【正文】 我吃梨就光用牙齒嚼，不咽到肚子里。有個(gè)老頭看見了，說：“小伙子，梨可不能多吃。媽媽和弟弟很晚才回來，說是搞到了治哮喘的偏方，我躲在被窩里裝睡，耳朵一直豎著聽動(dòng)靜，當(dāng)晚，媽媽沒有發(fā)覺不對勁。反正已經(jīng)吃了，多吃一勺也沒關(guān)系，這是最后一勺了，我保證。可以寫自己害怕時(shí)的心境，或擔(dān)心時(shí)的心情，或后悔時(shí)的心理感受……晚飯后，媽媽帶弟弟去鄰居家串門，爸爸在小房間里寫東西。他把大家掃視了一遍，也就不鬧了，自己拉著小汽車玩去了。媽媽看見了，對大家擺一擺手，大家就若無其事地各做各的事。文章中，還先后兩次直接描寫“我”的心理活動(dòng)：先是猜想爸爸可能要埋怨奶奶一頓，結(jié)果事實(shí)很快證明自己想錯(cuò)了；最后寫“我真為媽媽、爸爸這樣孝順、這樣關(guān)心老人感到高興”，既點(diǎn)明了文章的主旨，又抒發(fā)了自己對爸爸媽媽、對溫馨家庭的贊美和熱愛之情。我真為媽媽、爸爸這樣孝順、這樣關(guān)心老人感到高興?！皨?，您怎么不早說呢！我給您包上?！薄皨?，我看看您的手，燙著了嗎？”媽媽也走過來，關(guān)切地問。媽媽悄聲把經(jīng)過告訴了爸爸?！举p讀】用“不敢抬一下頭”、“頭埋得更低”等動(dòng)作和“似乎人行道上有許多雙行人的眼睛在嘲諷地盯著我，盯著我的書包；似乎背后有相識的同學(xué)在對我指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著”、“仿佛走了一段漫長的路”的心理描寫，真實(shí)地反映了“我”內(nèi)心激烈的思想斗爭，怕被人嘲笑、怕被人指指點(diǎn)點(diǎn)，深刻地揭示了“我”輕視體力勞動(dòng)的不正確思想?！九e例】有一篇文章，寫“我”在放學(xué)路上，一位拉車的中年婦女在過橋時(shí)要“我”幫助推車，“我”雖然推了，但又怕別人笑話：我推著車，不敢抬一下頭?！九e例】過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。如上例。這里寫的，是“我”的內(nèi)心活動(dòng)，是對人物心理活動(dòng)進(jìn)行了具體的描寫，非常真切地寫出了“我”內(nèi)疚的心情?！九e例】一個(gè)同學(xué)寫“我”在某一天去看一場久已向往的電影，可是在半路上卻看到一位老太太倒在地上抽筋，想送老太太去醫(yī)院看病，但想到要去看電影，也就算了，只管走自己的路。因此，描寫人物的心理活動(dòng)一定要注意人物當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境。不同年齡，不同身份的人，在同一問題上所產(chǎn)生的心理活動(dòng)往往是不同的。（三）通過想象描寫，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界這種心理描寫方法，常常借助夢境幻覺，以想象來表現(xiàn)人物內(nèi)心世界。（二）通過動(dòng)作，表情反映人物心理人物的一舉一動(dòng)，都是人物內(nèi)心世界的外在體現(xiàn)。第五篇：作文心理活動(dòng)描寫作文教案——心理活動(dòng)描寫一、作文需要以情感人，而感情又產(chǎn)生于心里?！霸趺崔k？說試卷丟了？不行，媽媽肯定不相信！哎…”“我的上帝！”我暗暗驚呼?！碧熘牢矣卸嘞氡ё∧銓δ阏f聲“謝謝”可害羞卻在作怪。不知道為什么，我心里格外緊張，怦怦亂跳，唯恐老師叫到我的頭上。這小小的花蕾，還沒來得及綻放生命中的燦爛，就這樣過早地凋零了。我覺得這個(gè)小女孩太不懂事了，如此傷害一位老太太。1成績單發(fā)下來了，看著那令人崩潰的分?jǐn)?shù)，我感覺天都塌下來了，我的努力為什么沒有成效？我走在冷風(fēng)中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背后抱住了我，您細(xì)聲安慰我：“一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。我想那位老太太一定很生氣，心里一定不好受，可老太太的表情卻意外平靜得很，似秋日的水波毫無波瀾，似冬日的暖陽毫不灼人。對，我一定要努力鍛煉，超過他。而我，聽著聽著，思想?yún)s開了小差?！八麄冊趺茨敲从心托陌。俊蔽疑鷼獾叵?。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。我哭了，天??！則么能這樣亂收別人的錢呢，我憂郁了，心想“干啥都撈錢”是真的嗎？我的心繃得緊緊的。第四篇：描寫心理活動(dòng)的片段（最終版）描寫心理活動(dòng)的片段很奇怪，愛哭鼻子的我聽到這樣嚴(yán)厲的語句從父親的嘴里說出，竟然沒流淚，這連我自己都感到不解。