【正文】 我歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我交流。每天晚上檢查孩子的學(xué)習(xí)用具，看是否帶齊。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無(wú)則加勉”。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。一般不宜限定讀書(shū)時(shí)間而不管讀的效果，那樣會(huì)使孩子養(yǎng)成“磨洋工”的壞習(xí)慣。讀物應(yīng)當(dāng)是圖文并茂的，印刷清晰，視覺(jué)舒適，字要大一些，這樣孩子看起來(lái)比較省勁，也利于保護(hù)眼睛。近期我又班內(nèi)開(kāi)展了讀課外書(shū)、講童話故事等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，有的孩子完成得很好重視課外閱讀有不少家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn)該如何在課外閱讀方面幫助孩子，這也是我談這個(gè)話題的原因之一。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)始表?yè)P(yáng)的頻率要高，漸弱之，至形成了習(xí)慣。幾個(gè)突出問(wèn)題：粗心、不認(rèn)真現(xiàn)象，表現(xiàn)在簡(jiǎn)單、會(huì)做的題出錯(cuò)。如何看待孩子的考卷這份試卷我認(rèn)為是不是最難，可以說(shuō)比我們平時(shí)的單元測(cè)試要簡(jiǎn)單很多。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。進(jìn)入一年級(jí)以來(lái)，我們開(kāi)展了豐富的活動(dòng)，比如：制作書(shū)簽、等學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出了極高的熱情，同時(shí)在很多活動(dòng)中得到了很多家長(zhǎng)的大力支持！剛剛進(jìn)行完的制作書(shū)簽比賽中，我們班的小朋友積極性特別高，有四位小朋友的書(shū)簽被選送在全校參加了展覽。這學(xué)期，很多事情我都放手讓班干部去自己完成，比如，衛(wèi)生大掃除，比如檢查背誦或作業(yè)的收發(fā)，比如為爭(zhēng)星而設(shè)立的各項(xiàng)得分扣分。（比如：陳紫霞、方清秋、）。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但有時(shí)也有出現(xiàn)學(xué)生作業(yè)少做，或者漏做的現(xiàn)象，而家長(zhǎng)也簽了名，難得一次我可以理解，但經(jīng)常有那就一個(gè)責(zé)任心的問(wèn)題了。二、總結(jié)半個(gè)學(xué)期班級(jí)的工作學(xué)生紀(jì)律性有所加強(qiáng)，特別是晨讀課，大部分學(xué)生都能在小老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真讀課文，讀生字。在這個(gè)世界上，除了你們家長(zhǎng)，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這兒，希望今后多多聯(lián)系.第五篇：一年級(jí)下學(xué)期一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)下學(xué)期一（1）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿獅嶺學(xué)校 徐紅穎一、明確一個(gè)關(guān)系教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。有關(guān)免除借讀費(fèi)是這樣規(guī)定的，戶口在高區(qū)以外（不包括環(huán)翠區(qū)、經(jīng)區(qū)），只要把相應(yīng)的證件帶齊，就可以免除借讀費(fèi)。以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。家庭作業(yè)能否多一點(diǎn) 很多家長(zhǎng)希望老師布置的作業(yè)再多一些。孩子動(dòng)作慢，怎么辦？首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。？有些孩子不太會(huì)寫(xiě)日記，家長(zhǎng)要耐心地指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子找生活中的素材，先鼓勵(lì)孩子口頭表述，不連貫的地方，家長(zhǎng)可以給以提示，然后再讓孩子動(dòng)筆來(lái)寫(xiě)?，F(xiàn)在大多家庭都是獨(dú)生子女家庭，一家好幾位長(zhǎng)輩圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。也有形近字比較的識(shí)字方法——引導(dǎo)學(xué)生分析形近字的不同，加深印象，還有運(yùn)用形聲特點(diǎn)的方法——形旁表字義，聲旁表字音。在教育孩子的問(wèn)題上，很多時(shí)候作家長(zhǎng)的都感到很茫然，面對(duì)孩子的不良表現(xiàn)束手無(wú)策，所以下面我就結(jié)合大家談到比較多的問(wèn)題，我簡(jiǎn)單地給咱們家長(zhǎng)講講應(yīng)對(duì)的措施。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。到目前為止，咱們班里已經(jīng)出現(xiàn)了好幾個(gè)視力不夠好的學(xué)生，原因可以說(shuō)是多方面的，但主要原因還是跟看電視時(shí)間長(zhǎng)、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)不端正分不開(kāi)，所以在坐的各位家長(zhǎng)一定要多留心孩子的視力是否下降，多找找原因。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言，還在他日后的考試中會(huì)出現(xiàn)。良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求。二年級(jí)的學(xué)生無(wú)論是識(shí)字量上還是理解能力較一年級(jí)都有了很大進(jìn)步，所以在做練習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就不用給孩子讀題了，更不用給解釋題目，相信孩子通過(guò)自己的反復(fù)閱讀、思考是可以理解，可以完成的。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。有的孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！苯裉?，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：重視孩子的品德教育?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。有些家長(zhǎng)把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評(píng)和訓(xùn)斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂(lè)時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。二、放縱心理。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評(píng)價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。而學(xué)生要想做一個(gè)正品，必須有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，使班級(jí)有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向，形成班級(jí)的凝聚力。三、我的工作思路我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做學(xué)問(wèn)。象我所教的 語(yǔ)文學(xué)科中，學(xué)生抄錯(cuò)、看錯(cuò)題的事太多了。學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成形成。2．學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。再加上老師的更換交替，有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始。”什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到家，就什么都學(xué)會(huì)了。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國(guó)的花朵教育好。給孩子多一份關(guān)懷,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識(shí)面。總之，家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長(zhǎng)。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。為我們的溝通帶來(lái)了文便。今天我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開(kāi)設(shè)的，目的就是加強(qiáng)家校溝通。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺(jué)或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長(zhǎng)要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì)。我們分工合作，各司其責(zé)。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。可能大家潛意識(shí)里都認(rèn)為只要叫家長(zhǎng)肯定沒(méi)好事，真不想去。整理自己的書(shū)包、上學(xué)放學(xué)要自己背書(shū)包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開(kāi)心、是多么滿足啊。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會(huì)抄在黑板上讓他們寫(xiě)下來(lái)。其實(shí)有心的家長(zhǎng)都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧！三、說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)主要是生字和課文。所以你簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：作業(yè)寫(xiě)好啦嗎？怎么能行呢？當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說(shuō)呢，孩子都上二年級(jí)了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說(shuō)怪誰(shuí)呢？不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫(xiě)吧，這不是個(gè)理由。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)?？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè)，不是少寫(xiě)就是寫(xiě)錯(cuò)。大家都看到黑板上我寫(xiě)的名字了吧。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無(wú)法做到認(rèn)真聽(tīng)講。2012年4月27號(hào)晚草第三篇：二年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿二年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，上午好！首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