【正文】 檢查觸電者的口腔，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下。搶救觸電者一定要及時(shí)，不能拖延一分一秒，因?yàn)橛|電時(shí)間越長(zhǎng)危害越大生命越危險(xiǎn)。家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先斷開電源再滅火。不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。三、家庭安全用電的措施隨著家用電器的普及應(yīng)用，正確掌握安全用電知識(shí)，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的安全問題主要有兩個(gè)方面。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握安全用電常識(shí)，安全使用各種家用電器，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。二、教學(xué)過程：有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果，也忘了擦手。跳樓有術(shù)，雖損求生。引導(dǎo)學(xué)生歸納，同時(shí)板書： 居家安全，注意用電。(1)、發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對(duì)方，可以想辦法關(guān)閉電源。(3)、雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機(jī)、電腦。聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?1)、認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。全班齊讀課題。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了。教學(xué)重、難點(diǎn)： 樹立自護(hù)、自救的觀念，培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。五、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。二、防火安全提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》教學(xué)過程：一、用電安全學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。防電防火安全教育教案火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題。電器損壞要及時(shí)通知專業(yè)的維修人員，不得擅自處理。如果是前者的數(shù)值大于后者，那就應(yīng)該錯(cuò)時(shí)使用電器，以防發(fā)生不測(cè)。1進(jìn)入冬季，不少人習(xí)慣用陽臺(tái)“自然冷凍”，而停止使用電冰箱、冷柜，認(rèn)為這樣可以省電，其實(shí)這樣很不妥。1家用電器設(shè)備、暖氣設(shè)備一定要遠(yuǎn)離煤氣罐、煤氣管道，發(fā)現(xiàn)煤氣漏氣時(shí)千萬不能拉合電源，應(yīng)先開窗通風(fēng)，并及時(shí)請(qǐng)專業(yè)人員修理。電熱毯通電時(shí)間不宜過長(zhǎng)，一般在睡前1小時(shí)左右通電加熱，入睡時(shí)關(guān)掉電源，盡量不要通宵使用，尤其是小孩子。石英管、鹵素管電取暖器使用時(shí)不要將水濺到電熱管上，以免造成電熱管爆裂。因?yàn)橛屯‰娕魇峭ㄟ^下端發(fā)熱管對(duì)發(fā)熱管周圍的導(dǎo)熱油進(jìn)行加熱而放出熱量的。電暖器功率檔位應(yīng)適當(dāng)調(diào)用，不宜調(diào)溫度過高。電熨斗、電吹風(fēng)、電熱梳、電烙鐵、電爐等電熱器具不要直接放在木板上或靠近易燃物品，對(duì)無自動(dòng)控制的電熱器具用后要隨手關(guān)電源，以免引起火災(zāi)。另外，室內(nèi)外溫差不宜過大，最好保持室內(nèi)比室外高8攝氏度。按規(guī)程操作家用電器：各種用電設(shè)備，應(yīng)在充分了解設(shè)備原理、并嚴(yán)格按照說明書上寫明的操作規(guī)程進(jìn)行操作，嚴(yán)禁盲目使用。因此，冬季是安全事故的多發(fā)季節(jié)。手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。二、教學(xué)過程：有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果，也忘了擦手。一是人身安全，二是財(cái)產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時(shí)要注意 不要購買“三無”的假冒偽劣用電器等。二、觸電事故發(fā)生的原因：缺乏安全知識(shí)，如在高壓線附近放風(fēng)箏，用手摸破損的膠蓋等違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設(shè)備，用濕手?jǐn)Q燈泡等。教學(xué)過程：導(dǎo)語：電的發(fā)明給我們的生活帶來了太多的便捷，很難想象離開了電，我們的生活還會(huì)這樣井然有序嗎？既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他對(duì)立的一面，電也不例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避免這類問題的發(fā)生呢？這就是我們今天要討論的問題。學(xué)校副校長(zhǎng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。4．若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。3．如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。