【正文】 二、名詞解釋輪軸：有一個(gè)固定在可以轉(zhuǎn)動(dòng)的軸上的機(jī)械叫做輪軸。1有一種簡(jiǎn)單動(dòng)物叫（），它通過自身長(zhǎng)芽繁殖后代。1化石是保存在地層中古生物的遺體、（遺物）和（遺跡）。1人們利用植物的（）、（）或（）等器官可以產(chǎn)生新植株，用莖繁殖的三種方法是：（扦插）、（壓條）、（嫁接）。這些機(jī)器綜合利用了多種簡(jiǎn)單機(jī)械，大大提高了（工作效率）。使用定定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是能（），缺點(diǎn)是不能（）；動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)是能（），缺點(diǎn)是不能（），把定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來，形成了（），它既能（），又能（）。圖3這種滑輪是_________, 在實(shí)驗(yàn)中能發(fā)現(xiàn)使用這種滑輪既能_______ 又能 _________。①眼睛是接受光線的感覺器官②視神經(jīng)降落在視網(wǎng)膜上的信號(hào)及時(shí)傳給大腦③大腦分析后弄清楚信息的含義，人就產(chǎn)生了視覺④大腦在處理視覺信號(hào)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)失誤，不會(huì)作出錯(cuò)誤的判斷。A 動(dòng)滑輪B 定滑輪C 滑輪組自然界中最堅(jiān)硬的礦物是（）。（）1交流時(shí)，耐心、完整地表達(dá)自己的想法是重要的，虛心、完整地傾聽別人的講述同樣重要。（）由于門、窗的結(jié)構(gòu)是四邊形，所以它們都不穩(wěn)固、結(jié)實(shí)。（）同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越密，旋進(jìn)木頭時(shí)就可能越省力。二、判斷：在括號(hào)里畫“√”或“”。青蛙和鵝用_____繁殖后代；鯨魚和人類是______生。固定在支架上不隨重物移動(dòng)的輪子叫做_________，像人行天橋的斜坡一樣，可以省力的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做__________。①油菜②胡蘿卜③甘蔗④秋海棠自然界中最堅(jiān)硬的礦物是（）。（）交流時(shí)，耐心、完整地表達(dá)自己的想法是重要的，虛心、完整地傾聽別人的講述同樣重要。（）由于門、窗的結(jié)構(gòu)是四邊形，所以它們都不穩(wěn)固、結(jié)實(shí)。二、判斷：在括號(hào)里畫“√”或“”。鵝用繁殖后代；狗用繁殖后代，人類是用繁殖后代。四、回答問題：（26%）小芳學(xué)了第五單元《人體的“司令部”》后，她以“聽到上課鈴聲后同學(xué)們都回到教室”為例分析整個(gè)反應(yīng)過程，你能幫她填寫完整嗎？ 接受信號(hào)——地球上的很多礦物資源都是不可再生的，那作為我們來說，又能為保護(hù)礦物資源做些什么呢？蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷參考答案一、填空1．機(jī)械鏈條傳動(dòng)齒輪傳動(dòng)（皮帶傳動(dòng)）錐臺(tái)柱球卵生胎生胎生巖漿巖沉積腦脊髓質(zhì)疑二、判斷：√√√√√三、選擇題：①①③③④四、回答問題：共26分示例分析，只要學(xué)生表達(dá)的意思正確即可。①是一個(gè)省力裝置②這個(gè)裝置叫定滑輪③是即不省力也不費(fèi)力的裝置④能夠改變力的方向裝置中國現(xiàn)存最早，并且保存良好的是隋代是（）①趙州橋②南京長(zhǎng)江大橋③楊浦大橋④秦淮河大橋下面的植物中，用莖繁殖的是（）。（）睡眠和體育鍛煉可以保護(hù)大腦。（）動(dòng)滑輪不僅可以省力，而且可以省距離。（）就是有根據(jù)地對(duì)自己的和別人的探究是否合理提出疑問。物體的各種形狀，大多數(shù)是由（）、（）、（）、（）這四種基本的簡(jiǎn)單形狀構(gòu)成的。每當(dāng)我回答問題時(shí)，我都很想起你，你的話語就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。很榮幸，我被評(píng)為光榮的升旗手``````我懂得我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不來老師的培養(yǎng)和同學(xué)們的幫助，在此，我向你們表示真摯的謝意。升旗的時(shí)間到了，我的演講稿也未完成，看來只能硬著頭皮即興發(fā)揮了?！卑职终f：“爺爺這輩子的書念得沒我們多，文化程度沒有我們高，可是那種肯吃苦的精神我們永遠(yuǎn)也比不上。晚上，我對(duì)爺爺說：“您干嗎不在家歇歇？還要去干活呀？”他嚴(yán)肅地說：“多干一些活，沒什么，我不僅可以多掙一些錢，還可以鍛煉身體。一會(huì)兒，車要上橋坡了，橋很高很陡，爺爺使勁踩也踩不上，只好下來推，我也跳下車幫爺爺推。爸爸說：“唉，爸爸，你太累了，這是何苦呢？”爺爺輕描淡寫地說：“沒什么，我不累。”爺爺說：“我勞動(dòng)了一輩子，習(xí)慣了，如果沒事干，會(huì)閑著發(fā)慌的。爸爸對(duì)爺爺說：“爸爸，您年紀(jì)大了，身體也不好，還是在家里歇歇吧。他老是穿著洗得發(fā)白的舊衣服，樸素得有點(diǎn)寒酸?！