小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修總結(jié)報告-wenkub.com
2024-10-26 06:03 本頁面
【正文】 一份耕耘，一份收獲。本學(xué)期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學(xué)困生。 四、認(rèn)真落實培優(yōu)補差，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 三、做好常規(guī)教學(xué)工作、保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在學(xué)校組織的“三制”、“三課”中，我們教師相互學(xué)習(xí)，取長補短，并將學(xué)到的知識與經(jīng)驗應(yīng)用到平時的教學(xué)中來 ，提高了自己的教學(xué)水平。這學(xué)期我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃、轉(zhuǎn)變思想、積極探索、改革教學(xué)。在繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)模式的同時把構(gòu)建有效課堂落實到教
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1