【正文】 重視青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，抓實(shí)集體備課。以上兩方面的要求通過每日檢查記載、每周評比過關(guān)、每月考試驗(yàn)收、量化計(jì)分、獎(jiǎng)優(yōu)罰差等方法來落實(shí)。營造濃郁的課堂教學(xué)研究氛圍，推進(jìn)有效教學(xué)的研究和實(shí)踐。將課堂轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)堂，老師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。三、主要工作：“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，追求高效課堂。3．教務(wù)處材料匯總歸檔。6．高三年級填報(bào)志愿工作。六月份1．全國高考（6月7日至10日）2．高二綜合考試科目、體育藝術(shù)等考查科目考查工作。5．蘇錫常鎮(zhèn)高三聯(lián)合測試（二）（5月6日至9日）。五月份1．召開教研組長會(huì)議，分析期中考試情況。2．組織期中考試和閱卷工作。2．高一、高二年級教學(xué)情況校內(nèi)調(diào)研（一）3．組織學(xué)生參加第九屆數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力競賽。6．高一、高二年級任課教師會(huì)議。2．教研組長會(huì)議，布置開學(xué)工作。探索競賽輔導(dǎo)機(jī)制。高三教師必須深入學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，以提高課效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)、研究，弄清高考考查的知識(shí)范圍和內(nèi)容，各知識(shí)點(diǎn)所屬的能力層次，可能出現(xiàn)的考題的題型等，使復(fù)習(xí)工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期對高二綜合考試學(xué)科的考試方式進(jìn)行改革，期中以綜合卷形式進(jìn)行測試，期末與非高考科目同時(shí)結(jié)束，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行綜合測試。對“教室日志”進(jìn)行不定時(shí)統(tǒng)計(jì)，了解教學(xué)實(shí)際的行為，進(jìn)行全校通報(bào)。規(guī)范教學(xué)行為。加強(qiáng)聽課評課活動(dòng)，教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，高一、高二教師至少有三分之一聽高三課，高三教師至少有三分之一聽高一課。強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育，增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示，確?？荚嚨目陀^、真實(shí)、有效，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。高一、二年級由教務(wù)處組織，年級組為單位對教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行專題調(diào)研，規(guī)范教學(xué)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。以提高課堂教學(xué)效率和練習(xí)評價(jià)效能為突破口做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，探索教學(xué)方法，提高課堂效率。精心組織好各次重大測試。切實(shí)做好質(zhì)量分析及跟蹤機(jī)制。2．扎實(shí)工作，全面實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)扎實(shí)高考復(fù)習(xí)工作。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，努力成為專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的教師。教學(xué)機(jī)智。注重業(yè)務(wù)能力提高。二、工作目標(biāo)以“埋頭苦干、爭先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。五是電教檔案要強(qiáng)化。實(shí)驗(yàn)員做好實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理，建立設(shè)備配置明細(xì)帳，做到帳物相符。二是做好圖書閱覽室的衛(wèi)生工作，做好防塵、防潮、防火和防蛀工作，保障圖書館安全。（六）狠抓二課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)繼續(xù)開展語、數(shù)、英、體育、美術(shù)、音樂、科技等課外活動(dòng)小組，活躍校園的學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)生文化生活。5．做好中考體育測試工作。3．各教研組要樹立全員備考的意識(shí)，協(xié)助畢業(yè)班各學(xué)科備課小組認(rèn)真研究、分析新課程模式下本學(xué)科中考的范圍和命題方向，制定出措施具體、安排得當(dāng)?shù)姆蛛A段備考計(jì)劃，并保證有效實(shí)施。年級組長、各班班主任、科任教師要經(jīng)常深入學(xué)生了解情況，做好學(xué)生心理工作，營造良好的學(xué)風(fēng)。（五）以備戰(zhàn)中考為核心，加強(qiáng)畢業(yè)年級管理。尤其是要做好轉(zhuǎn)差工作，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的均衡發(fā)展和成績的整體提高。任課教師要根據(jù)初一實(shí)際情況，注意查漏補(bǔ)缺，關(guān)愛每一位學(xué)生，盯緊每一位學(xué)生，調(diào)整教學(xué)方法，上好每一堂課，要研究初一學(xué)生的心理，關(guān)注差異，教育學(xué)生要規(guī)范學(xué)習(xí)，要在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上下工夫，為初二、初三的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。4．