教案整式的加減-wenkub.com
2024-10-27 23:34 本頁面
【正文】 2．整式的加減實際上就是______________________．3．整式的加減的步驟，一般分為_____________________．五、課下作業(yè)（a2ab+b2）=； 2.（m+n）（）=2mp； (1)（3ab）+(5a+2b)–(7a+4b)(2)3a[5a(a+2)+a]1教后反思本節(jié)課是對前面知識的一個綜合運用，要結(jié)合實際例子學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。求3x26x+5與4x27x6的和。典型例題： 例1：（1）求單項式5x2y,2 x2y,2xy2,4xy2的和。鋼筆的售價為每支a元，字典的售價為每本b元，文具盒的售價為每個c元。正確理解去括號法則，并會把括號與括號前的符號理解成整體。，能用合并同類項、去括號等法則驗證所探索的規(guī)律。)規(guī)律三：方框中九個數(shù)的和是正中間這個數(shù)的九倍。)? 。⑵按照上圖方式繼續(xù)排列桌子，完成下表：⑴2張桌子拼在一起可坐多少人?3張呢?n張呢? ⑵教室有40張這樣的桌子，按上圖方式每5張拼成1張大桌子，則40張桌子可拼成8張大桌子，共可坐 人。五、教學(xué)過程：新課引入小時侯我們都玩過搭積木的游戲，今天我們不妨重拾童年趣事，利用手中的火柴棒搭建一些常見的圖形，探索規(guī)律。二、教學(xué)重點與難點：重點：學(xué)會探索數(shù)量關(guān)系，運用符號表示規(guī)律。6．四、求下列各式的值: 8．3x28x+2x313x2+2x2x3+3，其中x=1b=．10．2（x2y）24（2xy）+（x2y）23（2xy），其中x=1，y= [提示：分別把（x2y），（2xy）看作一個整體]12125617ab2和4ab2cx12xx23。2．注意評價的多元化，全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程，幫助學(xué)生認識自我，建立信心。本節(jié)課不足之處，比如對活動時間的把控上，活動的時間少，準備不充分，幻燈片有錯誤。※ 作業(yè)設(shè)計 ：課本P138 .※補充2一個多項式A加上3x5x+得2xx+3，求這個多項式A？整式加減教學(xué)反思自我評價：整式的運算是解方程、解不等式的重要基礎(chǔ)。1若多項式 A=3x2x+1計算多項式A－2B?？偨Y(jié)整式加減的步驟。（2）小紅比小麗多花了______元。※ 數(shù)學(xué)小游戲把你的出生月份數(shù)乘2，加10，再把和乘5，加上你家的人口數(shù)（小于10），記錄結(jié)果；我就知道你出生月份和你家有幾口人。情感、態(tài)度、價值觀：認識到數(shù)學(xué)是解決實際問題和進行交流的重要工具。第一篇：教案 整式的加減，發(fā)現(xiàn)去括號時的符號變化的規(guī)律，歸納出去括號法則，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、合作交流的意識，、：去括號法則，：括號前面是號去括號時，：一、新授利用合并同類項可以把一個多項式化簡，在實際問題中，往往列出的式子含有括號，那么該怎樣化簡呢?現(xiàn)在我們來看本章引言中的問題(3)：第二篇：整式加減教案167。學(xué)習(xí)重點：正確進行整式的加減。
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