【正文】 總之，今后的少先隊工作，我要以務實的態(tài)度、創(chuàng)新的工作思路，使教育工作再上一個新臺階，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。四、存在問題及改進措施給隊員創(chuàng)造自我管理的機會不夠。在開展“六一”活動的同時，我們還迎合“世界環(huán)境日”主題活動，在各中隊舉行演講比賽。在5月31日這天，少先隊大隊部舉行了隆重的入隊儀式，大隊輔導員宣布批準了一批一年級學生加入光榮的少先隊組織，成為一名正式的少先隊員，并在隊旗下宣誓，又為我校少先隊組織注入了新鮮血液。經(jīng)過一個學期的努力，學校大部分班級的學生能夠做到自覺遵守校紀校規(guī)，無重大違紀現(xiàn)象發(fā)生。紀律教育俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。通過此項活動的開展，學生更進一步認識了雷鋒，了解了雷鋒精神，更有利于學習。本學期，大隊部結(jié)合雛鷹爭章活動，每月出一期黑板報，促使更多的隊員提升了文明道德修養(yǎng)，把良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。重點抓好大隊委、值周中隊、校廣播站的培訓工作，充分發(fā)揮大隊委、學生會、值勤隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。引導各級隊長履行帶領全體少年兒童建設快樂、自主、友愛、向上、具有良好團隊精神的好集體職責，努力培養(yǎng)和提高小干部的組織能力、協(xié)調(diào)能力、合作能力和創(chuàng)新能力，在少先隊的陣地建設、組織建設、制度建設方面鍛煉和發(fā)揮自我。在新一屆大隊部中進行新老交替的“傳、幫、帶”活動，培養(yǎng)一批思想服務意識高、組織管理能力強、有團隊合作精神的學生加入了德育工作管理的隊伍。本學期，每天都有紅領巾監(jiān)督崗的同學負責監(jiān)督、登記公開學校紅領巾佩戴及兩操情況，給予學校管理班隊考核等評比提供重要依據(jù)。2013年元月第五篇：大隊部總結(jié)少先隊大隊部工作總結(jié)本學期，我校少先隊大隊部以體驗教育為基本途徑，堅持貼近實際、貼近生活、貼近少年兒童的原則，切實加強青少年學生的思想道德教育。加強了“監(jiān)督崗”的檢查力度，堅持一日常規(guī)檢查制度，做到日查、周結(jié)制度。個別的活動因為學校其他活動的特殊安排沒能來得及開展，致使少先隊的活動不夠及時進行。開展校園每周一禮教育的活動為積極響應團委禮儀教育活動的決定，結(jié)合每周一禮的教育主題，小學部開展行規(guī)禮儀教育：“講規(guī)范，行禮儀”，內(nèi)容：上下樓梯禮儀、不帶零食、樓道間不追逐打鬧、講普通話禮儀、教師講普通話、不翻越欄桿、就餐禮儀等行為禮儀?？吹搅塑姞I里小伙伴們的英姿颯爽，看到了他們克服困難的決心，相信同學們在自己的學習和生活中會克服困難等等。建立少先隊宣傳欄充分利用校園資源，建立少先隊宣傳欄。三、深化宣傳陣地建設，拓寬教育途徑。二、抓好學生的日常行為規(guī)范。為了讓學生初步了解隊的知識，明確入隊的意義，提高學生入隊的積極性和主動性，大隊部組織了一年組學生，于2011年12月 日在學校的階梯教室進行了隊前教育?；仡櫼粚W期來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關(guān)心支持和指導。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。此外，各班主任還通過校訊通、班級網(wǎng)站和家長進行溝通，使家長能隨時了解學生的在校情況。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。各班學生參與積極，自己籌劃、準備、主持、表演，安排的非常細致，學生在這次活動中得到了很好地鍛煉。五月份，5月8日學校教職工屈金有身患疾病，并家境困難，學校得知情況后，立即下發(fā)了捐款倡議書，學校師生在校長的帶領下，紛紛伸出援助之手，全校師生共捐款一萬余元，并派學生代表親自送往屈金有家里。”大型植樹活動，學生在曲江上林苑共植樹152棵，通過此次活動，學生不僅感受到了親手植樹勞動的喜悅，同時還對愛護樹木、愛護環(huán)境的思想教育。三、舉行主題活動，增強教育實效。重視日常安全教育。抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。計劃扎實、工作規(guī)范大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀隊干部。十二月份：出一期“喜迎新年”主題板報。舉辦少隊知識講座，開好第一次少先隊會議，培訓隊干部。不斷提高自身素質(zhì)；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。以少先隊活動陣地為載體，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。本學期中隊黑板報要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關(guān)評比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。各中隊要繼續(xù)開展各種喜聞樂見的安全教育活動，在提高少年兒童安全意識的同時，加強少年兒童自護能力的培養(yǎng)和提高。啟動讀書工程，打造書香校園。，進一步開展“民族精神代代傳”活動，切實加強少年兒童的思想道德教育。做實“手拉手”互助活動。每種星又可分小組之星、班級之星（每周評一次）、學校之星（每月評一次）等不同層次，并且每學期對各班每位同學的獲星情況進行“學期獲星記錄“登記存檔。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。三、工作思路：（一）雙管齊下，抓好學生常規(guī)管理教育。廠北小學大隊部 2011年12月第二篇：少隊部總結(jié)2011年秋季少隊部工作計劃一、指導思想：本學期學校少先隊工作將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹胡錦濤主席在建隊六十周年的賀信提出的“爭當四好少年”和全國教育工作會議精神，以及第六次全國少代會精神，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發(fā)展，圍繞孩子生活，既