【正文】 盡管本管理系統(tǒng)存在著很多不足，但其功能專一 、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫(kù)管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等優(yōu)點(diǎn)是本管理系統(tǒng)所必需的。 享有工作室 為您提供最優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 第 七 章 結(jié)論 在本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，由于本人是初次開(kāi)發(fā)軟件，在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)方面都存 在著許多的欠缺欠此外欠在整 個(gè)開(kāi)發(fā)的過(guò) 程中，時(shí)間 也比較倉(cāng)促。 由于數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫(kù)中已經(jīng)有備份，故在系統(tǒng)出錯(cuò)后可以依靠數(shù)據(jù)庫(kù)的恢復(fù)功能，并且依靠日志文件使系統(tǒng)再啟動(dòng)，就算系統(tǒng)崩潰用戶數(shù)據(jù)也不會(huì)丟失或遭到破壞。 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文購(gòu)買 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定做 10） 系統(tǒng)信息的測(cè)試 該測(cè)試的目的是保證輸出的系統(tǒng)信息和作者信息的正確性與完整性。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時(shí)能給出正確的錯(cuò)誤提示。 具體通過(guò)在添加課程信息窗口中輸入空的課程號(hào) ,已存在的課程號(hào) ,來(lái)檢測(cè)系統(tǒng)的出錯(cuò)運(yùn)行情況。 6） 查詢課程信息的測(cè)試 該測(cè)試的目的是保證查詢課程信息的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確時(shí)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)性。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時(shí)能給出正確的錯(cuò)誤提示。 具體通過(guò)在修改用戶密碼框中輸入錯(cuò)的原用戶密碼 ,以及空的新用戶密碼 ,來(lái)檢測(cè)系統(tǒng)的出錯(cuò)運(yùn)行情況。 2） 添加用戶的測(cè)試 該測(cè)試的目的是保證添加用戶的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確時(shí)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)性。 系統(tǒng)測(cè)試 由于系統(tǒng)較小沒(méi)有外加模塊，因?yàn)闇y(cè)試工作比較簡(jiǎn)單，僅靠數(shù)據(jù)庫(kù)的一些基本維護(hù)測(cè)試措施反復(fù)運(yùn)行即可。 享有工作室 為您提供最優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 圖 5－ 7學(xué)生選課公告界面 圖 5－ 8學(xué)生作業(yè)下載界面 管理員主界面 ： 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文購(gòu)買 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定做 本模塊是整個(gè)系統(tǒng)功能的核心，主要是實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶管理和課程管理。 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文購(gòu)買 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定做 圖 5－ 6學(xué)生登陸界面 選課信息功能模塊，主要是顯示登錄學(xué)生所選擇的課程，并能查看該課程的詳細(xì)信息，從數(shù)據(jù)庫(kù)查詢?cè)搶W(xué)生所有已經(jīng)選修的課程，并顯示課程名稱，課程地點(diǎn)，上課時(shí)間等信息。 享有工作室 為您提供最優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文解決方案 客服 :810354974/844511071/465729264 圖 5－ 2教師登陸界面 選課信息功能模塊，主要是顯示登錄老師所擔(dān)任的課程，并能查看該課程的詳細(xì)信息，從數(shù)據(jù)庫(kù)查詢?cè)摾蠋熕袚?dān)任的課程，并顯示課程名稱，課程地點(diǎn)，上課時(shí)間等信息。所有者，聯(lián)系方式 ,版本號(hào)，與專利信息等 [5]。 維護(hù)設(shè)計(jì) 由于系統(tǒng)較小沒(méi)有外加維護(hù)模塊，因?yàn)榫S護(hù)工作比較簡(jiǎn)單，僅靠數(shù)據(jù)庫(kù)的一些基本維護(hù)措施即可。 create table user( ID int AUTO_INCREMENT primary key not null, account varchar(20), password varchar(20), type int, name varchar(20), sex char(10), college varchar(30), teacher varchar(10) )。 出錯(cuò)處理對(duì)策 由于數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫(kù)中已經(jīng)有備份，故在系統(tǒng)出錯(cuò)后可以依靠數(shù)據(jù)庫(kù)的恢復(fù)功能，并且依靠日志文件使系統(tǒng)再啟動(dòng)，就算系統(tǒng)崩潰用戶數(shù)據(jù)也不會(huì)丟失或遭到破壞。 