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。后來，我考入大學(xué)歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。他的課講得極好。逢到要寫板書的時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。只是有的人，由于女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。第七單元我的老師他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚湯時(shí)，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。老班長(zhǎng)看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個(gè)小同志?！督鹕聂~鉤》縮寫1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志得了腸胃病，走得慢，老班長(zhǎng)留下照顧我們。果然曹操聽報(bào)告說：“先不要進(jìn)攻，讓水陸軍的弓箭手向他們射箭。然后，把20條快船用長(zhǎng)繩連起來，一直往江北駛?cè)ァＶT葛亮痛快地答應(yīng)了，說：“ 我3天之內(nèi)就送10萬枝箭過來”周瑜保險(xiǎn)起見，讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。這是我第一次為親愛的媽媽洗腳，媽媽夸我說：“兒子洗的真好，洗一次頂我洗十次”。”我聽從了媽媽的吩咐。在成都，我學(xué)會(huì)了很多很多東西，更懂得了怎樣去珍惜別人對(duì)我的關(guān)愛，回報(bào)他人。心中猜想：這肯定是母愛的魔力吧！晚上睡覺時(shí)，媽媽又提醒我：“蓋好被子哦！別有著涼了！”這天晚上，我睡了美美的一覺。為了讓病快些好，我快速把藥放進(jìn)嘴里。當(dāng)我醒來的時(shí)候，我是睡在床上的，媽媽在一旁一手端著一杯熱氣騰騰的水，另一只手捧著幾顆藥。媽媽依著我：“那好吧！你先做著作業(yè)，我給你找找又沒有能夠退燒的藥?？傻搅撕髞恚煲郊业臅r(shí)候，我頭暈得不行了，腦袋似乎有千斤重，在上樓梯的時(shí)候還重重地摔了一跤，眼前冒著金星，我用手撐著扶手才勉強(qiáng)回到了家。為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂，讓我們時(shí)刻記住：珍愛生命，安全從我做起！第四單元習(xí)作母愛是什么母愛是什么這個(gè)問題人人都有自己的答案。第四、要注意食品衛(wèi)生安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。今天我要講的是校園安全。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎(jiǎng)。所以去年期末考試得個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。昨天我把五年的成績(jī)單拿出來看了一下，每年的成績(jī)都在提高，特別是從四年級(jí)以來提高行最快。路旁的兩排樹在風(fēng)的折磨下吹，痛苦的沙沙作響，一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上，顯的格外孤獨(dú)。我不由得掉下了眼淚。我高興得又蹦又跳，雙手把雞高高地舉起，連忙驕傲的向媽媽報(bào)喜。后來大公雞完全放松了警惕，開懷大吃起來。慢慢地撒在床的周圍。打開臥室門，哪有雞的影啊，我又瞪著眼睛俯下身子一看，好家伙！竟在床底下自由自在地?fù)u頭擺尾呢！我便抓起鐵棒往床底下猛掃，不把大公雞的腿打斷才怪呢！不料，這只雞的智商還真不低。沒想到雞急上窗。我喜出望外，趕緊緊隨其后，閃電般地啪的一聲關(guān)上了門，嚇得大公雞喔喔直叫，胡亂撲騰，雞毛四濺。跟在雞屁股后面捉，但是每次連雞毛都扯下好幾根了，都讓雞從胯下逃走了。哦！那只大公雞可能早已預(yù)料到它今天要成為下酒菜了吧！在院子里一邊撲騰一邊大叫。只有我游手好閑，媽媽便把捉雞這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)交到了我身上。要是你來了，我家的紅色警戒、夢(mèng)幻西游、大話西游、罪惡都市、小斗士……不把你給玩瘋了，那這事就可以進(jìn)入《天方夜談》了！哦，對(duì)了，我要睡覺了，拜拜！最后祝你們：迅速發(fā)達(dá)、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！山西省太原市遂昌縣新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的武進(jìn)2011年3月20日星期二第二單元習(xí)作難忘的童年每個(gè)人都有童年，當(dāng)回憶起童年來，不免想起了許多小時(shí)侯的笑料。我們的活動(dòng)豐富多彩。我們這兒的條件可比你們要好多了。象我們學(xué)校，就開展過這樣的活動(dòng)。到時(shí)我們會(huì)拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩??看了我們的計(jì)劃，你覺得可行嗎？如果你愿意，請(qǐng)盡快給我們寫信。一見到人就給人起外號(hào)，比如一見到李雪瑩就說：“哎呀，老李呀！”