大班科學(xué)螳螂-wenkub.com
2025-10-15 16:55 本頁面
【正文】 在此次活動(dòng)中，幼兒解決問題的能力得到提高，在建構(gòu)新知識(shí)的同時(shí)，豐富了認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，掌握了許多學(xué)習(xí)方法，而且能有順序地連貫描述螳螂的外形特征。經(jīng)驗(yàn)分享、交流孩子們把了解到的知識(shí)用各種形式告訴小伙伴。到了第二年春天天氣暖和了，卵就孵化成小螳螂了，它們又可以捉害蟲了。唐雯：趕快跑，找爸爸、媽媽。讓幼兒了解自我保護(hù)方法并表征，同時(shí)進(jìn)行知識(shí)的遷移我適時(shí)進(jìn)行知識(shí)的遷移。孩子們高興地跳起來，嚷到：螳螂吃害蟲，它是益蟲。有的小朋友是請(qǐng)爸爸、媽媽用電腦上網(wǎng)查的，那上面介紹螳螂是益蟲，吃害蟲。有的說查《十萬個(gè)為什么》，查《百科全書》，有的說用電腦上網(wǎng)查。在觀察時(shí)，他們又展開了議論?！兑?guī)程》中也明確指出要愛護(hù)小動(dòng)物，培養(yǎng)幼兒的探索精神。（如：你能告訴我，白天（夜晚）是什么樣子的嗎？大人和小孩都能做些什么？）三、畫黑夜（用觀察法、繪畫操作法幫助幼兒理解白天、黑夜的不同特點(diǎn)，提升幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)）（1）“白天先生”已經(jīng)知道了許多關(guān)于黑夜的事情，他想畫一本關(guān)于黑夜的畫冊(cè)送給“黑夜小姐”，（出示幾幅黑夜的圖片）他已經(jīng)畫好了幾幅畫，可是這樣幾幅能做成畫冊(cè)嗎？我們一起來幫助“白天先生”，把黑夜中美麗的景色和有趣的事情畫下來好嗎？（2）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。（1）白天和黑夜就是這樣，白天來了黑夜就走了，黑夜來了，白天就走了，所以它們永遠(yuǎn)都碰不到一起。（本環(huán)節(jié)通過操作實(shí)驗(yàn)法，讓幼兒直觀地理解、感受白天與黑夜的形成，讓抽象的知識(shí)生動(dòng)、形象化，幼兒很快就理解了這一難點(diǎn)，知道是由地球自轉(zhuǎn)形成白天與黑夜的）（1）長長的夜晚那么美好，你們知道夜晚是怎么來的嗎？（2）教師將打亮的電筒固定在離地球儀有一定距離的一側(cè)，在地球儀的中國地域上貼一紅五星，我們來看一個(gè)實(shí)驗(yàn)，地球儀代表我們生活的地球，手電筒的光代表太陽光。（重難點(diǎn)）對(duì)探索自然現(xiàn)象有興趣。第幾張照片杯子不見了？師慢動(dòng)作再次演示。劉謙是干什么的？你看過劉謙變的什么魔術(shù)？二、魔術(shù)——神奇的袋子出示袋子，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，變出一杯果汁，請(qǐng)幼兒品嘗。第三篇：大班科學(xué)大班科學(xué)：有趣的魔術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：探索魔術(shù)的秘密，學(xué)習(xí)簡單魔術(shù)技能。糖寶寶有文檔僅供參考文檔僅供參考 的很軟，有的很硬。T：“現(xiàn)在請(qǐng)你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？（4）聞糖果，感知糖果的氣味?！?，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種糖果。在此次活動(dòng)中，幼兒解決問題的能力得到提高，在建構(gòu)新知識(shí)的同時(shí)，豐富了認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，掌握了許多學(xué)習(xí)方法，而且能有順序地連貫描述螳螂的外形特征。經(jīng)驗(yàn)分享、交流孩子們把了解到的知識(shí)用各種形式告訴小伙伴。到了第二年春天天氣暖和了，卵就孵化成小螳螂了，它們又可以捉害蟲了。唐雯：趕快跑，找爸爸、媽媽。讓幼兒了解自我保護(hù)方法并表征，同時(shí)進(jìn)行知識(shí)的遷移我適時(shí)進(jìn)行知識(shí)的遷移。孩子們高興地跳起來，嚷到：螳螂吃害蟲，它是益蟲。韓業(yè)達(dá)還拿來了VCD，說可以讓小朋友一起看，上面的螳螂本領(lǐng)可大了，它身體的顏色是保護(hù)色。（二）探索發(fā)現(xiàn)問家長第二天，第三天，孩子們陸續(xù)帶回了答案。陳智超：“它喜歡吃什么？”史麗媛：“它是好的還是壞
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