20xx年四川教師資格面試試講：初中音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)(416)-wenkub.com
2024-10-25 15:47 本頁(yè)面
【正文】 我國(guó)的音樂(lè)文化豐富多彩，我們要熱愛(ài)它、繼承它。(四)鞏固提升，學(xué)唱經(jīng)過(guò)加工之后的民歌《龍船調(diào)》，并加入舞蹈動(dòng)作。有些問(wèn)句方式，具有本地特點(diǎn)的是對(duì)歌者相互之間的稱為和旋律進(jìn)行，如“妹好啊咧”和“好妹啊啰嗬哎”兩個(gè)襯句，大大增加了它的特殊的地方色彩。第三句之后有一段襯詞：“蹦啊，跳啊，花了一朵金線嘀流嘎啦梅花落呀依兒呀，”給優(yōu)美流暢的旋律增添了詼諧俏皮的感覺(jué)。節(jié)奏自由，旋律優(yōu)美流暢，朗朗上口。第三句把主人公和為深化主題而設(shè)定的一個(gè)人物“娘”推到面前，是轉(zhuǎn)折之句，也是鋪墊之筆。(《槐花幾時(shí)開(kāi)》是一首四川宜賓山歌，它實(shí)際上是一種情歌，它的歌詞只有四句，言簡(jiǎn)意賅，形象生動(dòng)，富于想象。山歌的特點(diǎn)是多在戶外演唱，其曲調(diào)往往高亢嘹亮，節(jié)奏自由、悠長(zhǎng)，是勞動(dòng)人民用以自由抒發(fā)感情的民歌種類。民歌的特點(diǎn)是表達(dá)勞動(dòng)人民的思想、感情、意志、要求和愿望，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性，是各民族文藝中的一個(gè)重要組成部分。三、教學(xué)用具 鋼琴、多媒體四、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》，提問(wèn)學(xué)生這首歌曲的歌名是什么?是誰(shuí)演唱的?(阿寶演唱的《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》)，這首歌曲是什么地方的民歌?(陜北民歌)，引入新課《多彩的華夏之音》?！具^(guò)程與方法】通過(guò)聆聽(tīng)、小組合作，能夠提高鑒賞能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。，并展示，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師教唱歌曲第二部分的低音聲部曲譜后分組練習(xí)。，《陽(yáng)光路上》是專為慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年創(chuàng)作的歌曲，本曲也同樣是國(guó)慶60周年聯(lián)歡晚會(huì)集體舞表演重點(diǎn)歌曲之一?！倦y點(diǎn)】掌握二聲部的演唱技巧。[中學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)][示例一]初中音樂(lè)《陽(yáng)光路上》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)學(xué)習(xí)《陽(yáng)光路上》，感受歌曲中表達(dá)出生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的喜愛(ài)之情。(四)拓展延伸，邊哼邊拍手打旋律節(jié)拍節(jié)奏。教師出示旋律節(jié)奏，帶領(lǐng)學(xué)生拍手方式擊打節(jié)奏?！抖砹_斯舞曲》樂(lè)譜，引導(dǎo)學(xué)生找一找常出現(xiàn)的節(jié)奏類型?！侗说敏斒部ā穾в幸魳?lè)片段《俄羅斯舞曲》的部分，與學(xué)生共同欣賞。四場(chǎng)舞劇創(chuàng)作并首演于1911年。(二)初步感知《俄羅斯舞曲》。根據(jù)舞劇腳本譜寫(xiě)的音樂(lè)是舞劇編導(dǎo)賴以進(jìn)行編創(chuàng)舞蹈和戲劇動(dòng)作的基礎(chǔ)。伴著音樂(lè)，教師請(qǐng)同學(xué)們自由的說(shuō)說(shuō)對(duì)于芭蕾舞劇的形式的了解?！局R(shí)與技能】欣賞俄羅斯舞曲，了解芭蕾舞劇《彼得魯什卡》。④設(shè)置圖表選項(xiàng)?！比蝿?wù)二：建立統(tǒng)計(jì)圖表教師首先給同學(xué)演示一遍建立統(tǒng)計(jì)圖表的步驟，接下來(lái)請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行操作演示，教師指出同學(xué)在操作過(guò)程中的重要知識(shí)點(diǎn)并給予評(píng)價(jià)和總結(jié)，最后帶領(lǐng)所有同學(xué)總結(jié)統(tǒng)計(jì)圖表的建立方法。(二)新知探究任務(wù)一：兩種不同建立統(tǒng)計(jì)圖表方式的區(qū)別同學(xué)先自行瀏覽課本，找出建立統(tǒng)計(jì)圖表兩種不同方式。三、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課教師用ppt展示幾幅不同的圖片，分別為不同的統(tǒng)計(jì)圖表。，掌握建立統(tǒng)計(jì)圖表的方法和步驟。并對(duì)同學(xué)們活躍的課堂表現(xiàn)和整理小火車時(shí)的靈巧迅速，做積極地點(diǎn)評(píng)?！斗▏?guó)號(hào)》。(三)新課教授，用“a”來(lái)進(jìn)行練習(xí)。(二)初步感知《法國(guó)號(hào)》，引導(dǎo)學(xué)生帶著兩個(gè)問(wèn)題去聆聽(tīng)。三、教學(xué)過(guò)程(一)新課導(dǎo)入，讓同學(xué)們觀察一下，視頻中的獨(dú)奏樂(lè)器叫什么? 同學(xué)們自由回答?！具^(guò)程與方法】通過(guò)聆聽(tīng)、范唱、講授、小組合作、創(chuàng)編等方式，提高學(xué)生的演唱能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。因此我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活。這首歌曲被連唱了五遍。(四)鞏固提升 1941年6月，法西斯德國(guó)大舉入侵蘇聯(lián)。(三)分段賞析，感受歌曲表現(xiàn)了這樣的情感?師生總結(jié)(對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，以及對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，堅(jiān)忍不拔態(tài)度)并介紹作品，這是一首蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的著名歌曲，蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)
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