小學(xué)數(shù)學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修總結(jié)-wenkub.com
2024-10-25 17:33 本頁面
【正文】 所以，我們必須不停地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)，不斷地反思，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。再者，教學(xué)相長，在反思中提升，在總結(jié)中提高。這樣的互動給我的感悟是深刻的，所帶來的進(jìn)步是任何催化劑都無法做到的。其次，跟崗研修,與名師零距離接觸，在感悟中進(jìn)步，在研討中創(chuàng)新。聆聽了專家們的講座后，被專家們獨(dú)到的教育理論所吸引。喜悅伴著汗水，成功連著艱辛。講座內(nèi)容層次鮮明，面面俱到，對我們今后開展音樂活動有很大幫助，魏老師的專業(yè)素質(zhì)非常高，作為骨干教師她已經(jīng)是研究型的專業(yè)人才了。讓我深刻感受到地時(shí)愛孩子的，彭老師是一個(gè)年輕的老師，她能做到這樣，讓人欽佩，自己何嘗不是一個(gè)像她一樣的老師，可隨著工作時(shí)間的增長，工作壓力的加大，親切的笑容在我的臉上變得少了，與孩子們的溝通交流少了........彭老師給我敲響了警鐘！安徽省軍區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園魏蕾老師給我們帶來的是《會唱，愛唱，樂唱》專題講座。此次培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前教師教學(xué)中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題。我慢慢的調(diào)整了心態(tài)，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)讓自己靜下心來好好學(xué)習(xí)的大好機(jī)會。驀然回首，多么希望能夠再聽聽院長教授們深入淺出的講授，多么希望能夠再看看專家、學(xué)者型教師異彩紛呈的課例，多么想繼續(xù)漫步在安慶師范學(xué)院如詩如畫校園中感受它濃郁的人文氣息和學(xué)習(xí)氛圍。吳老師像親人一樣關(guān)心我們的生活，始終督促我們做好每一項(xiàng)工作，到最后期間也是一絲不茍，對我們既有要求，也有提醒，更有期待?；匦Ｒ院螅覍⑴Π阉鶎W(xué)的知識正確運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。歷史教育專家、名師趙亞夫在師范學(xué)院，給“國培”歷史班學(xué)員做了一場精彩的專題報(bào)告“初中歷史課改趨勢和存在的問題”。這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺，提高了理論水平，豐富了實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)。在國培班學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中我嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討。找準(zhǔn)方向，力求改變，讓我們做最好的自已。每一次說、評課都是一次難得的提高的機(jī)會，與同伴交流、探討，進(jìn)行思維碰撞，這無形之中又使自己提升了一個(gè)臺階。三、跟崗實(shí)踐，受益“國培”2012年10月22日，根據(jù)“國培辦”的安排，我和來自全省各市（地）的農(nóng)村各科骨干教師共16人有幸進(jìn)入貴陽市第十中學(xué)，與學(xué)校及指導(dǎo)老師對接見面，當(dāng)天開始聽課，由此拉開了在貴陽第十中學(xué)為期四十天跟崗學(xué)習(xí)的帷幕，以將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操練相結(jié)合。理論與實(shí)踐相結(jié)合: 2012年10月22日，根據(jù)“國培辦”的安排，我和來自全省各市（地）的農(nóng)村各科骨干教師共16人有幸進(jìn)入貴陽市第十中學(xué)，與學(xué)校及指導(dǎo)老師對接見面，當(dāng)天開始聽課，由此拉開了在貴陽第十中學(xué)為期四十天跟崗學(xué)習(xí)的帷幕，以將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操練相結(jié)合。在這三十天天的培訓(xùn)當(dāng)中，我們從教學(xué)團(tuán)隊(duì)的每一位教授那里，學(xué)習(xí)了精湛的教學(xué)理論，學(xué)習(xí)了有效的教學(xué)方法。我還要“充電”——本次“國培”讓我有了刷新知識、儲備能量的機(jī)會。我暗下決心：一定要踏準(zhǔn)這支“國培”隊(duì)伍前進(jìn)的步伐！因?yàn)檫@次培訓(xùn)為我們提供一個(gè)互相了解、集中學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我們這些來自農(nóng)村教育一線的老師相聚在一起共同提高。于是，二年前，我就是帶著自己的夢想，帶著父輩的叮呤，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱情，選擇到邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村做了一名特崗教師。緊張、繁忙、充實(shí)而快樂，三個(gè)月，彈指間。教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義情懷；教育需要活力，需要以年輕的心態(tài)創(chuàng)造性工作；教育需要恒心，需要堅(jiān)持不懈的努力和發(fā)展。批改講科學(xué)重實(shí)效。三精：精確、精練、精彩。上課：以興趣為動力，以習(xí)慣為目標(biāo)，以思維為核心，兼顧情意發(fā)展。潛下心寫。靜下來讀。新課程背景下如何才能當(dāng)好一名教師？靜下心來，展望自己往后的工作，我覺得，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開展工作：（一）教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。有效教學(xué)不僅要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步或發(fā)展，更要求教師自身的進(jìn)步或發(fā)展。通過集中研修，我的理念得以提升，觀念得以轉(zhuǎn)變，我將在我的教學(xué)生涯中，用他們的敬業(yè)精神引領(lǐng)我、激勵(lì)我。每天能傾聽他們對化學(xué)教學(xué)的理解，感悟他們的化學(xué)思想方法，讓我感覺到不是一種學(xué)習(xí)，而是一種享受。我為我能走進(jìn)國培而慶幸，我為我在國培班結(jié)識這些專家型的教師而感到慶幸，我為我是他們的學(xué)生而驕傲。我從中學(xué)到了許多可行的做法，收獲很大，我深知在今后學(xué)校的教育教學(xué)和管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時(shí)也對自己以后的管理工作有了新的認(rèn)識、新的思考。要求我們在這次研修中認(rèn)真主動學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、學(xué)會管理，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，通過這次研修更新觀念，提高自身素質(zhì)，到本校發(fā)揮示范、輻射作用。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，靜下心來慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。2016年11月，我參加了城郊片區(qū)組織的“紅燭杯”賽課活動，2016年12月，我還參加了縣上組織的“送教下鄉(xiāng)”活動，承擔(dān)了上課的任務(wù)。對我來說，不論是從理論上還是教學(xué)上，這都是一個(gè)讓我進(jìn)步的優(yōu)良時(shí)機(jī)。我有幸耳聞目睹了導(dǎo)師及同仁們備課、講課、輔導(dǎo)等等。我相信有耕耘就有收獲。用真心去上課，用愛心去感動每一個(gè)學(xué)生。內(nèi)江師院的王新民教授為我們講的“當(dāng)代流行的教學(xué)觀”，從專業(yè)的視角闡述了應(yīng)該把課堂還給學(xué)生，把主體地位交給學(xué)生，把參與空間留給學(xué)生。在這種理論與實(shí)踐相互聯(lián)系的對話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。通過參加“國培計(jì)劃”的培訓(xùn)，我的感受和收獲很多。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，主要分為三個(gè)部分：院校集中研修，“影子跟崗”實(shí)踐，返崗實(shí)踐學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)是一次高層次、多角度、覆蓋面廣的綜合培訓(xùn)。
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