一對(duì)一學(xué)管工作流程-wenkub.com
2024-10-26 09:16 本頁(yè)面
【正文】 三、保管（一）、后勤部對(duì)倉(cāng)庫(kù)所有物資負(fù)保管之責(zé)。（十四）、所有報(bào)告都要總務(wù)科長(zhǎng)審核后才能交供應(yīng)商或采購(gòu)。（九）、入庫(kù)物資嚴(yán)格把好驗(yàn)收關(guān)，做好驗(yàn)收數(shù)據(jù)記錄。（七）、倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的每一堆貨物應(yīng)在顯眼處掛上貨卡。（六）、合理安排庫(kù)內(nèi)堆位，預(yù)留足夠的出入通道及安全距離，安全高度。（三）、每天打開一次各庫(kù)區(qū)的門，窗一小時(shí)，讓空氣對(duì)流，更換庫(kù)內(nèi)空氣。四、保管員工作調(diào)動(dòng)時(shí)，必須辦理移交手續(xù)，由總務(wù)科長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)交，表上簽名，只有當(dāng)交接手續(xù)辦妥之后，才能離開工作單位。第二條 做好各種單據(jù)和物品的發(fā)放工作；用完了要及時(shí)上報(bào)，及時(shí)備貨，做到及時(shí)下發(fā)，物資充足。二、做好物資的保管工作，如實(shí)登記倉(cāng)庫(kù)實(shí)物賬,經(jīng)常清查、盤、點(diǎn)庫(kù)存物資，做到賬、物相符。五、報(bào)表每月24日，根據(jù)材料明細(xì)賬填寫材料收發(fā)存月報(bào)表，并將出庫(kù)單財(cái)務(wù)聯(lián)和月報(bào)表于25日交財(cái)務(wù)部。所有領(lǐng)料單需妥善保存，不得丟失。二、存儲(chǔ)大型材料無(wú)法放進(jìn)庫(kù)房的，需在指定地點(diǎn)堆碼整齊，并貼上標(biāo)簽進(jìn)入庫(kù)房的材料，需分門別類放上貨架，注意防火、防潮。項(xiàng)目部在留存的《材料貨運(yùn)清單》上注明該批貨物的入庫(kù)單編號(hào)。不得改變廚房、衛(wèi)生間的結(jié)構(gòu)和功能，不得破壞或者拆改廚房、廁所的地面防水層，以及水、暖、電、等配套設(shè)施；嚴(yán)禁將生活污水排入雨水管道。禁止在承重墻上穿洞、拆除連接陽(yáng)臺(tái)門窗的墻體，擴(kuò)大原有門窗尺寸或者另建門窗。入戶門的安裝裝修垃圾、雜物及時(shí)清運(yùn)，不能堆放在公共區(qū)域確保公共設(shè)施設(shè)備完好按照規(guī)定的巡查內(nèi)容和要求進(jìn)行巡查樓宇外立面空調(diào)主機(jī)及其落水管安裝位置正確裝修是否損壞外墻情況外墻墻面、瓷磚無(wú)脫落和損壞情況百葉窗是否關(guān)閉，避免被風(fēng)吹下傷人破壞外墻墻面，外墻打孔無(wú)亂放亂搭亂建現(xiàn)象三、公共區(qū)域、消防設(shè)施設(shè)備巡視設(shè)備設(shè)施處于正常使用和完好狀態(tài)如有損壞，影響業(yè)主出入方便，立即通告相關(guān)部門處理無(wú)亂搭亂建現(xiàn)象路標(biāo)、路障完好公共消防設(shè)施完好四、協(xié)助秩序維護(hù)部做好治安工作樓道，路面沒有亂停亂放現(xiàn)象巡查樓棟時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑人員在樓棟內(nèi)晃悠、閑轉(zhuǎn)，上前詢問、查證。階段性測(cè)試卷。課程結(jié)束后第二天與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的全面情況。教學(xué)調(diào)查①完成學(xué)生教學(xué)信息反饋。③學(xué)生可以在自習(xí)室里完成作業(yè),必要時(shí),主管督促并檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況。階段性測(cè)試每3—4次課進(jìn)行一次測(cè)試,測(cè)試內(nèi)容包含學(xué)生已學(xué)、已做試題和同類型題目,測(cè)試時(shí)間40分鐘左右,出題原則上由本校教師出題,任課老師不參與監(jiān)考,試卷批改講評(píng)由任課教師完成,批改講評(píng)后交由學(xué)校存檔,測(cè)試結(jié)果及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。