【正文】 9．①CO2CO2在通常狀況下的密度比空氣大，其它三種物質(zhì)密度均小于空氣②H2H2是單質(zhì)，其它三種物質(zhì)均為化合物 ③COCO有毒，其它三種物質(zhì)均無毒 ④CO2CO2在空氣中不能燃燒，其它三種物質(zhì)在空氣中均能燃燒⑤CO2CO2能溶于水且與水反應(yīng)，其它三種物質(zhì)均不溶于水，也不與水反應(yīng)⑥CO2CO2能澄清的石灰水反應(yīng)，其它三種物質(zhì)均不與澄清的石灰水反應(yīng)10．不合理（或其他合理的文字描述）11．（1）O2(2)所剩固體的質(zhì)量= + 2g = 所以題目有錯誤。開心一刻答案：Ａ為雞，Ｂ為雞蛋，Ｃ為熟雞蛋，Ｄ為臭雞蛋九年級化學寒假作業(yè)五1．D2．A3．C4．C5．B 6．缺氧窒息；CO中毒7．增大煤與空氣的接觸面積，使煤充分燃燒；C+H2OH2+CO在煤氣發(fā)生泄漏時，能夠及時發(fā)現(xiàn)而采取有效措施防止發(fā)生安全事故。第五篇：九年級化學寒假作業(yè)參考答案九年級化學寒假作業(yè)參考答案九年級化學寒假作業(yè)參考答案九年級化學寒假作業(yè)一 1．C2．D3．B4．B5．C6．D 7．B D F G C 8．①③④②⑤9．（１）試管酒精燈集氣瓶（２）ｂ（３）過氧化氫水＋氧氣B用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口（４）防止水倒流，使試管炸裂九年級化學寒假作業(yè)二1．B2．C3．A4．B5．D 6．（1）氧氣（2）負（3）水氫氣＋氧氣7．略8．（1）漏斗酒精燈試管（2）漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁不溶性（3）過濾時漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣（或濾紙破損、儀器不干凈等其他合理答案）（4）氣密性防止加熱時出現(xiàn)暴沸使水蒸氣冷凝（5）肥皂水 產(chǎn)生豐富的泡沫（或水樣仍然澄清）九年級化學寒假作業(yè)三1．A 2．D3．C4．D5．D6．D 7． 3FeFe3+2SO8．MgOMgCl2 Al(OH)3Zn(NO3)2 9． 13失去金屬A2B3 10．＋311．（1）＋3（2）7∶3（3）70%（4）140t 九年級化學寒假作業(yè)四1．D 2．B3．A4．C5．B 6．（1）32 36（2）36 8 36 相等44（3）①化學反應(yīng)中，反應(yīng)前所有物質(zhì)的總質(zhì)量與反應(yīng)后所有物質(zhì)的總質(zhì)量相等；②化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的總質(zhì)量等于生成的各物質(zhì)的總質(zhì)量。大致完成110－160頁內(nèi)容即可。也可以結(jié)合寒假與春節(jié)，自命其他題目。二、【背誦】①六年級上冊――九年級下冊8冊課本中，要求背誦的課內(nèi)和課外古詩文背誦一遍。從家長自身來看，家長的教育能力與孩子教育需求之間形成落差，外出務(wù)工的家長整日忙于打工，沒有時間與精力過問孩子的學習，對孩子的困惑，需求，興趣的關(guān)注就更少了，在家里的父親或母親忙于空白狀態(tài)，正處于身心迅速發(fā)展時期的中小學生，對學習、生活、自身的變化有太多的問題需要解決，但家庭不能給予他們以精神上的支持和知識上的解答。從家庭認識來看，在經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍失衡；為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務(wù)工謀生，他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟支持。父母打工對留守兒童的生活造成很大的影響，缺乏親情關(guān)愛會對孩子造成許多不良的影響，最為直接的也許就是孩子在生活上很難得到很好的照顧，使孩子無法養(yǎng)成良好的生活習慣，留守兒童成長期間缺乏撫慰與關(guān)懷，這也是我們應(yīng)該給予重視的。在教育態(tài)度方面，％的隔代親人及親戚表示“只照顧生活，別的不管”，只要有所交代就可以了，這說明孩子缺乏必要的家教氛圍，無論是爺爺奶奶還是親戚，對孩子大多局限于吃飽穿暖的淺層關(guān)懷，難以盡到對孩子的教育責任。