同時(shí)，在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。與其說它是一種標(biāo)語,倒不如說它是一些規(guī)則,是交通事故總結(jié)的規(guī)則。生活總是有規(guī)則的。我們?cè)隈R路邊、胡同口、能進(jìn)出車輛的家屬院等地方玩耍時(shí)，一定要警惕車禍的發(fā)生。司機(jī)辦玩事下樓后，上車就發(fā)動(dòng)倒車，有一兒童鉆到車子下玩耍，來不及跑出，當(dāng)司機(jī)聽見“嘭”的一聲，下車一看，兒童的頭已被壓扁而死亡！另外，北京市門頭溝區(qū)有一小孩在街上玩耍，一輛貨車出胡同口拐彎，司機(jī)來不及剎車，這一小孩不幸被壓死。此時(shí)，全身肌肉要繃緊，盡可能用身體的大部分面積與地面接觸。公路上騎車，千萬不要抓住正在行駛的機(jī)動(dòng)車，以免車速過快、不穩(wěn)而摔倒，或因機(jī)動(dòng)車突然剎車而被撞傷。所以，不要騎快車、追尾、超車等。（二）騎自行車常識(shí)：，12歲以下兒童不能騎車。行路時(shí)要注意各種信號(hào)燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。三、道路交通安全常識(shí)（一）行路常識(shí)：行路是小學(xué)生最基本、最常見的交通方式。（5）通過路口時(shí)猛蹬猛騎，遇有禁行信號(hào)時(shí)搶行或闖行。2．小學(xué)生騎自行車的不良行為：（學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉）（1）未滿12歲的中學(xué)生上路騎車。（2）橫過車行道時(shí)不走人行橫道、人行過街天橋或地道，而是任意橫穿，或在車輛來臨時(shí)突然橫穿。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入課題 提出問題：《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》是哪一年頒布實(shí)施的？（2004年5月1日）交通事故的報(bào)警電話是？（122或110）小學(xué)生可不可以騎自行車？（不可以）小明放學(xué)的時(shí)候在馬路上玩耍，這樣做對(duì)不對(duì)呢？（不對(duì)）放學(xué)的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢？（應(yīng)該向大人呼救，叫大人過來幫忙，叫大人撥打112或110，還有120。（學(xué)生能有序的聽指揮撤離到高處?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、《防洪》兒歌 活動(dòng)過程：一、開始部分：播放洪水來了的場(chǎng)景圖片，提問引導(dǎo)學(xué)生思考： ——圖中發(fā)生了什么事情？——洪水對(duì)我們的生活會(huì)帶來哪些危害？二、基本部分：學(xué)生自由討論、交談：洪水來了我們應(yīng)該怎么做？教師小結(jié)：（把防洪小知識(shí)編成兒歌教給孩子）洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始?！闭l先動(dòng)的同學(xué)就算輸。猜出的則獲勝。不準(zhǔn)放東西在圍攔上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。、走廊、過道上行走時(shí)，應(yīng)該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心，避免碰撞。課間活動(dòng)注意事項(xiàng)：，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。環(huán)節(jié)二：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，課間十分鐘他們?cè)趺炊冗^的（那同學(xué)們，你們的課間十分鐘都在干什么呢？），教師根據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來環(huán)節(jié)三：全班討論課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)（由黑板上列出來的這些活動(dòng)可見啊，我們班同學(xué)的課間還是非常的豐富，那黑板上的這些活動(dòng)哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪?，接下來我們一起來討論一下課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)），老師總結(jié)并給以補(bǔ)充，接著全班對(duì)黑板上羅列的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分（學(xué)習(xí)了解了這些注意事項(xiàng)，我們?cè)賮斫o同學(xué)們之前的課間活動(dòng)打打分）。 教學(xué)重難點(diǎn)，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。（2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。4臺(tái)小滅火器。教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。它主要是冷卻作用，只能撲救一般固體火災(zāi)（如：竹木、紡織品等），不能撲救液體及電器火災(zāi)。p 筒內(nèi)藥劑一般每半年，最遲一年換一次，冬夏季節(jié)要做好防凍、防曬保養(yǎng)。它最適宜撲救液體火災(zāi)，不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)（如：醇、酯、醚、酮等物質(zhì)）和電器火災(zāi)?！?211”推車滅火器使用方法：同干粉。使用時(shí)要首先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓把開關(guān)，即有藥劑噴出。推車式使用方法：同干粉推車一樣。