【正文】 在以后的教學工作中，我將不斷總結經驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，提高教學質量，做一名合格的人民教師。教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。認真鉆研教育教學理論，理會當今教育教學思想，認真學習課改精神，研究新課程標準，關注教學實踐，關注教學方法，關注教學結果，同時認真研究學生的心理特點，關注不同學生的心理及行為，為做好教育工作奠定理論基礎。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，而且無法正確運用所學知識。從平時的課堂反應，課后交流，作業(yè)記錄中掌握各個學生的心理狀況，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流，做到按層次、按情況進行輔導。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。五、認真批改作業(yè)。在課堂上，根據不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學質量，使講解有條理、清晰、準確、生動。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此我每天花很多的時間來備課，認認真真鉆研教材和教法。為了做好今年初三的教學任務，我按時上課，積極參加學校組織的各種教學活動，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課，虛心向老教師請教，及時反思教學，認真研究中考題型，在教學過程中對學生進行考點灌輸，使教學有計劃、有組織、有步驟、有效率地開展。以上就是我在本學期的教學工作總結。對這部分人要進行課余時間 個別輔導。我把這批同學分為三個組。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。為了讓學生真正參入到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講，把時間都留給學生。因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，所以上課一定要設法吸引學生，不讓其分心，上課內容力求豐富，現(xiàn)實?；A不打好，以后想提高也難。首先，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預習，課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂。上過的新課，相應的配套練習，不自覺去獨立完成，總需要老師再三強調，但學生總希望老師和他們一起來做。九年級上學期英語教學工作總結【一】今年本人帶九年級班和班的英語教學工作。總之，在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作，其中學到的東西固然不少，但不足之處也很多。在工作中互相學習、互相幫助，積極配合，團結友善，追求高標準，高效率，高質量完成任務，并達到預期效果。熱愛黨的教育事業(yè)，積極參加學校組織的各項政治學習，認真做筆記，自覺遵守校規(guī)校紀，嚴格要求自己，不斷提高思想覺悟，提高師德修養(yǎng)，為人師表。八、經過一個學期的努力，一部分學生的成績有所提高，但存在的不足也很多。英語學習是語言的學習，因此在課后，對不同的學生進行相應的輔導。六、認真反思教學。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教師傅其他有經驗的教師，而且認真做到每學期聽課20節(jié)以上，做好聽課記錄，取之所長，克服所短，并常常與其他教師交流，改進教學方法。在課堂上，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。二、教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。第四篇：九年級上學期英語教學工作總結九年級上學期英語教學工作總結盧萍一個學期即將過去，忙碌過后終于可以坐下來細數(shù)這一學期收獲來的經驗。雖然目前來看，我的教學成績還不是很理想，但正如上文所說，從長遠來看，結果應該不會令我失望。其次是把這些理論落實到教學中。只要知識在經過一個系統(tǒng)的、全面的復習之后，最終成績也不會太差，只是現(xiàn)在還不到時候。首先，我們培養(yǎng)的不是只有成績好才算好的學生，而是全面發(fā)展的學生。另外，每次早讀，我都每過幾分鐘就詢問一下他們背了多少單詞了，結果學生們都能背大量的單詞。但現(xiàn)在開始學習、鞏固其中的大多語法知識，到下學期基本上會全部掌握。我相信即使現(xiàn)在不會取得較好成績，將來也定會有好的結果。有些教師說這樣的文章沒有多大用，他們只是從考試的角度來看，并沒有領會到這本是德育教育的重要素材，忽視它們是不對的。我始終認為學生的思想品德問題關系到學生未來成長的質量，也對現(xiàn)階段的學習產生影響，所以平時一直很關注這個問題。在