如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去。真是罪過，我今天早上就這樣見死不救，我現(xiàn)在心理非常的難過，慚愧和內(nèi)疚。晚上，我去鋼琴老師家上課，雖然人在彈琴，但心卻不在鋼琴上，早上的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一遍又一遍地在我腦海浮現(xiàn)，使我的心情很沉重。我上學(xué)遲到了，我箭步似的走到學(xué)校門口。她這樣做了，那人站在原地方，小心地兩腳交替地踏著，好像他想做一件事而又沒有決心去做。一切都那么平靜，仿佛沒有發(fā)生過什么一般。媽媽足足看了半分鐘時(shí)間。突然間，我看見桌上的《小學(xué)生守則》，心靈好像被重重地一擊。4443……我慢慢地?cái)?shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢！，慶幸的心情被不安所替代。鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過身去。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈Ｋ车貌皇?，老師說下午還要抽查他?！苯K于，國旗升上了頂端，呼啦啦的迎風(fēng)招展，我心里暗暗的說“最緊張的時(shí)刻終于結(jié)束了。，我端端正正的走上了升旗臺(tái)。這回爸爸一定會(huì)特別生氣，說不定還要揍我呢。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛，不時(shí)出現(xiàn)在我眼前。哈哈，我是一個(gè)巨人了。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”可是沒有，周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著急?！本驮谶@時(shí)，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關(guān)心地問：“韋祎然，你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……那天，要數(shù)學(xué)考試。我不能剝奪他的這個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，要告發(fā)他的應(yīng)該是他自己。快點(diǎn)呀！陳明，快點(diǎn)！要不班主任要賴到我頭上了。那個(gè)球印不是陳明印的嗎，在場有許多同學(xué)看見了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。我的心繃得緊緊的。啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來。我很后悔不該那樣做。充分地體現(xiàn)了文章的中心——“我是一個(gè)好強(qiáng)的人”。再經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個(gè)了?！被氐郊?，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這張?jiān)撍赖目季?，害怕地想：要是同學(xué)把這件事告訴老師，那我??我閉上了眼睛，漸漸地又后悔起來：當(dāng)初我要是不把考卷給他抄，那該多好啊。對！小磊是更優(yōu)秀的人選，我不能因?yàn)樾★w是我好朋友就把票投給他。我想：我把票投給誰？還是投給小飛吧！他平時(shí)和我那么好，總和我一塊玩。（200字左右）（小女孩大概10來歲），那父親拉著小女孩走到你面前，為他的女兒向你討要一頓飯錢時(shí)，你毫不猶豫地給了10元錢他們?！?，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺?！笆彩彩??么，怎么會(huì)，怎么會(huì)，怎么才??，難道我在做夢嗎？”我使勁掐了掐自己“哎！真疼。，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。我不由得亂了陣腳，方才舒展著的眉頭也緊鎖得越來越厲害了。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了！我竟然會(huì)把圖與文字看錯(cuò)了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。一陣清脆的鈴聲把我“拖進(jìn)”了教室。這時(shí)，我忽然有一種離別的感覺，傷心、著急，也許有些絕望，真想找個(gè)地方哭一下。我一口氣喝了下去，姜湯帶著溫馨，帶著深情流到了我的每一根血管。//“唉呀！”海娃美