使用時(shí)，鴨嘴式的先拔掉保險(xiǎn)銷，壓下壓把即可，手輪式的要先取掉鉛封，然后按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)手輪，藥劑即可噴出。8kg射程為5m,時(shí)間12秒。注意保養(yǎng)滅火器，要放在好取、干燥、通風(fēng)處。有的還能撲救固體火災(zāi)。下面分別介紹這幾種滅火器：一、干粉滅火器：干粉儲(chǔ)壓式滅火器（手提式）是以氮?dú)鉃閯?dòng)力，將筒體內(nèi)干粉壓出。5）黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行常用滅火器使用方法教學(xué)目標(biāo)：知道常用滅火器的使用方法。我國(guó)交通法規(guī)也對(duì)交通指揮信號(hào)燈做出了規(guī)定： 1）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。我們要從小學(xué)會(huì)理解和尊重他人。課前準(zhǔn)備：課前收集惡語傷人及開玩笑過火給他人帶來傷害的案例。五、總結(jié)我們要正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們健康成長(zhǎng)的花園，展翅高飛的天空。上網(wǎng)的時(shí)間不要超過一小時(shí)。3．教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己實(shí)際進(jìn)行反思，網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。養(yǎng)成健康上網(wǎng)的良好習(xí)慣。你拍九，我拍九，勤洗澡來勤換衣，飯前便后勤洗手。你拍五，我拍五，家里學(xué)校常消毒，經(jīng)常通風(fēng)換空氣。四、誦讀拍手歌你拍一，我拍一，別怕流感來襲擊，天天檢查數(shù)第一。如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時(shí)，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，衣服、被褥要經(jīng)常在陽光下暴曬。每節(jié)課后及時(shí)喝水，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。，足夠營(yíng)養(yǎng)。，增強(qiáng)體質(zhì)。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，否則必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。流感的傳播途徑主要是空氣飛沫傳播和物件接觸傳播。潛伏期短，通常為1－3日。哪些同學(xué)感冒過？說一說感冒時(shí)的感受。③、教育學(xué)生要學(xué)會(huì)珍惜生命，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，在校外不私自下江、河、湖、海、魚塘、水庫等危險(xiǎn)的水域嬉水、洗澡、游泳；不盲目對(duì)落水者施救，不搭乘有安全隱患、證照不齊和超速超載的船只。兒童一道把水戲，有人溺水要切記。泳池游泳要注意，分清深水淺水區(qū)。②、學(xué)習(xí)“預(yù)防游泳事故安全教育歌”：游泳本來是好事，消暑降溫練身體。游泳安全記我心教學(xué)目標(biāo)：通過這次“游泳安全記我心”防溺水教育五分鐘安全活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的游泳安全意識(shí)教育及生命意識(shí)教育，讓預(yù)防溺水事故成為學(xué)生的自覺行動(dòng)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、遇險(xiǎn)能正確求救。教師說說自己觀察到的學(xué)生在乘車游戲中的表現(xiàn)。教師：小朋友都乘坐過公交車，你們看見過哪些文明的乘車行為?孩子表達(dá)自己的想法。三、教學(xué)小結(jié)： 學(xué)生評(píng)選出最佳線路圖 防毒面具展示四、作業(yè)：設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案文明小乘客活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)做文明小乘客的過程，學(xué)習(xí)做文明小乘客。（二）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí) 幾種逃生方法的總結(jié)：關(guān)門求生測(cè)試門的溫度從窗戶逃生高層建筑火災(zāi)逃生公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生安全出口逃生（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）。分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演，讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。師：吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一，一邊吃飯一邊看電視，會(huì)引起情緒變化。（出示圖片）。師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，需要得到補(bǔ)充，而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng) 做準(zhǔn)備，所以午餐要吃飽。師：經(jīng)過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。但買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期，過了期的食物就不要吃了，否則就會(huì)象剛才那位同學(xué)那樣。（即時(shí)出示課題）。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部