【正文】 拓展幼兒的知識經(jīng)驗，幫助幼兒豐富游戲活動情節(jié)，深入發(fā)展游戲。(5)學會分享。：(1)充分發(fā)揮幼兒競爭意識強的特點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)和學習習慣，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。藝術(shù)領(lǐng)域：(1)音樂方面對幼兒進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，從聽音練習開始?？茖W教育領(lǐng)域：(1)喜歡觀察、促進幼兒通過自發(fā)的仔細的觀察去了解更多的知識，鼓勵幼兒從中提出發(fā)現(xiàn)和問題，能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同(2)能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么。所以我們打算在日常生活中將語言，閱讀與各個領(lǐng)域相結(jié)合。分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗。(4)加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。保育方面：(1)保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證兒童有足夠的游戲時間、空間和材料，扎實抓好班級的識字教學。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。有個別幼兒規(guī)則意識較差，自理能力較差，有待進一步的培養(yǎng)。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了一定的安全意識，樂意與人交談，能主動參與各項活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。我們心每天帶著、愛心和童心和幼兒們快樂的相處，我們希望做幼兒們的好老師，家長們的好朋友。此后的上課，她顯然比以前投入多了。果然，在接下來的課堂表現(xiàn)以及老師在平時所進行的小測驗或者默寫、背誦等，盡管情況也不是特別理想，但較以前進步是明顯的。對她進行具體指導，幫助她實現(xiàn)目標。在征得家長、任課老師及同學們的`理解支持幫助下，我準備這樣一步一步的幫助她：分析現(xiàn)狀，提出目標。長此以往，她對學習也就失去了足夠的信心，自然出現(xiàn)反應偏慢這種狀態(tài)。她在整個班級學生群中顯得特別醒目，大部分同學是不愿跟她交往，還有幾個調(diào)皮的男生喜歡捉弄，欺負她，所以她給人感覺較孤僻、不合群，學習上反應偏慢，興趣又不大，最主要是學習習慣差且比較懶惰，作業(yè)馬虎潦草，常有抄襲現(xiàn)象。班級的工作許多許多，但只要我們把握準方法，找準學生心里，工作一定可以做好的。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。開學后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。要求全體學生認真學習《朱唐莊中學學生行為規(guī)范》和《高一級文明公約承諾書》，認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。配合學校教務處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。目前班級現(xiàn)狀上課能非常認真的聽講，但有時課堂氣氛不是很活躍，有的同學不好意思或是不敢表達自己的一些想法，在今后的課堂中有待改進。是每一次月考、期中考試之后，除了給學生做思想工作外，要家長，讓家長學生在學習情況并學生在家的情況，關(guān)注學生。學期的接觸和考查，對班級學生有的，清楚了哪些同學是后進生，包括思想后進生、學習后進生等。好主題班會，組織學生板報宣傳工作?，F(xiàn)將本學期的班主任工作計劃如下：學期初做學生的收心工作。五：家校齊心育人才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。三：重宣傳。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。培養(yǎng)“防患未然”的能力。班主任工作，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理，因此要注意在細節(jié)上關(guān)心學生，培養(yǎng)學生。組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成，都使學生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學生壓力，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。鞭策自身，激勵他人。積極肯干，苦干加巧干。班級精神自信、合作、務實、奮進是本班的精神。學會學習：學習上要不斷進取，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。初中班主任工作計劃一個中心是：以學習為中心。最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學生從初中到高中、從原先學校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。第一：了解初一階段的特殊地位常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。我班共64人，男生34人，女生30人。在工作方面，協(xié)助我管理好這個班級，在班干部的團體上面，我也會爭取學生們的意見，再集合自己對學生的了解去更好的創(chuàng)建一支屬于我、屬于我們班級的班干部隊伍，之后，我也會努力的去了解和熟悉學生，關(guān)注他們的成長和思想變化，因為我所面對的都是初中生，他們也即將要進入到青春期，對一切都充滿了好奇和懵懂，所以我也會經(jīng)常與他們像是朋友一樣去溝通和交流，去更好的引導他們在正確的道路上成長，他們也會有自己的想法和意見，所以無論是什么樣的事情，在班級抉擇方面，我也會參考學生的意見和想法，做好一個為班級，為學生著想的好老師，成為班級所有學生心目中的好老師，受到他們的愛戴和尊敬，對于自己工作上有任何的錯誤的時候，我也會及時的反省自己，對自己的錯誤進行一定的檢討，無論是做什么都會給學生樹立一定的榜樣，做好表率帶頭的作用。中班班主任工作計劃11為了不辜負所有對我抱有期待的人，為了不讓他們失望，也值得學校對我的信任和支持，盡管自己還處于一個試用階段，但是我也需要去用心的做好自己的工作，也正是因為試用期的時候，我才更加的需要去拼搏和奮斗，去完成自己的工作，在工作上面努力的做好一名班主任所應該要做到的事情。對幼兒進行發(fā)展評價；4。撰寫“我的成長故事”，參加幼兒園的師德宣講活動。十二月份：1。結(jié)合班級情況，繼續(xù)開展班本課程；5。開展“11。及時更新區(qū)域游戲材料，為幼兒的游戲提供必要的條件；9。