【正文】 這就是圓柱的好處。這些會(huì)涉及到數(shù)學(xué)中組合的知識(shí)數(shù)學(xué)周記五年級(jí) 篇6數(shù)學(xué)無處不在，身邊就有許許多多的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是不可缺少的，不然會(huì)給生活帶來種種的不便，讓我們一起來尋找數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)。賽場(chǎng)還有很多名數(shù)，比如說200米、100千克等等?！眿寢屝χf：“我的寶貝真棒！數(shù)學(xué)周記五年級(jí) 篇5一天，我和媽媽一起看體育頻道，我知道了很多知識(shí)，比如：比賽需要計(jì)時(shí)，在游泳比賽中我們就能看到數(shù)學(xué)中時(shí)、分、秒的知識(shí)。計(jì)算容積的公式是與計(jì)算長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式是一樣的。關(guān)于正方體的知識(shí)是：它有12條長(zhǎng)度完全相同的棱，6個(gè)面積完全的面與8個(gè)頂點(diǎn)。數(shù)學(xué)周記五年級(jí) 篇2我知道了關(guān)于長(zhǎng)方體的這些知識(shí)：它有12條棱，6個(gè)面與8個(gè)頂點(diǎn)；相交與一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。第二只小貓很聰明，一下子就猜到了m=6。第一只小貓膽子小，就跟著第二只小貓走了第二條路。題目讓你求出容積單位的話，可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話，你就要從體積單位換算成容積單位。長(zhǎng)方體的表面積的公式是：棱長(zhǎng)X棱長(zhǎng)X6，體積公式是棱長(zhǎng)X棱長(zhǎng)X棱長(zhǎng)。每相對(duì)的兩條棱的長(zhǎng)度是一樣長(zhǎng)的，并且每相對(duì)的一對(duì)面的面積是相等的，如果有一對(duì)面的面積是正方形其余的四個(gè)面的面積就是一樣的。我國(guó)在“哥德巴赫猜想”上的研究已經(jīng)達(dá)到了世界領(lǐng)先地位，而進(jìn)行這項(xiàng)研究的人就是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，他在20世紀(jì)國(guó)際數(shù)學(xué)界占有重要地位。他們?yōu)檠芯繑?shù)學(xué)知識(shí)奉獻(xiàn)出了自己的一生。媽媽知道后對(duì)我贊不絕口。我將鞋子放在自制天平的左邊，“物品砝碼”便放在右邊，重量放至兩邊平衡為好。另一塊紙皮做天平的左右盤，平衡地放在三角體的頂上。怎么辦呢？不過，俗語(yǔ)說：“世上無難事”。學(xué)習(xí)了這一單元，我真的懂得了不少，有一 次，還幫媽媽計(jì)算出了包裝禮品需要用的包裝紙呢！這周學(xué)習(xí)的知識(shí)真是貼近生活，我一定會(huì)好好運(yùn)用我所學(xué)到的知識(shí)，長(zhǎng)大為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。所以，我們從現(xiàn)在起，就要為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，立大志，樹理想，勤奮地學(xué)習(xí)！五年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇510月20日 星期三 天晴啊！時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是我們寫周記的第三周了。你聽說過“歌德巴赫猜想”嗎？它是數(shù)學(xué)王冠上的一顆明珠。那是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是數(shù)學(xué)界中的焦點(diǎn)人物。最后的擺算籌做加法我覺得最好玩。后半節(jié)課老師給我們發(fā)了牙簽，說：“接下來我們來自己擺擺算籌把！用牙簽。在那天，操場(chǎng)上、教學(xué)樓里，都能聽見同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，飄蕩在空中。放學(xué)后，爸爸看了一下試卷很不高興，“只不過是沒擴(kuò)大相同的倍數(shù)而已，沒什么大不了的”我向爸爸說道。沒想到錯(cuò)的全是一些最簡(jiǎn)單的題。聽到悟空的話，八戒的臉羞得無地自容，看來數(shù)學(xué)的用處可真大！于是暗下決心，我老豬一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)！五年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇2那天，我在教室里做試卷，因?yàn)轭}很簡(jiǎn)單，所以我很快就做完交卷了。八戒撓撓頭，直哼哼，就是回答不上來。“謝謝了?！斑€沒填飽肚皮呢，悟空，再變點(diǎn)。八戒又喊起餓來，“好悟空，我的大師兄，能不能用你的法術(shù)多變點(diǎn)，讓我們既能吃個(gè)夠，又能讓我一眼看出自己分多少不吃虧。貪吃的豬八戒急忙跑到化緣得來的食物前。我的算式是：209＝111919＝2＋1711217＝374（立方厘米）后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11與19這兩個(gè)數(shù)字。我見了，心想：這道題還真是難?。∫阎闹挥袃蓚€(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒有提示。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。平時(shí)都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢?！币?！聽了爺爺?shù)脑挕！睜敔斅犃宋业脑?，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說：“我這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)博士也有糊涂的時(shí)候，出的`題不夠嚴(yán)密，還是澤群想得周全?！疚迥昙?jí)數(shù)學(xué)周記】相關(guān)文章：第二篇：數(shù)學(xué)周記五年級(jí)數(shù)學(xué)周記五年級(jí)3篇數(shù)學(xué)周記五年級(jí) 篇1以前，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無味，整天與求11與12的最小公倍數(shù)類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒有什么用處?！蔽艺f：“對(duì)了!”可最后剩下的給誰(shuí)呢?我們都愿意給最小的妹妹。首先，把銀元按照三個(gè)一組，分成三組，分別放在天平上稱，如果其中兩組一樣重的話，說明這都是真銀元。我不禁想起了《中彩那天》這篇課文，覺得天氣難得這么好！五年級(jí)數(shù)學(xué)周記10今天，我在做寒假作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道真假銀元的題，說是：一個(gè)商人有九枚銀元，其中一枚是較輕的銀元。下午，我好幾次想跟老師說明這件事，可都沒勇氣。老師似乎看透了我的心思，她沒有提起這件事。要收作業(yè)了，我把該交的交上后，癱倒在椅子上。在書包里找了好久，都沒有找到數(shù)學(xué)報(bào)。我去問我爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的電？”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度的電。如果小學(xué)生從一年級(jí)到大學(xué)大約要節(jié)約1萬(wàn)幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！”看了上面的信息，我想?。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀　Ｄ棠棠梦覜]辦法，只好讓我自己去做題練習(xí)。五年級(jí)數(shù)學(xué)周記6第一單元我們學(xué)了八個(gè)方位，分別是，東、南、西、