【正文】 。和幼兒共同收集廢舊材料，豐富班級區(qū)域游戲；5。結(jié)合《指南》中的健康領(lǐng)域，對幼兒的游戲行為進(jìn)行評價、總結(jié)。對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行改進(jìn)；8。結(jié)合“感恩節(jié)”開展主題活動，引導(dǎo)幼兒知道家人、老師等對自己的愛，學(xué)會感恩；4。結(jié)合《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域，對幼兒的游戲進(jìn)行觀察、分析、評價；4。及時進(jìn)行反思、總結(jié)。二、班級情況分析：我班為南村中學(xué)平行班，基礎(chǔ)一般，大部分來自農(nóng)村。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。第二：班級目標(biāo)和班級精神班級基本目標(biāo)一個中心、兩個基本點(diǎn)、三個學(xué)會。學(xué)會處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭光。銳意進(jìn)取，刻苦勤奮。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實(shí)”。四、把握細(xì)節(jié)，潤物無聲。針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c(diǎn)，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。專人負(fù)責(zé)檢查。學(xué)校政教處、團(tuán)委會參加好評比活動。思想異常的、學(xué)習(xí)異常、成績下降的、學(xué)習(xí)成績進(jìn)步等學(xué)生家長是。開展多樣式的班級學(xué)生活動，班會活動，開展好班級社團(tuán)活動，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。第三、民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。而當(dāng)她在學(xué)習(xí)上碰到困難挫折時，她就不敢求助于她人了。目標(biāo)的接近，使她有了試一試的信心。使她增強(qiáng)了信心，提起了學(xué)習(xí)的興趣。幼兒進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個很好的機(jī)會。個別小年齡的幼兒等幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手能力較差，社會交往技能差。在教學(xué)活動中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題的一年，(2)尊重、信任、支持兒童，給幼兒更多的自主權(quán)。(3)每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服。對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)。(2)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率。(3)能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。努力做好家長工作，主動與家長交流，爭取家長的配合。五、途徑與方法合理安排幼兒一日活動，做到動靜交替，把知識滲透到各個環(huán)節(jié)。(2)美術(shù)活動充分發(fā)揮幼兒對色彩的天賦，進(jìn)行色彩練習(xí)，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。全面圍繞中班幼兒的年齡特點(diǎn)活動性的活動區(qū)開展教育教學(xué)活動。(4)召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度。(2)繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識。因此，教師要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的教育。自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展。新學(xué)期我又面臨著新的挑戰(zhàn)，擔(dān)任起了主任的頭銜。對于她的進(jìn)步及時給予充分的表揚(yáng)，讓其體驗(yàn)成功。根據(jù)對她平時學(xué)習(xí)情況的觀察，我發(fā)現(xiàn)她雖然她的學(xué)習(xí)成績在班級里也不是最差，但總體仍偏差，不僅在對知識的靈活運(yùn)用上更是顯得吃力，而且由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差和懶惰，對于基礎(chǔ)性，識記性的學(xué)科知識掌握得也很差。通過觀察和了解，我對謝莎莎存在的問題基本上心中有了數(shù)：謝莎莎的孤僻、不合群，是其自卑感所致。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的`跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知，減少學(xué)生對教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。一定要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定辦事不脫離集體行動，聽從指揮利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅盤意識”。為了讓本班學(xué)生在高一階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為將來沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計(jì)劃如下：用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。學(xué)期注意學(xué)生后進(jìn)生的改造，“一幫一”的方法，讓學(xué)生幫助學(xué)生進(jìn)步。儀容儀表、衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)等的常規(guī)教育工作。每月一期黑板報(bào)，讓黑板報(bào)成為學(xué)生交流的平臺，班級精神的宣傳窗口?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。不輕浮，不自滿，不自欺欺人。學(xué)會處事：學(xué)會處理與老師的關(guān)系：聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，一定不能做出出格的事。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對于學(xué)校的各個方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些具體的行動都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。高中一年級第一學(xué)期，作為初高中過渡期，對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。未來的工作還會遇到很多的挫折，自己所需要經(jīng)歷的難題遠(yuǎn)比想象當(dāng)中的要多，但是我也已經(jīng)做好了萬分的準(zhǔn)備，相信在我的管理下，我和學(xué)生一起努力之下，我們的班級就會是不管成績還是學(xué)風(fēng)都是學(xué)校里面數(shù)一數(shù)二的。對幼兒進(jìn)行假期前安全教育工作；5。繼續(xù)為幼兒建立成長檔案；2。9”幼兒逃生演練及安全教育活動；2。