校園里的植物模版-wenkub.com
2024-10-25 23:32 本頁面
【正文】 提出問題，進(jìn)行思考：我們觀察到的植物有哪些相同點(diǎn)？（集中在都有根、莖、葉、花、種子等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上，都需要水分、空氣、陽光等生命需求上，都能長大，都要呼吸??）三、認(rèn)識植物多樣性，給植物分類看教科書第17頁，提問：你認(rèn)識這些植物嗎？還認(rèn)識哪些植物？談話：我們來給它們分類，說說你想怎樣分類。二、從局部認(rèn)識植物提出觀察任務(wù)：我們要去觀察不同植物的相同部位，有樹皮、樹葉和花。出示表格，講解要求。教學(xué)過程：一、從整體認(rèn)識植物了解學(xué)生事先觀察到的校園植物：說說你認(rèn)識的校園里的植物有哪些。通過對植物由整體到局部的觀察，獲取有關(guān)植物的多樣性、植物的外部形狀等方面的信息，滲透了綠色開花植物的六大器官、植物與環(huán)境之間的關(guān)系等方面的知識。教學(xué)準(zhǔn)備：教師在校園內(nèi)選擇一個觀察地點(diǎn)，供學(xué)生觀察。我還看見了豆角，豆角馬上要破土而出了，已經(jīng)出來兩棵了，探出嫩綠的小腦袋，好像在尋找什么，它看看這里，看看那里，好像在細(xì)聲地叫著呢！過了一會兒，一陣微風(fēng)吹來，校園的植物都在翩翩起舞，好像唱著歡快的歌呢！第五篇：校園里的植物 教學(xué)設(shè)計(jì)校園里的植物觀察植物，并能描述出它的形狀與特征?！碧J薈有兩種顏色，有綠色的，還有紫色的。會對各種各樣的植物進(jìn)行觀察比較，找出它們的不同與相同。將交流結(jié)果記錄在課本64頁活動記錄中。出示：桃樹與向日葵。二、描述植物。教學(xué)時間 一課時 教學(xué)內(nèi)容 植物的不同與相同 教學(xué)過程一、認(rèn)識多種多樣的植物。情感、態(tài)度與價值觀：（1）體驗(yàn)到認(rèn)識植物的樂趣，感受到植物的美，產(chǎn)生親近自然的感覺。第二篇：校園里常見植物校園里常見植物紅葉繼木在學(xué)校最常見的植物之一鳳尾竹南區(qū)足球場就有很多 那一天路上都有 不過那里很少人去就是了海桐可能沒印象吧 不過下一張圖大家就知道是什么東東了麥冬、杜鵑小飛蓬這個常見的程度覺得能進(jìn)前五槐樹 這個樹很常見葉子長得很可愛南天竹這個就很熟悉了 學(xué)校里面很多商路柏？ 雪松？枸骨(冬青科)llex cornuta Lindl此主題相關(guān)圖片如下：十大功勞(狹葉十大功勞)小檗科 Mahonia fortunei（Lindl.）Fedde此主題相關(guān)圖片如下：此主題相關(guān)圖片如下： 闊葉十大功勞（
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