【正文】 七月份：做好假期安全工作的準備。聽課交流小結活動。五、逐月工作安排二月份：學期開學初年級組內(nèi)全體教師會議：各類工作計劃的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。三、進一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂幼兒喜歡自主游戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特征。加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并得到有效的解決。小班組：馮艷 倪艷秋2012626第五篇：幼兒園中班教研春季第二學期工作計劃幼兒園中班教研春季第二學期工作計劃本學期中班教研組共有2個班級，新學期開始，我組成員就認真學習新《綱要》，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面發(fā)展。各位組員加強理論學習，從實際出發(fā),加強園本課題研究，提高新老教師科研意識。雖然覺得一學期來老師們的日程已經(jīng)是排得滿滿的，但工作重心的偏重總使得某些方面不盡如人意，還存在著許多不足。大家能毫無保留地把自己的經(jīng)驗發(fā)表出來，互相學習，各班工作開展得有聲有色。六、互幫互學，共同提高。如果說孩子的成長進步有老師的付出，那么全體家長們朋友給我們工作的支持，是我們今后不斷改進自身不足的動力。另外我們老師利用家園聯(lián)系冊，認真向家長匯報幼兒在幼兒園的情況；對生病的孩子進行電話家訪；開展與主題活動相結合的親子活動等形式，向家長宣傳科學育兒的有關知識，以及孩子在園的情況。小班幼兒年齡比較小，除了正常的教育教學工作外，保育成了我們工作的重心。五、提高保健工作和家長工作質(zhì)量。將安全工作納入教育活動中。三、不斷轉變教育理念和教育行為。三月，結合“8國際婦女節(jié)”，邀請孩子的媽媽、奶奶、外婆、阿姨來園，通過說說、唱唱、玩玩一系列的互動親子活動，來表達孩子對媽媽、奶奶、老師、阿姨的愛。關注發(fā)展慢的孩子；鼓勵進步，關心發(fā)展快的孩子；承認差異，關愛發(fā)展中的孩子。好的習慣應該從小養(yǎng)成。一、做好日常教學管理工作，提高教育的質(zhì)量。活動中年級組成員個個參加交流，人人出謀劃策，對于年級組工作沒有你我之分，想的都是小班組的大家?；仡欉@一學期，一個活動接著一個活動，大家都過得緊張而又充實。（3）、加強學生學習習慣的培養(yǎng)，特別重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。（1）、抓集體備課。充分發(fā)揮學?，F(xiàn)代教育網(wǎng)絡的優(yōu)勢，安排好教師對本學期的單元教學內(nèi)容進行重難點分析，發(fā)揮網(wǎng)絡教育的優(yōu)勢，提高“空中課堂”的實效。真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來。繼續(xù)認真學習《語文課程標準》語文教學以及改革的相應文章，切實轉變教師觀念。我們還改變以往的家長會形式，結合節(jié)日進行主題式匯報活動，如二月份，我們以“快樂元宵節(jié)”為主題，進行親子制作燈籠展活動，家長們在活動中體會孩子長大的幸福，重溫新年和家人一起團聚的快樂；三月份我們以“相親相愛”為主題，帶著家長們感受愛的付出、愛的收獲；四月份我們以“我們在春天里”引領家長們在感受春天的生機勃勃時，不忘記對幼兒的傳染病預防；五月份以“愛在端午”的主題的匯報中，家長們在體驗幼兒在生活、學習等方面的進步的同時，感受了和孩子一起過中國傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。年級組的各項活動，老師們總是積極參加，出謀劃策，幫助年級組長順利完成各項工作，從不計較個人得失。等。二月份舉行了小小開學典禮，對幼兒提出了新的要求和希望，各班結合主題創(chuàng)設環(huán)境；三月份開展了“我為媽媽。本學期，為了提高教師上課、看課、評課的能力，教研組能認真、扎實的開展組內(nèi)“說上評活動”。加強組內(nèi)學習。開展社區(qū)活動“參觀農(nóng)行”。新教師上匯報課。展讀經(jīng)典讀書筆記交流活動 六月份：舉行慶“六一”活動。圍繞“如何說課”開展研討活動。圍繞“五一”開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動成果。教師伴奏、彈唱交流活動。啟動大型團體操訓練工作。（郭士玉、劉玲、于霞）1組織幼兒進行踏青活動。教師伴奏、彈唱練習。觀摩班級環(huán)境及區(qū)域。（薛雅雅、張星、周乾羚）三月份：各班圍繞“雷鋒日”、“三、八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”開展系列活動。學習《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》。根據(jù)教學主題創(chuàng)設班級環(huán)境，并適時是更換添加區(qū)域活動的操作材料。和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。每位組員積極參加年級組活動，每次圍繞教研活動的主題，理論聯(lián)系實際，踴躍發(fā)表自己的觀點；每位組員教師在觀摩學習其他幼兒園各種形式的教育教學活動后，能將學習的情況、體會，在組內(nèi)傳達，帶動其他教師一起成長；認真抓好新教師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，以老帶新等形式，不斷提高新教師的教育教學水平，幫助她們盡快熟悉、提高。各班在自己教室也要根據(jù)孩子的興趣多創(chuàng)設各個游戲區(qū)，把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學習生活的技能，感受生活的多樣性。開展豐富多彩的活動，使幼兒在活動中成長。加強