③每一次回訪都要及時(shí)記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)情況跟蹤本。方案提交后經(jīng)學(xué)校審核后交由學(xué)生轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)簽字確認(rèn),并由學(xué)生帶回學(xué)校存檔。測(cè)試試卷回收,放入檔案袋。老師的授課是否按計(jì)劃要求進(jìn)行,授課目標(biāo)是否明確有針對(duì)性,課堂容量是否充足(有重點(diǎn)、難點(diǎn)、思路清晰等,是否有興趣、方法、習(xí)慣勵(lì)志等方面的培養(yǎng),課堂互動(dòng)性是否適當(dāng),學(xué)生反映是否良好。③如果是對(duì)其他方面不滿,或家長(zhǎng)直接提出退單,則了解不滿的真正原因,以及做好挽單的準(zhǔn)備。3學(xué)生回家后,通過電話向?qū)W生家長(zhǎng)了解學(xué)生的反饋情況,注意體察家長(zhǎng)的態(tài)度,向家長(zhǎng)反饋教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的反映與評(píng)價(jià),尤其是積極的方面。任課教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況提出并與家長(zhǎng)交流初步的輔導(dǎo)方案(重點(diǎn)是原學(xué)校的知識(shí)水平等。三、第一次課前或課后交流時(shí)間安排要合理,不能影響學(xué)生上課。相關(guān)的表格附件:咨詢表、排課通知、報(bào)名收費(fèi)表、協(xié)議、測(cè)試資料及 相關(guān)知識(shí)水平等證明材料二、協(xié)助排課教務(wù)須在兩天內(nèi)排好課(特殊情況,也可延后但不能影響上課。2做好與其它環(huán)節(jié)工作的銜接,服從主管的工作安排。1老師、學(xué)員、家長(zhǎng)的意見和建議第一時(shí)間上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人及部門主管。1主動(dòng)及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通,如實(shí)反映學(xué)員學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等情況,若學(xué)員有違《學(xué)員守則》情況,應(yīng)第一時(shí)間通知家長(zhǎng),引起家長(zhǎng)的重視并配合本校做好教學(xué)管理。每次課檢查并記載學(xué)員帶資料、聽課、答問、筆記、課堂練習(xí)作業(yè)情況。清點(diǎn)學(xué)員,對(duì)遲到5分鐘或早退、缺課的,及時(shí)與學(xué)員和家長(zhǎng)聯(lián)系并記載。參與部門的團(tuán)隊(duì)建設(shè),做好新員工業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組員的業(yè)務(wù)交流,提升業(yè)務(wù)水平。階段性測(cè)試卷。七、結(jié)課及續(xù)課確保學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間家長(zhǎng)和學(xué)生的滿意；課程結(jié)束后第二天與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的全面情況。關(guān)注學(xué)生成績(jī)變化①了解學(xué)生在學(xué)校的測(cè)試情況，是否有周考、月考，如果有，要了解考試時(shí)間及安排，在學(xué)校的考試前，要與教師充分交流?；卦L包括學(xué)生本階段學(xué)習(xí)內(nèi)容（具體到學(xué)科知識(shí)點(diǎn)）、學(xué)校表現(xiàn)、階段性測(cè)試情況、如測(cè)試情況不理想所采取的措施、家長(zhǎng)建議等。學(xué)管教師與家長(zhǎng)溝通測(cè)試情況后，通知任課教師制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案。測(cè)試內(nèi)容包含本學(xué)期已學(xué)內(nèi)容和上學(xué)期重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)部分。③如果是對(duì)其
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