小學(xué)作文：銀杏樹葉-wenkub.com
2024-10-28 00:43 本頁面
【正文】 所以，我們有的時候要學(xué)會克制自己的一些想法，我們現(xiàn)在的生活條件都是由爸爸媽媽打造的，那等我們長大了，那些我們想要的東西又有誰來幫我們來付款呢？我爸爸從小就教育我，說:“如果你不知道滿足，貪得無厭的話，那么，你現(xiàn)在所擁有的所有東西，都有可能在將來全部消失。在書中，銀杏樹哥哥很神奇，他的每一片葉子落下來，都可以給人一個驚喜，他也很有愛心，他滿足了小朋友們一個有一個的愿望，卻不求回報，他給小朋友們快樂和希望，可小朋友卻恨不珍惜這寶貴的友誼，不斷的向銀杏樹哥哥訴說自己的愿望，結(jié)果銀杏樹哥哥差點兒枯死。嶄新 衣袖 顫動 滲透 滋潤 足跡 復(fù)習(xí)枯葉寫一寫。板書設(shè)計：最后一片銀杏樹葉 稱 圖 抖 捧 第二課時最后的銀杏樹葉2 教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)生字：出示生字卡片。四、指導(dǎo)書寫生字：在黑板虛宮格上范寫。學(xué)生自由讀課文。關(guān)鍵：掌握多種識記生字的方法。能夠正確，流利地朗讀課文。i f249。六布置作業(yè)朗讀課文。理解詞語“滋潤”“奇跡”，并用詞語說話。最后銀杏樹怎么樣了？齊讀最后一自然段。理解“嶄新、袖珍、顫抖、激動”四個詞語，并練習(xí)用詞語說話。這不是一棵普通的銀杏樹，它的每一片葉子都會滿足大家的一個愿望，大家想知道這是為什么嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一篇和銀杏樹有關(guān)的課文《最后一片銀杏樹葉》（板書課題）齊讀課題，練習(xí)用“一片”說短語。從而使學(xué)生體會到愛的偉大力量。一（）學(xué)校一（）收音機一（）葉子一（）銀杏樹讀一讀。朗讀課文。小組選派代表匯報結(jié)果，其它同學(xué)可進(jìn)行補充。（板題）
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