(人教新課標(biāo))一年級品德與生活教案春天來了-wenkub.com
2024-10-25 13:21 本頁面
【正文】 通過尋找國旗和國徽，進(jìn)行升旗活動的模擬表演，激發(fā)學(xué)生對國旗、國徽的尊敬，體會做一個中國人的自豪。：五星紅旗高高飄揚(yáng)在邊防哨所，表明這里是我們中國的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。：國際比賽領(lǐng)獎臺上升起五星紅旗。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國旗。我們一年級小朋友還沒有戴上紅領(lǐng)巾，我們就可以行注目禮。，五顆星星在一起，一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。收集有國旗、國徽的資料。教學(xué)重點：認(rèn)識國旗、國徽，體會到國旗、國徽和祖國榮譽(yù)的關(guān)系?！驹O(shè)計意圖：進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對春天的喜愛之情?！?活動二贊美春天1．過渡：春天這么美麗，讓我們一起夸夸它，好嗎？2．請學(xué)生可以用歌曲、詩歌等方式贊美春天。讓我們一起來欣賞一下春天的美景吧。課時安排1課時。教學(xué)重點通過觀察、感受、發(fā)現(xiàn)春天的主要特征，體會親近大自然的美好。知識與技能：知道春天的主要特征。教學(xué)實踐使我體會到：新課程條件下教學(xué)內(nèi)容是有彈性的，教學(xué)過程中常會生成動態(tài)的新的資源，常言道，教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。活動五：留住春天的景色培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力也是新課程倡導(dǎo)的基本理念之一，畫一畫，唱一唱，寫一寫，照一照……這些活動都體現(xiàn)了這一理念。帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校周圍或校園里看一看、找一找，看看你眼中的春天再哪里，再學(xué)法上引導(dǎo)學(xué)生從多種角度去找春天，并讓學(xué)生把自己觀察到的最能表現(xiàn)春天特征的現(xiàn)象寫下來，這個活動的設(shè)計目的是達(dá)到主題目標(biāo)的第一點，體會親近大自然的樂趣。我要組織學(xué)生仔細(xì)看圖，發(fā)現(xiàn)教科書展示的春天之美，引導(dǎo)教室中的兒童與課本中的兒童進(jìn)行對話與交流，生活中的小朋友與課本中的小朋友一起感受春天大自然帶來的樂趣。并在教學(xué)活動中對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法給予必要的具體指導(dǎo)。生活知識的獲得與思想品道德知識的理解與掌握，是他們在各種活動中感悟出來的，不是由老師硬性地傳授給他們的。2．通過觀察、感受、發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。這個主題教育主要是讓學(xué)生通過找春天的活動，發(fā)現(xiàn)春天的變化，感受春天的美。本課內(nèi)容是親近自然、喜歡在大自然中活動，感受大自然的美而編寫的。四、拓展延伸請把你搜集的圖片或畫的畫拿出來展示給大家看。小燕子——。（3）搜集反映春天的歌曲、兒歌、成語或古詩 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課（出示課件1）幻燈圖片同學(xué)們你看到了什么？（小燕子從南方飛回來了）。教學(xué)難點：培養(yǎng)同學(xué)的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》教學(xué)方法：資料調(diào)查法，情景模擬，角色扮演，欣賞法，整合發(fā)。回來咱們辦個春天展示會，讓周圍的人們一起來欣賞春天的美麗吧！第二篇：一年級品德與生活春天來了教案一年級品德與生活《春天來了》教案教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、感受、發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。四、懂得賞春活動中應(yīng)有的文明行為：：春天來了，你想不想去公園里走一走？現(xiàn)在公園管理處正在舉辦“小小設(shè)計師”的活動，歡迎大家前去參加。：用什么方法能夠留住春天的美麗？。小組討論：說說它們各自的名字，仔細(xì)觀察各種花的顏色、形狀、大小有什么不同？。教學(xué)課件：春天盛開的花朵、《公園一角》的畫、貼圖（做游戲的小朋友、分類垃圾筒、語言提示牌）。，繼續(xù)積極參加“尋找春天、展示春天、留住春天”的活動。、比較，認(rèn)識春天盛開的花，借助花進(jìn)一步了解春天的主要特征。、珍愛生命的情感，對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力。，具有初步的環(huán)保意識。教學(xué)過程設(shè)計：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：：一年之中有幾個季節(jié)？你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？（板書：春天來了）：現(xiàn)在已經(jīng)是春
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