開展“浪花節(jié)”園本特色活動；5。十月份：1。和幼兒共同商討、創(chuàng)設(shè)班級自然角；10。做好班級常規(guī)管理工作；6。創(chuàng)設(shè)適宜的班級環(huán)境，迎接幼兒的到來；2。三、家長工作：本學期我們將繼續(xù)利用各種、微信群，電話等與家長聯(lián)系，溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動、育兒經(jīng)驗，根據(jù)年級組安排開展家長半日活動，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度。根據(jù)本學期的季節(jié)特點，引導幼兒進行種植活動，為幼兒提供嘗試、探究、實驗的機會，通過親自觀察、動手種植獲得知識，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學知識，學習簡單的勞動技能。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。（2）在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。4。培養(yǎng)幼兒動手操作能力。提高幼兒的閱讀、講述能力。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。2。幼兒有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣，初步形成了一定的規(guī)則意識。中班班主任工作計劃10新學期開始了，我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化。初一的英語教學非常的重要，非常的繁瑣，是個打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時刻。2讓世界因我而美麗。2按時完成老師所布置的所有任務。2管理好自己周圍的衛(wèi)生。1值日要認真，不能互相推諉。1不拉幫結(jié)派，上課不要傳紙條。不準課下打鬧。在不斷的向任課老師學習的情況下，終于有點頭緒了，下面就是我在新學期對于班主任的工作計劃：制定詳細的班規(guī)，這套班規(guī)也許不夠完整或好操作，在以后的工作中繼續(xù)補充，調(diào)整。班主任的工作在我普通老師的眼里就是一個交通樞紐的工作，并且是一個城市里最重要的交通樞紐。由于本班是零起點的美術(shù)特長班，學生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，對于美術(shù)的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此，在本學期最初階段一定要先穩(wěn)住學生對美術(shù)特長學習的自信心，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作，使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去。四、注意調(diào)動各個方面的教育因素班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向。對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。必要時個別輔導。擴大知識面，掌握更多更好的方法。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。主要是三方面的工作：第一，督促學生利用好自習課。主要做三項工作：第一，各科任老師和值日班干一齊抓好課前準備。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。定好周計劃。學期目標主要以定分數(shù)和找對手為主。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本狀況。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立禮貌守紀的學習標兵。（4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律，維護良好的學習環(huán)境。問題及解決措施等。具體措施：1．加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是群眾更具競爭力的基礎(chǔ)。2．定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。班級目標：加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。配合學校和相關(guān)教師，抓好學生的特長培養(yǎng)。鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行。加強教室、宿舍的內(nèi)務整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭取取得文明宿舍榮譽。利用國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國情操。利用學校一貫的《分年級實施養(yǎng)成教育》目標，加強對學生日常行為習慣的督查與教育。三、奮斗目標以“三教”“六養(yǎng)”為契機，加強德育活動，加強學生良好的行為習慣培養(yǎng)，規(guī)范紀律，促進文明禮貌、培養(yǎng)尊師愛校作風，加強班級組織建設(shè)，形成團結(jié)向上的班風，本學期力爭將學習后進生的成績有所提高，縮短過大差距。二、班級情況分析本班本學期82人，男38人，女44人?！段鑴忧啻骸肺逅那嗄旯?jié)歌舞比賽學習文明禮儀講座六月份：班級常規(guī)總結(jié)愛眼日，開展保護眼睛，預防近視宣傳活動。愛心保學迎奧運家訪活動。積極拉近學科教師與家長間的交流，洞察學生心理，了解學生變化的起因。設(shè)立《家校聯(lián)系簿》，由學生及各科老師共同填寫。人人監(jiān)督，監(jiān)督人人。以往我都師輩的身份來約束和管教他們，時時處處一手抓，并堅信只要自己腿勤、手勤、眼勤、口勤就可解決一切問題，自己成了名副其實的 武責天，忽略了同學們內(nèi)心的想法。當然我也要做一個合格的傾聽者，為他們保守秘密，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難，為他們優(yōu)秀之處錦上添花。一、愛心、真情撥動學生內(nèi)心的琴弦子曰：工欲善其事，必先利其器。加強安全教育，做好放假前的準備工作。第十六周第十七周進行閱讀比賽，寫字比賽。進行班級作文比賽繼續(xù)抓好法制和安全教育。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。第三周第四周繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。重視“行為規(guī)范競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進