運(yùn)行設(shè)計(jì) 運(yùn)行模塊的組合 具體系統(tǒng)的運(yùn)行模塊組合為網(wǎng)頁(yè)的運(yùn)行環(huán)境，各個(gè)模塊在網(wǎng)頁(yè)運(yùn)行過(guò)程中能較好的交換信息，處理數(shù)據(jù)。另外用戶還有用戶所需要的軟件接口，這些應(yīng)在用戶需求定義時(shí)明了。 運(yùn)行需求 用戶界面 系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)的主界面大致要求為瀏覽 器的網(wǎng)頁(yè)，程序更加美觀，整齊有序。 運(yùn)行速度 ： 本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)較小，所以程序在響應(yīng)時(shí)間，數(shù)據(jù)更新處理時(shí)間上性能是比較突出的。 教學(xué)資源，包括數(shù)據(jù)項(xiàng)：資源編號(hào)，資源類型，資源大小，所屬課程編號(hào)等。 經(jīng)過(guò)系統(tǒng)功能分析和需求總結(jié)，考慮到將來(lái)功能上的拓展，設(shè)計(jì)如下數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 。 學(xué)生選修一門(mén)或多門(mén)課程，學(xué)生選擇的課程要有選課記錄。 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。n 1:n 課程 任課教師 上課地點(diǎn) 課程編號(hào) 上課時(shí)間 各組成數(shù)據(jù)元素。 課程管理：通過(guò)該模快，管理員能查看課程信息，添加新課程。 學(xué)生模塊： 個(gè)人信息，通過(guò)該模塊學(xué)生能查看到自己的信息。 A.系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)關(guān)系圖如下： 見(jiàn)圖 31 B.結(jié)構(gòu)關(guān)系圖描述 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)關(guān)系圖是系統(tǒng)的總體功能分析，是在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的總體任務(wù)的基礎(chǔ)上完成的。其 ER 圖，如下所示。而學(xué)習(xí)成績(jī)是這兩個(gè)實(shí)體“學(xué)生”和“成績(jī) ”共有的屬性，應(yīng)填在二者的聯(lián)系“學(xué)習(xí)”邊。首先來(lái)做出 學(xué)生課程信息管理系統(tǒng) 的 ER 圖，分析這個(gè)問(wèn)題的實(shí)體，從系統(tǒng)分析可以知道，學(xué)生的成績(jī)是由任課教師按照課程給出的，學(xué)生、課程、教師組成了這個(gè)系統(tǒng)的三個(gè)實(shí)體。 在線資源瀏覽，通過(guò)該模塊，學(xué)生能瀏覽自己所選修課程發(fā)布的 Word， PPT，影音課件或者下載其他格式的教學(xué)資源，例如 word 文檔， PPT 幻燈片，影音課件等。 課程管理，通過(guò)該模塊，教師能查看選修自己所擔(dān)任課程的全部學(xué)生，發(fā)布課程公布。該項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)為學(xué)校學(xué)生課程信息管理系統(tǒng) ,是鑒于目前學(xué)校學(xué)生人數(shù)劇增 ,學(xué)生信息呈爆炸性增長(zhǎng)的前提下 ,學(xué)校對(duì)學(xué)生信息管理的自動(dòng)化與準(zhǔn)確化的要求日益強(qiáng)烈的背景下構(gòu)思出來(lái)的 ,該軟件設(shè)計(jì)完成后可用于所有教育單位 (包括學(xué)校 ,學(xué) 院等等 )的學(xué)生信息的管理 .目前社會(huì)上信息管理系統(tǒng)發(fā)展飛快 ,各個(gè)企事業(yè)單位都引入了信息管理軟件來(lái)管理自己日益增長(zhǎng)的各種信息 ,學(xué)生管理系統(tǒng)也是有了很大的發(fā)展 ,商業(yè)化的學(xué)生 課程管理軟件也不少 .但本系統(tǒng)完全獨(dú)立開(kāi)發(fā) ,力求使系統(tǒng)功能簡(jiǎn)潔明了 ,但功能齊全且簡(jiǎn)單 易于操作 。 從而方便學(xué)生對(duì)學(xué)校課程的基本情況的快速查詢和了解，以及管理者對(duì)課程的修改大大方便了學(xué)校教材管理部門(mén)和教務(wù)處的教學(xué)管理人員的工作。 系統(tǒng)管理 模塊 該模塊的主要任務(wù)是維護(hù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行和安全性設(shè)置 ,包括修改密碼、重新登錄等等。在類庫(kù)中可以 自由地加入新的方法和實(shí)例變量而不會(huì)影響用戶程序的執(zhí)行。 和 其它解釋執(zhí)行的語(yǔ)言如 BASIC、 TCL 不同 ,Java 字節(jié)碼的設(shè)計(jì)使之能很容易地直接轉(zhuǎn)換成對(duì)應(yīng)于特定 CPU 的機(jī)器碼 ,從而得到較高的性能。同時(shí) ,Java 的類庫(kù)中也實(shí)現(xiàn)了與不同平臺(tái)的接口 ,使這些類庫(kù)可以移植。 Java 不支持指針 , 一切對(duì)內(nèi)存的訪問(wèn)都必須通過(guò)對(duì)象的實(shí)例變量來(lái)實(shí)現(xiàn) ,這樣就防止程序員使用 特洛伊 木馬等欺騙手段訪問(wèn)對(duì)象的私有成員 ,同時(shí)也避免了指針操作中容易產(chǎn)生錯(cuò) 誤。它提供自動(dòng)垃圾收集來(lái)進(jìn)行內(nèi)存管理 ,防止程序員在管理內(nèi)存時(shí)容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤。而類則提供了一類對(duì)象的原型 ,并且通過(guò)繼承機(jī)制 ,子類可以使 用父類 所提供的法 ,實(shí)現(xiàn)了代碼的復(fù)用。