新教材培訓(xùn)心得體會及擴(kuò)展資料-wenkub.com
2024-10-25 23:32 本頁面
【正文】 結(jié)合班級的特點和學(xué)生的實際情況，引領(lǐng)學(xué)生貼近生活，走進(jìn)自然，經(jīng)歷知識、能力形成的全過程。然而一套教材所提供的各種素材并不是所有內(nèi)容都適合每一位學(xué)生。另外，李老師指出：有調(diào)查顯示，92%的小學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，讓我們感到欣慰。尤其是云南教研員管尤躍老師和北京教研員李燕燕老師對新課標(biāo)及教材深入的解讀，及真實的舉例，讓我更進(jìn)一步地了解和感悟了人教版新教材編寫的真諦，真切地感受到了新課程的精彩。每個人有每個人的講課風(fēng)格，只有能夠充分調(diào)動學(xué)生積極性，真正能讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所得，在一種學(xué)生樂學(xué)，擅學(xué)的氛圍中，讓學(xué)生健康成長這樣的課我覺得是一堂好課。事物是不斷變化發(fā)展的。搜集資料并不僅僅指搜集有關(guān)本科目教材的資料，也要搜集一些有益于學(xué)生身心健康成長與發(fā)展的教育資料，也可以通過自身的經(jīng)歷與體驗，“寓教育于教育之中”。如果老師本身沒有這個概念，這種教育意識，你就不會很好地關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展，也不會很好地關(guān)注整體教育。一定要改變這種情況！改變，不一定在短時間內(nèi)有效果，但不改變一定沒有效果。要求我們跳出傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)的舊框框，接受新課改的教學(xué)理念，重在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為他們今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。但在實際的課堂教學(xué)中我仍有很多的困惑,所以接下來我將會不斷地探索，希望能盡快摸索到適合我們學(xué)生的教學(xué)模式。生成”的教學(xué)模式。（3）要求學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。第三，在新教材的使用中
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