小學(xué)體質(zhì)健康測試方案-wenkub.com
2024-10-25 16:49 本頁面
【正文】 保證《標(biāo)準(zhǔn)》測試的一切經(jīng)費(fèi)，積極購置《標(biāo)準(zhǔn)》測試所用器械，以保障測試工作的順利開展。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要健全各項(xiàng)安全保障制度，落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對場地、器材、設(shè)備的安全檢查。加強(qiáng)對《標(biāo)準(zhǔn)》測試的組織和管理，積極組織多種形式的體育鍛煉活動(dòng)，將體育課、大課間及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，保證活動(dòng)時(shí)間，推動(dòng)經(jīng)常鍛煉。五、數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)、公布各班級要按照《標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。學(xué)生測試項(xiàng)目的成績，按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計(jì)算得分、評定等級，并存檔。對《標(biāo)準(zhǔn)》測試成績不合格者，準(zhǔn)予補(bǔ)考。因病或殘疾不能參加全部或部分項(xiàng)目測試，無法進(jìn)行評分和等級評定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請，經(jīng)縣級以上醫(yī)院證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。小學(xué)三、四年級測試項(xiàng)目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。測試小組務(wù)必認(rèn)真組織測試工作，并按時(shí)將相關(guān)表冊上報(bào)錄入小組。表冊填寫字跡清楚、工整，不改寫，格式正確。）測試小組：組 長：XXX副組長：XXXXXXXXX成 員：各班班主任及體育教師（職責(zé)：負(fù)責(zé)按照方案的要求對學(xué)生進(jìn)行測試和指導(dǎo)鍛煉，負(fù)責(zé)成績的收集、整理并對照《標(biāo)準(zhǔn)》及評分標(biāo)準(zhǔn)如實(shí)填寫表冊，及時(shí)上報(bào)錄入小組。同時(shí)積極發(fā)動(dòng)，精心組織，合理安排，是做好這項(xiàng)重要工作的保證。于10月20日開始將學(xué)生測試數(shù)據(jù)輸入電腦，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，并與11月1日完成了數(shù)據(jù)上報(bào)工作。經(jīng)過五天的努力，圓滿完成各項(xiàng)達(dá)標(biāo)測試。各班主任還與家長積極配合，在家長會(huì)上與家長溝通，要求家長在家做好孩子體質(zhì)健康的鍛煉工作，每天晚上孩子在家的跳繩、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)由家長進(jìn)行監(jiān)督，正是由于全體人員的通力合作，才能使測試工作順利完成。九月二十九日對學(xué)生進(jìn)行測試。最后，通過學(xué)生的自我鍛煉，教師的有效指導(dǎo)，學(xué)校的高度重視，安排學(xué)生集中進(jìn)行分組測試，并進(jìn)行成績的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、方法。把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。如：某男生的1000米成績記作：’55’。其實(shí)，體質(zhì)測試豐富了我們體育教學(xué)，它是帶有“剛性”的教材和教學(xué)內(nèi)容，尤其是對于小場地的學(xué)校來說；而我們只是單純地為了測試而測試，有時(shí)至多為了提高運(yùn)動(dòng)成績，采取一些手段和方法，而沒有去將其真正作為“教材”來對待，去鉆研和探究；缺乏延續(xù)性即單元的設(shè)計(jì)，缺乏關(guān)聯(lián)性即短期的體能練習(xí)顯得突兀，甚至是純粹的體能練習(xí)充斥了整個(gè)課堂，因而拋卻了一些含有運(yùn)動(dòng)技能較強(qiáng)的教材，如此就顯得得不償失，毋庸置疑：沒有技能技術(shù)含量的體育教學(xué)顯然是無價(jià)值的，所以，在以后的體質(zhì)測試中，應(yīng)適宜地安排針對性的相關(guān)體能練習(xí)，少一些“強(qiáng)化”和“突擊”，以記錄學(xué)生正常的而非突擊訓(xùn)練后的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)。但是，由于部分原始數(shù)據(jù)存在不正規(guī)、不嚴(yán)謹(jǐn)，再加上學(xué)生的疏忽、隨意，致使輸入微機(jī)的數(shù)據(jù)存在一些錯(cuò)誤，這樣給我們隨后的導(dǎo)入帶來了很多麻煩與困難，只有又多次利用閑暇時(shí)間、和本組老師一起修正錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，直至將全校學(xué)生完全導(dǎo)入，最后上傳成功。另外，在發(fā)展學(xué)生體能的教學(xué)過程中，注意運(yùn)用實(shí)效、趣味的教法、學(xué)法，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而不是一味地高壓和強(qiáng)制。同時(shí)，還經(jīng)常利用課余時(shí)間探討幾項(xiàng)待測試項(xiàng)目的特點(diǎn)及其成績提高的手段與途徑。十二月上旬對學(xué)生的體質(zhì)測試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、并上報(bào)成績。六、實(shí)施步驟：九月初向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及測試的方法。介紹信關(guān)于幸此方面素質(zhì)的輔助練習(xí)內(nèi)容。二、組織機(jī)構(gòu)：實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：雷中華 副組長：楊偉平成員：王顯倫 李芬芳 王海濤 王秀琴 袁兆虎 李生金 王強(qiáng)及各年級年級組長及班主任主要負(fù)責(zé)處室：體育組配合處室、年級：體育組、教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處及學(xué)校各年級三、測試項(xiàng)目七年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠(yuǎn) 800米 1000米仰臥起坐八年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠(yuǎn) 800米 1000米仰臥起坐 九年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠(yuǎn) 800米 1000米仰臥起坐高一年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠(yuǎn) 800米1000米仰臥起坐高二年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠(yuǎn) 800米1000米仰臥起坐高三年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠(yuǎn) 800米1000米仰臥起坐四、具體分工體育組組長：王顯倫測試操作人：王海濤、王顯倫、史淑平、李生良、余桃花、蔡沛年、羅永崗、李芬芳材料保管負(fù)責(zé)人：李芬芳軟件管理負(fù)責(zé)人：李芬芳五、主要工作首先按照教學(xué)大綱
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