另外 ,Java 也適合于在小型機(jī)上運(yùn) 行 ,它的基本解釋器及類的支持只有 40KB 左右 ,加上標(biāo)準(zhǔn)類庫(kù)和線程的支持也只有 215KB 左右。 本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是在 Windows XP 中文版操作系統(tǒng)環(huán)境下，使用 JSP 開(kāi)發(fā)成功的。 從經(jīng)濟(jì)上講，目前計(jì)算機(jī)的價(jià)格已經(jīng)十分低廉，性能卻有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。面對(duì)龐大的 信息量，就需要有 學(xué)生課程信息管理系統(tǒng) 來(lái)提高學(xué)生管理工作的效率。通過(guò)這樣的系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速的查詢，從而減少管理方面的工作量。這大大地阻礙了人類經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 關(guān)鍵字 ： 學(xué)生課程信息管理系統(tǒng) ， Java， tomcat， Mysql， Eclipse ABSTRACT With more and more widespread and profound application of student information technology in management, the implement of management course information system has bee mature in technology step by step. Student managing course information system is a new subject. Enterprise needs existence and development, so enterprise activities should be anized efficiently and anically, which means tightening up the enterprise management and strengthening effective management of any resource (staff, finance, property, etc.) internal the enterprise, and also establishing a student management information system fitting in with its own characteristics. This article introduces the detailed process of exploring a student management information system under the environment of active service page, utilizing “TopBottom” overall plan and a strategy according to “BottomTop” application and exploitation. That is to establish a set of effective scheme for buildings management by puter, through analyzing disadvanta ges of buildings student management by human resources. This article emphasizes on three sections. The system analysis section of student management information includes feasible analysis, management function analysis. The system design section mainly focuses on system function design and data base design and data number design. And the system realization section has provided several major function , together with the main windows and programs. This economical and pragmatic system has explicit interface, wi th simple operation. KEY WORDS： student management system, Java, tomcat, Mysql, Eclipse 目錄 第 1 章 引言 ..................................................................................................................1 系統(tǒng)及需求分析 .................................................................................................1 系統(tǒng)需求 ...................................................................................................1 可行性分析 ...............................................................................................1 系統(tǒng)的功能介紹 .................................................................................................4 項(xiàng)目規(guī)劃 ...................................................................................................4 系統(tǒng)管理模塊 ..............................