七年級語文20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中試卷分析-wenkub.com
2024-10-25 14:33 本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生上課精神不集中要嚴(yán)懲不怠。讀寫結(jié)合。學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力較差。習(xí)作部分此次習(xí)作內(nèi)容廣，題材不限，主要推薦自己喜歡的一本書，要求要寫出自己讀書的感受和印象深刻的內(nèi)容，但很多學(xué)生寫得不具體，沒有新意。理解詞義，在具體的語言環(huán)境中，同樣的一個字含義不一樣。三、考試情況分析基礎(chǔ)知識部分多音字都是本冊練習(xí)中出現(xiàn)的，而且老師在上課中也多次強(qiáng)調(diào)過，但仍有少數(shù)學(xué)生做錯。二、考試試卷分析本次試卷題型不少，題量也大，各題所占分?jǐn)?shù)的比例也大。由于班級人數(shù)六十余人，學(xué)生成績懸殊較大。鼓勵孩子“眼記”、“耳記”、“心記”。⑷讀外書的習(xí)慣：與家長溝通，讓他們了解閱讀的好處和必要性，同時培訓(xùn)家長，指導(dǎo)他們針對孩子讀的內(nèi)容，提一些問題，看看孩子是不是讀懂了，逐步培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力。跟孩子說話只說一遍，可以經(jīng)常讓孩子重復(fù)說話內(nèi)容，看看孩子是否注意聽了。下午在學(xué)校的午讀雖然給了固定的時間，但主要是培養(yǎng)興趣，專項(xiàng)訓(xùn)練還不夠；學(xué)生發(fā)展不均衡，有些學(xué)困生基礎(chǔ)不扎實(shí)，能力跟不上，每天都在被動地改錯，但并沒有入心。描寫秋景是一單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，老師指導(dǎo)過，日記本上寫過，講評過，甚至在單元測試題中還寫過兩遍，但仍有學(xué)生只記得只言片語，考試時因內(nèi)容過少得分較低；有的學(xué)生不知道用上老師輔導(dǎo)過的內(nèi)容，任由自己發(fā)揮，得分也不高。班級人數(shù)應(yīng)得點(diǎn)數(shù)實(shí)得點(diǎn)數(shù)得點(diǎn)率780638818%造成失分的主要原因：由于生活積累有限，大多學(xué)生只能描寫天氣、大雁、小草、樹木在秋天的特點(diǎn)，對文中學(xué)到的田野里、果園里的豐收景象還不能主動用到寫話內(nèi)容中?！保ㄈ懺捯彩潜敬螠y試中問題較大的一個方面?！闭_答案是“眼睛又大又機(jī)靈”?！睂τ趧偵隙昙壍膶W(xué)生來說，大多數(shù)能在原文中找到意思相關(guān)的句子，但這些學(xué)生明顯沒有理解出題者的意圖，也沒有抓住長頸鹿最主要的特點(diǎn)，這表現(xiàn)出他們在平時的閱讀中有口無心，缺少理解和思考。班級人數(shù)應(yīng)得點(diǎn)數(shù)實(shí)得點(diǎn)數(shù)得點(diǎn)率39033181%（一）第2小題“長頸鹿是世界上（）的動物。整體來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較扎實(shí)，閱讀能力和寫話水平參差不齊。第四大題“我會補(bǔ)充詞語”中出現(xiàn)了（）長（）短、取長（）（）兩個小題，答案很明顯都是“取長補(bǔ)短”，這兩處讓整份試題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。爭取不讓每位學(xué)生掉隊(duì)。這是提高教學(xué)效果的有效途徑。這就表明基礎(chǔ)知識和應(yīng)試能力稍微差些。答卷中答非所問，文字表達(dá)不切要點(diǎn)等現(xiàn)象也很嚴(yán)重。其主要表現(xiàn)在：（1）考生的基本功有待提高，錯別字現(xiàn)象、字跡模糊不清現(xiàn)象、語言表達(dá)不通順現(xiàn)象等依然存在。第三篇：七年級歷史第一學(xué)期期中試卷分析七年級歷史第一學(xué)期期中試卷分析本次期中考試，主要考察第一、二單元的內(nèi)容，所以，試卷題型總體比較靈活性，下面，我將分別對這次考試內(nèi)容進(jìn)行分析：首先，第一題是選擇題，共計(jì)40分，主要考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。加強(qiáng)材料題的解題訓(xùn)練加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對信息的解讀、分析、提取與處理能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抓材料中的關(guān)鍵字、詞、句和前言、引文出處的信息，要求學(xué)生用簡潔、準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。培養(yǎng)基本能力培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識圖、從材料中提取有效信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生簡潔、準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生全面分析問題的思維能力。（二）材料分析題21題考查石器時代、鐵器時代的歷史知識，所出的題目不難，但開闊性強(qiáng)。難易較大，重點(diǎn)突出本次歷史試題是開卷試題，學(xué)生閉卷答難度較大。1認(rèn)真做好每次班級考試的質(zhì)量分析。作文教學(xué)要有針對性的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練?！半p基”訓(xùn)練要注重長期性。比如我們學(xué)過的《散步》《秋天的懷念》《走一步再走一步》都是寫了一件事，教材其實(shí)就是我們寫作指導(dǎo)的方向，內(nèi)容行文要用上教材中提供的方法。因此，在今后的教學(xué)中，要強(qiáng)化文言實(shí)詞、虛詞的教學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生理解、誦讀，形成良好的文言語感。加強(qiáng)古詩文言文教學(xué)，讓學(xué)生積累一定數(shù)量的文言實(shí)詞、虛詞。因此在今后的教學(xué)中應(yīng)以教材為基礎(chǔ)，并加大對學(xué)生的課外閱讀 訓(xùn)練，提高學(xué)生對語言材料 的感知理解能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思辨的習(xí)慣。教師在平時的教學(xué)中沒有充分的利用例子來
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1