人沒老都給他叫老了。平時(shí)和同學(xué)相處，大家都覺得我也很幽默、可愛。下面就讓我來介紹一下自己吧。第四篇：人教五年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè) 分單元作文 第一單元給遠(yuǎn)方朋友的一封信王超杰同學(xué)：你好！這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動(dòng)！最近，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，進(jìn)行了熱烈的討論。關(guān)于成長(zhǎng)，你一定還有好多話要說）以我長(zhǎng)大了為題寫一篇作文。景物 特點(diǎn) 藏族民居大昭寺 氣勢(shì)宏偉、莊嚴(yán)肅穆八廓街九、習(xí)作。鶴立雞群 無與倫比 星羅棋布A：________ B：________ C：_________在文中第四自然段中找出兩組反義詞。我覺得八廓街比世界上任何街道都美。環(huán)繞著大昭寺的八廓街地，像合攏的雙臂捧托著大昭寺。多么有意思啊!正月里我們登樓遠(yuǎn)望，但見鮮艷的五彩經(jīng)幡四處飄揚(yáng)，整座拉薩古城，像一支正要啟航的漂亮而龐大的艦隊(duì)，布達(dá)拉宮則是A 的旗艦。閱讀：八閱讀下面的短文，完成練習(xí)。__________________________________________________七、根據(jù)課文填空。____________________________________________________五、改病句。全長(zhǎng)地1338米的風(fēng)火山隧道終于勝利貫通了。一()千()()色()流()飄()舞()裝()裹()()不及()水車()三、查字典填空。o jū sh249。xiū s226。（1分）最初，在常人看來，他的行為是“愚蠢”的，但是，就是這種看似“愚蠢”的堅(jiān)持，最終成就了“聰明”，成就了偉大。（或敢于堅(jiān)持一個(gè)別人看不到結(jié)果的事，靠時(shí)間把這件事堅(jiān)持下來，同時(shí)團(tuán)結(jié)一些偉大的人來共同完成。（或決定偉大的最基本的力量一是時(shí)間，二是跟誰一起做。文段通過動(dòng)作、語言的描寫，刻畫了一位理解、寬容、愛護(hù)學(xué)生的老師形象。（2）“我“認(rèn)識(shí)到自己的做法對(duì)老師很不禮貌，感到非常內(nèi)疚。1有德于天而惠于民也。（2）改為突出“平凡人”的句子：從那些平凡人的身上，我看到了一種讓人感動(dòng)的力量。（3分）四、寫作2題目：請(qǐng)你以“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”為題，寫一篇不少于600字的文章。18．通讀全文，你認(rèn)為本文作者的觀點(diǎn)是什么？（2分）19．第⑹段除了舉例論證外，還運(yùn)用了什么論證方法？它有什么作用？（3分）20．請(qǐng)分析第⑺段畫線句中“錯(cuò)誤”一詞在文中的含義。⑺你選擇了好的伙伴，然后以足夠的時(shí)間做一件常人還看不到結(jié)果的所謂不正確的事，你就有機(jī)會(huì)成為非常偉大的人。⑹我在紐約做世貿(mào)項(xiàng)目的時(shí)候有一個(gè)極深的印象：所謂創(chuàng)造歷史，就是在偉大的時(shí)刻、偉大的地點(diǎn)和一群偉大的人做一件平凡的事。時(shí)間使愚蠢的人變成聰明人，而聰明人想偷懶節(jié)省時(shí)間，卻使自己做了愚蠢的事。而敲20年的都不見了。⑶實(shí)際上一件事是不是偉大要靠時(shí)間去證明。一個(gè)是時(shí)間，即偉大的時(shí)間函數(shù)?！闭f著，他拿起粉筆，在人頭漫畫的嘴角處加了一道笑紋，立即，一個(gè)笑容可掬形態(tài)更生動(dòng)的人頭像出現(xiàn)了。（3分）17．研讀下面兩個(gè)文段，請(qǐng)對(duì)兩個(gè)文段的人物描寫做簡(jiǎn)要的分析評(píng)價(jià)。（不超過10字）（2分）14．結(jié)合文意解釋選文第③段加點(diǎn)詞語的含義。⑨十八年后，我終于成了一名全國有名的青年畫家。這時(shí)，老師向同學(xué)們打了一個(gè)手勢(shì)，又說：“魚兒在水里才能遨游，我們這位小畫家的畫應(yīng)該出現(xiàn)在哪里呢？應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在他的畫本上，應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在學(xué)校的墻報(bào)上，應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在一些漫畫家的著作上。小畫家敢于把我的鼻子拉長(zhǎng)放大，說明他準(zhǔn)確地抓住了我一個(gè)最明顯的特征。一時(shí)間，我忘了在黑板上畫老師的過錯(cuò)，大聲說道：“我是畫的老師高興時(shí)的神態(tài)！”⑦這時(shí)候，我看見老師笑了，還點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神中滿是贊許，我也笑了。于是，老師把目光轉(zhuǎn)向了我：“你畫的是我嗎？”“是的。④“好，現(xiàn)在我再問一遍，這是誰畫的？”班主任老師再次將目光轉(zhuǎn)向同學(xué)