開展“九九重陽節(jié)”主題活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛身邊的老人；6。及時將幼兒活動剪影、觀察記錄等上傳至班級網(wǎng)站；11。制定教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃、主題實(shí)施路徑表、完善集體備課形式等；3。7。本學(xué)期我班共設(shè)置七大區(qū)域：（1）閱讀區(qū)（2）美工區(qū)（3）益智區(qū)（4）角色區(qū)（5）建構(gòu)區(qū)（6）科學(xué)區(qū)（7）生活區(qū)。通過一年小班的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒的動手能力已有很大的提高，對美工等操作活動非常感興趣。根據(jù)每周活動目標(biāo)。如：喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，玩好玩具能分類擺放等。所以在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中要對學(xué)生提出具體要求，并且進(jìn)行落實(shí)、檢查。2認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不抄襲。1積極參加班級內(nèi)的各項(xiàng)活動。不要無故課下在走廊、陽臺停留。但是只要是商定的班規(guī)，就要堅(jiān)定的執(zhí)行下去。我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。第二，差生由科任老師一對一輔導(dǎo)。第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。第二，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點(diǎn)、易錯題、補(bǔ)充題等等做好筆記。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況確定中考目標(biāo)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使2班群眾和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。同時，配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作。抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學(xué)生，建立材料檔案，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，以達(dá)到共同教育的目的.。同時穩(wěn)定學(xué)生思想和安全，不出安全事故。奧林匹克知識競賽七月份班級常規(guī)考核總結(jié)組織復(fù)習(xí)，安排假期。雙方共同努力，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮。此外，還要設(shè)置幾個新的管理方法：班主任參與學(xué)生衛(wèi)生工作，與學(xué)生共同值日，接受學(xué)生考評。二、班規(guī)有效合理化班級管理之法寶俗話說得好沒有規(guī)矩不成方圓。中班班主任工作計(jì)劃5寒來暑往，又是一個學(xué)期。第十二周第十三周教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育再次進(jìn)行安全教育，尤其是春季安全。加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，及時的寫好計(jì)劃，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。同時，在學(xué)習(xí)中給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。（二）提升學(xué)生的自信心自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自我要有必須的39。一、指導(dǎo)思想以全心全意為學(xué)生服務(wù)為，以做一個好教師宗旨，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為初中階段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。并根據(jù)目標(biāo)制定措施，并要求能保證措施的實(shí)施。(8)重點(diǎn)抓外語、數(shù)學(xué)兩科。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。我們有的39。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)該作為原則確立。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋。然后把學(xué)生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調(diào)過去，最后訂下調(diào)整座位的方案。(2)一學(xué)期視班上的情況，調(diào)整座位兩、三次。在四年中，我能夠重新認(rèn)識自己的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學(xué)習(xí)、成長。通過講座、電視等活動，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。2. 抓好作業(yè)的按時上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來作出大的成就。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，力爭各科成績在全年級處于領(lǐng)先地位。學(xué)生大部分是本校直升生，對學(xué)校的環(huán)境比較熟悉，又處于身心發(fā)展的青春期，容易沖動，有些任性，自我控制能力差，喜歡自由自在，無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂，因而形成很多問題。建立健全班級常規(guī)管理細(xì)則、班委例會制、課代表例會制，充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動。針對特殊學(xué)生，開展特殊教育：通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。抓好課間文明休息，開展特色活動。開展學(xué)習(xí)競賽活動。宿舍文化建設(shè)。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。我將把學(xué)生分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不干凈的?？梢宰裱旅婊驹瓌t：好帶差，自我約束能力強(qiáng)的與自我約束能力差的同座，性別的考慮是次要的事。一直到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀(jì)律，不再給班主任添麻煩為止。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，必須到教室去，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞。所以初中三年，始終盯住這兩門課。以后的每次考試之前訂計(jì)劃，考試之后做總結(jié)。與家長合作，盡快制定一個課外輔導(dǎo)的計(jì)劃，及時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生的成績提高更有效。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。所以，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素