【正文】 同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。當(dāng)你鋪張浪費(fèi)時(shí)，你是否忘記了勤儉節(jié)約是一種好習(xí)慣？水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，中午的剩菜剩飯，教室垃圾桶內(nèi)的小食品成山??勤儉節(jié)約真是一種過時(shí)的觀念而應(yīng)該丟棄嗎？答案是否定的。這不難看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。人們都說細(xì)節(jié)決定成敗，我認(rèn)為細(xì)節(jié)也在于你的習(xí)慣。當(dāng)你把它變成一種習(xí)慣，跑步自然就輕松了起來。有一天我問她：“為什么要這樣做呢?”她說這是她從小養(yǎng)成的習(xí)慣!這位同學(xué)寫的作文總是很高分，甚至用到了很多我們都沒有學(xué)到的寫作技巧，相信這與她良好的習(xí)慣是分不開的。同學(xué)們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓我們每人都做習(xí)慣的主人，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)階梯。在賽季過半的時(shí)候，他站在隊(duì)員們面前訓(xùn)話：“邁克爾喬丹放棄過嗎？”隊(duì)員們回答道：“沒有！”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎？”“沒有！”隊(duì)員再次回答。其實(shí)堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律。同學(xué)們，當(dāng)你體力日差時(shí)，你是否忘記了運(yùn)動健身是一種好習(xí)慣？當(dāng)你碌碌無為時(shí)，你是否忘記了抓緊時(shí)間是一種好習(xí)慣？當(dāng)你在課堂上昏昏欲睡時(shí)，你是否忘記了認(rèn)真聽講是一種好習(xí)慣？當(dāng)你隨手扔掉垃圾，隨口吐掉口香糖時(shí)，你是否忘記了清潔衛(wèi)生是一種好習(xí)慣？當(dāng)你出口成臟，頂撞師長時(shí)，你是否忘記了文明禮貌是一種好習(xí)慣？當(dāng)你奢侈浪費(fèi)，攀富比闊時(shí)，你是否忘記了勤儉節(jié)約是一種好習(xí)慣？同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。誰不想擁有能攀上輝煌巔峰的性格呢？怎樣才能擁有：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”。它把“習(xí)慣”比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步地沖向前方。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?！倍鴺?gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。我今天國旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。在這28天中，只要我們能堅(jiān)持做到每天重復(fù)一個(gè)或多個(gè)好習(xí)慣，28天后，這些好習(xí)慣就會成為一個(gè)不易被拋棄的真正的習(xí)慣。在不知不覺中，我們已經(jīng)到了新學(xué)期的第五周，也走進(jìn)了三月。宋代的神童方仲永，五歲即能作詩，且文理皆有可觀者。大科學(xué)家歌德每天凌晨五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床開始文學(xué)創(chuàng)作，幾十年來從未改變。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其中13歲就進(jìn)入中國科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做錯(cuò)事要表示歉意。這位科學(xué)家的回答出乎所有人的意料。“播種一個(gè)好行為，就會收獲一個(gè)好習(xí)慣；播種一個(gè)好習(xí)慣，就會收獲一個(gè)好性格；播種一個(gè)好性格，就會收獲一個(gè)好人生。唉，這個(gè)壞習(xí)慣，毀了他的前程。”這位科學(xué)家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣對人一生具有決定性的意義?！边@就是告訴我們，要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣益終生的演講稿9尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：說起習(xí)慣，大家都不陌生，英國著名科學(xué)家培根說過：“習(xí)慣有種頑強(qiáng)的、巨大的力量可以主宰人生”。在生活中我們要多參加社會活動，遵守公共秩序，買東西要排隊(duì)；要自覺保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食；老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動的39。中學(xué)時(shí)期是我們一生培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。我的演講完畢，謝謝大家！好習(xí)慣益終生的演講稿8敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！此時(shí)此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者？”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公秘書網(wǎng)司創(chuàng)造更多的財(cái)富。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大。那么我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢？下面讓我來告訴你吧！第一，小朋友們要堅(jiān)持每天早晚兩次刷牙，每次刷3分鐘，里里外外都要刷。讓我們培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、語言習(xí)慣，造就一個(gè)美好的人生!我的演講完畢，謝謝大家!好習(xí)慣益終生的演講稿6敬愛的老師、親愛的小朋友們：大家上午好！我是大一班的xxx小朋友，今天我講話的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣，美牙常相伴》。習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。良好的習(xí)慣能夠助人成功。當(dāng)然，一個(gè)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成是不容易的，但只要我們有心，不容易也是會變?nèi)菀椎摹＿@個(gè)人來到海邊，尋找金石，為了避免重復(fù)，他每撿到一塊冰涼的石頭就往海里一扔。這本書里夾著一張紙，紙上寫著點(diǎn)鐵成金的秘密。若把人生比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步而沖向前方?！彼自捳f：“習(xí)慣成自然。所以，懇請每位家長在百忙中抽出時(shí)間，多關(guān)注孩子。根據(jù)美國科學(xué)家的研究，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成為21天，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。五、 鼓勵(lì)孩子多背誦，把書中的東西變成自己的，學(xué)以致用。我發(fā)短信推薦了幾本適合孩子看的書，發(fā)現(xiàn)好多孩子手里都已經(jīng)有了，可見大家還是非常支持孩子讀書的。指讀：讀的過程中用手指著字，讀到哪，指到哪。特別是，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。由此可見讀書是多么的重要。猶太人把讀書作為傳承教育、傳統(tǒng)、知識的手段，被譽(yù)為讀書的民族、教育的民族、記憶的民族以及學(xué)習(xí)和思考的民族。閱讀的習(xí)慣 養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。練字也是鍛煉孩子心性，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真習(xí)慣的好機(jī)會。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯(cuò)誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（周五，周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目，不能看長時(shí)間的電視連續(xù)劇，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，電腦最好設(shè)置密碼。吃飯的習(xí)慣，不要將早飯帶到校園來吃，最好在家吃早飯，這樣更健康更衛(wèi)生更安全。早睡早起，生活有規(guī)律（晚9點(diǎn)前要睡覺。其實(shí)，孩子的教育需要學(xué)校、家庭、社會共同努力！日本教育家福澤諭吉說：家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。教育學(xué)上的5＋2＝0意思是說，學(xué)生在學(xué)校五天里所受到的良好教育，過了兩天周末，過去的老毛病