教研組長要行使好教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)檢查、指導(dǎo)教學(xué)職能，要根據(jù)本組實(shí)際，確定以教法研究和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn)的研究課題，組織教師積極參與研究，讓教師做一個(gè)既有教育教學(xué)能力，又有教育科研能力，更有教育創(chuàng)新能力的優(yōu)秀教師，并積極撰寫教育教學(xué)案例、教學(xué)反思和教學(xué)論文，力爭有更多的文章能在各類刊物上發(fā)表。2．教研組要關(guān)心本組青年教師的成長，重視基本功訓(xùn)練，進(jìn)一步提高青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。要求各教研組每周聽課次數(shù)不少于兩節(jié)，每位教師每學(xué)期用課件授課不得少于3次，聽課不少于30節(jié)（新任教師和教齡在三年以內(nèi)的教師聽課不少于40節(jié)），要求記好聽課筆記。（三）強(qiáng)化教研活動(dòng)提升教學(xué)品位。依據(jù)《礦區(qū)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)小組考核辦法》，把學(xué)習(xí)小組建設(shè)落到實(shí)處。所以，任課教師要結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容出好每次考試題并附上標(biāo)準(zhǔn)答案，試題要以基礎(chǔ)知識(shí)為主，難度適中。課前將批閱過的的導(dǎo)學(xué)案發(fā)給學(xué)生，其它科目要求課上完成后，教師必須進(jìn)行批閱。課堂練習(xí)要做到：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練?！叭徽故尽保阂呀?jīng)學(xué)會(huì)的、能自學(xué)會(huì)的、講了也不會(huì)的。教師要做好課堂的組織者、引導(dǎo)者、策劃者和評價(jià)者。4．開展讀書交流活動(dòng)，營造書香校園，促進(jìn)教師多讀書、讀好書，切實(shí)提高自身素質(zhì)，并要求教師認(rèn)真進(jìn)行讀后反思，寫成書面文章，互相交流。三、具體措施及要求：（一）加強(qiáng)師資建設(shè)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)和交流活動(dòng)，進(jìn)一步提高把握課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系、教學(xué)要求、教法學(xué)法和考綱考題的能力。四、工作安排 三月份做好開學(xué)工作各類計(jì)劃的制定填寫上報(bào)各類報(bào)表檢查備課、上課、作業(yè)批改情況中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作檢查四月份做好畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作組織好畢業(yè)班學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)操作考試、體育考試組織好期中考試命題工作和期中考試工作，做好成績分析，了解教學(xué)情況畢業(yè)班調(diào)研考試 五月份教導(dǎo)處檢查教師備課上課，作業(yè)批改等情況組織安排好畢業(yè)班學(xué)生考試，并做好成績分析，了解教學(xué)情況 六月份召開畢業(yè)班學(xué)生家長座談會(huì)、布置學(xué)期結(jié)束工作，各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃組織參加各類論文、教案評比活動(dòng)組織高考、中考、學(xué)業(yè)水平測試、期末考試 七月份做好各類各科總結(jié)、評選工作做好試卷的批改、登分、試卷分析工作暑期教師各類培訓(xùn)安排第三篇：20122013第二學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃20122013學(xué)年第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以“自我教育”、“有效教育”為抓手，進(jìn)一步積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革，精心打造優(yōu)質(zhì)課堂，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，積極開展課題研究，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，把教師信心鼓起來，把學(xué)生學(xué)習(xí)激情帶出來，力爭我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。提高服務(wù)品質(zhì)加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印室等各部室的管理，做到堅(jiān)守崗位，服務(wù)教學(xué)，保證一線教學(xué)的需要。進(jìn)一步增強(qiáng)做好備考工作的責(zé)任感、緊迫感。階段檢測命題由備課組集體研究完成，既要突出教學(xué)重點(diǎn)，又要注意知識(shí)覆蓋面點(diǎn)，做到難易適當(dāng)，小巧靈活，不出偏題和怪題。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要滿腔熱情，細(xì)心分析原因，幫助他們樹立信心。第二，在作業(yè)形式上，改變單一的文字作業(yè)形式，注重操作、實(shí)驗(yàn)、口頭類型的作業(yè)；在完成方式上，可以在課堂內(nèi)完成，也可以在課外完成；可以由個(gè)人獨(dú)立完成，也可以小組合作完成；在答案設(shè)計(jì)上，要有一定的思考性、遷移性、開放性；在作業(yè)評判上，應(yīng)允許學(xué)生適度參與到作業(yè)評判的過程中來。促進(jìn)教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用能力，提高校本課程的開發(fā)能力，提高研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力，促進(jìn)教師加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，單元整體教學(xué)的研究，作業(yè)、試題的研究和學(xué)情的研究。堅(jiān)持維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，不上無準(zhǔn)備之課。積極研究在素質(zhì)教育背景下，促進(jìn)教師成長，提高教學(xué)