這里結(jié)合坳頭村留守兒童實際情況，重點討論以下兩項內(nèi)容：基本監(jiān)護（照顧被監(jiān)護人的生活）以及深層監(jiān)護（對被監(jiān)護人進行家庭教育）。這表明孩子當前嚴重的“親情饑渴”，盡管如此，％的留守子女卻表示與在外打工的父母相處時感到生疏冷漠，交流困難，據(jù)調(diào)查，留守子女渲泄煩惱的途徑，“憋在心里不說，寫日記”％，“和同學或朋友說”％，由于缺乏或者不愿意采取與人交流這些正式的渲泄方式，過半的孩子積壓憂郁，必然產(chǎn)生自卑心理，還有一部分主要從同齡人中獲取安慰，這樣同伴的不良文化，一些越軌的行為很容易蔓延，甚至出現(xiàn)“拉幫結(jié)伙”的現(xiàn)象。范文：關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)查報告[摘要] 依據(jù)自己的專業(yè)特色，同時基于我們的社會責任感，我們在安化縣龍?zhí)拎l(xiāng)村支教期間對村里的留守兒童進行了實地調(diào)查，在與當?shù)卮甯刹康呐浜舷?，我們深入典型留守兒童家中，與他們進行面對面的交談，也對他們的生存狀態(tài)有了較清楚的了解。2．主體。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。標題可以有兩種寫法。?? 在期待中，在關(guān)注中，十八大正在走來。十八大期間，世界將對中國做出哪些新的預測？相信“巨變中”的中國將帶來新的可能。作為大國，中國的大事也是世界的大事。毋庸諱言，中國有很多問題，諸如貪腐現(xiàn)象層出、地區(qū)差距拉大、城鄉(xiāng)差別拉大、收入分配不公等，正在影響發(fā)展和穩(wěn)定。過去10年，科學發(fā)展，成就輝煌。作為執(zhí)政黨，中共的大事就是中國的大事、中國民眾的大事。再過7天，中共十八大就要開幕。第四段，在前三段的基礎(chǔ)上延伸一下，聯(lián)系一下社會實踐，作為論述的 擴展，只點明社會現(xiàn)象即可。第二部分是本論，包括四段：第一段要用材料做例子加以分析，可以簡論。因為我們是即將面臨畢業(yè)甚至是擇業(yè)的學生，所以針對這種情況我們思想品德老師對同學們提出了三個層次的要求分別是基礎(chǔ)（c類）、擴展（b類）、提高（a類）。教育孩子自覺遵守社會公德和法律法規(guī)，尊老愛幼，講文明，懂禮貌，做文明的中學生。積極、主動幫助家長做家務(wù)。假期作業(yè)編題組 主編：張福軍成員：穆 牧 劉 軍 喬艷波 趙 巖二零一三年十二月十八日篇四：九年級寒假教師寄語九年級寒假教師寄語尊敬的家長同志，您對孩子的關(guān)心、愛護、悉心教導和對學校工作提出寶貴的意見和建議就是對我們工作的最大支持，我們祝你們家庭幸福、萬事如意！也衷心希望各位同學度過一個輕松、愉快、勤儉、文明、安全和有意義的寒假。誰擁有假期，誰擁有自主，誰就擁有未來。體驗生活。在校學習期間補弱受到時間限制，而自由假期就為我們補弱提供了極好的機會，希望同學們抓住良機，自學補弱，積極彌補自己的薄弱點，爭取趕上來。很多同學在學習上存在重做題，反思不夠的毛病，對各個專項考點的系統(tǒng)總結(jié)歸納做得不夠，有效知識的改善欠佳，所以學習力不能得到有效增強，學習效果大受影響?？茖W的學習計劃絕非一張時間表，它還包括內(nèi)容表、落實方式及使用表。寒假的意義，是韜光養(yǎng)晦，是蟄伏待發(fā)，是感念親人，是默默地積蓄，是內(nèi)里的矯正和更正確旺盛的生長。三項作業(yè)中可任選其中兩樣，鑒于對大家自覺性的了解，這是硬性作業(yè)，比《過好寒假》還要硬哦！篇三：語文寒假作業(yè)刊首寄語刊首寄語天時人事日相催，冬至陽生春又來。經(jīng)過觀察后，我找來了好朋友，一起研究設(shè)計自控水的拖把。可是，地拖完了，洗過的拖把卻隨地堆了一片，拖把東倒西歪，非常難看。下面是網(wǎng)上看到的小發(fā)明，可作參考。完成一件創(chuàng)意小發(fā)明它一般要經(jīng)過選題、構(gòu)思設(shè)計、制作、實踐檢驗與改進、成功等步驟。例如，你可以就某個物理題的解法提出你的獨特做法，寫成文章就是小論文。大家可自由選課題，例如：宇宙的奧秘，望遠鏡的發(fā)展史，飛機飛行的奧秘等，一般課題不要選太大。其次，休息不應(yīng)該理解為只顧補充睡眠與飽口福。致千里，希望你們能做好每一天的事，都做好。3．返校時把初中六本歷史書整理好帶到學校，下期開學將復習七年級知識。四、英語：1．單詞過關(guān)卷（中英互譯）2．《金榜學案》中的同步層級訓練套題五、物理：六張試卷，請同學