討綱要p課程目標回顧p教材編寫思路p教材分析與實施建議p問題研討p教學參考回顧回顧1—新課程的改革目標新課程的改革目標v改變以往過于注重傳授式、追求知識技能的一維目標
2025-02-16 16:34
【總結】第1講煤礦開采簡介、現(xiàn)狀與趨勢學科定義與研究對象煤礦開采(coalmining)是指綜合運用煤礦開采學、礦山壓力及控制、煤礦地質學、煤礦安全科學與技術等理論,按科學的工程程序,使用一定的機電設備及配套系統(tǒng)采出地下煤炭以及伴生資源的一種工程活動和科學技術。根據(jù)煤炭資源賦存情況,煤礦開采分為地下開采和露天開采,其
2025-02-16 16:40
【總結】第一章信息與技術榆林一中分校師曉軍21世紀是信息化、網(wǎng)絡化的時代。以計算機和網(wǎng)絡技術為基礎的信息技術成為最活躍、發(fā)展迅猛、影響最廣泛的科學技術領域之一。它也在逐漸影響和改變人們的工作、學習和生活方式。信息技術概況
2025-02-16 07:46