【總結(jié)】第一課珍惜無價的自尊尊重他人是我的需要洋梓中學(xué)郭德富學(xué)習(xí)步驟一、自主學(xué)習(xí)二、合作探究三、作業(yè)檢測四、課堂總結(jié)閱讀課文,完成下列問題:1、完成教材第9頁表格填寫,想想重要“他人”是誰?對我們的作用是什么?2、我們?yōu)槭裁匆鹬厮??父母、老師、同學(xué)、朋友
2024-12-08 11:17
【總結(jié)】第二框尊重他人是我的需要1、理解自尊與尊重他人是相互關(guān)聯(lián)的,懂得尊重他人是自尊的需要,是自我完善的需要,也是我們的需要。2、幫助學(xué)生懂得自尊,理解尊重他人是獲得尊重的前提,學(xué)會換位思考,能夠與人為善,不做有損人格的事。3、學(xué)會尊重他人,形成自尊自重和尊重他人的良好心理。板塊一:同樣的自尊同樣的快樂1、當我的建
2024-11-30 14:12
【總結(jié)】第一篇:尊重他人的本質(zhì)是換位思考 尊重他人的本質(zhì)是換位思考 工商131劉學(xué)靜130104幾個月前,買了一身29元的運動服。有一位舍友知道了,驚訝地說:“就29元一身的運動服,能穿嗎?你買東西就不考...
2024-11-14 19:11
【總結(jié)】某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進賣鉛筆人的懷中,就走開了。但他又忽然覺得這樣做不妥,就連忙返回,從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆,并抱歉地解釋說自己忘記取筆了,希望不要介意。最后他說:“你跟我都是商人,你有東西要賣,而且上面有標價?!睅讉€月過后,在一個社交場合上,一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人,并自我介紹
2024-08-13 16:34
【總結(jié)】活動:猜猜他們是誰?一、同樣的自尊同樣的快樂?在我們成長的過程中,總會有很多人、很多事感動著我們,提醒著我們,激勵著我們?!敖o自尊的那個”稱謂被選中的原因和他交往的故事爸爸他看我很準,是我的鏡子小學(xué)五年級時,我一度很驕傲,爸爸批評了我,使我及時改掉了這一毛病。同學(xué)他
2024-11-19 11:23
【總結(jié)】某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進賣鉛筆人的懷中,就走開了。但他又忽然覺得這樣做不妥,就連忙返回,從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆,并抱歉地解釋說自己忘記取筆了,希望不要介意。最后他說:“你跟我都是商人,你有東西要賣,而且上面有標價。”幾個月過后,在一個社交場合上,一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人,并自我介紹
2024-08-13 10:12
2024-08-13 10:11
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2024-08-13 09:53
【總結(jié)】第一課珍惜無價的自尊尊重他人是我的需要尊重他人是我的需要在一個著名的公司。一天一個女主管帶著她的孩子進入公司內(nèi)部的高級花園散步(只有公司高級管理層才能進的)。在一個地方她們玩起了扔紙看誰扔得遠的游戲。那位女主管扔了一團,遠處的一個老年人就撿一團,扔一團就撿一團。后來扔了許多,老年人撿不過來了,這時那位女主管對她的孩子說:孩子,要是
2024-11-19 11:55
【總結(jié)】一、情境導(dǎo)入孔子“禮”論“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動”。二、教學(xué)目標了解哪些行為侵犯了他人的隱私,學(xué)會如何去尊重他人的隱私。培養(yǎng)尊重他人隱私的意識,樹立相互尊重的思想,做一個文明的守法公民。三、感悟體驗設(shè)疑導(dǎo)思:圖片中哪幾幅是對公民隱私的侵犯,請具體說出?
2025-05-11 01:47