【正文】 （二）我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安知識的教育。二、實踐方式采用“小分隊式”社會實踐，組員有15人三、實踐內容（一）采取了以黑板報、廣播、短信、網(wǎng)絡等多種形式進行的法制宣傳、平安宣傳我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當?shù)卮迕窠榻B有關婚姻法、財產(chǎn)繼承等和實際生活緊密相關的法律知識以及有關平安的詩歌。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。思想政治理論課社會實踐報告 篇10今年暑假，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會實踐隊來到澧浦鎮(zhèn)進行了為期10天的實地普法平安宣傳。一級標題：標題序號為 一 ，四號黑體字，獨占行，末尾不加標點。左側裝訂。④ 具體寫作內容可以有作者自己的特殊處理，但以上三方面內容是不可或缺的。以班級為單位，統(tǒng)一收齊后交本專業(yè)學院暑期社會實踐負責老師處。思想政治理論課社會實踐報告 篇9一、思想政治暑期社會實踐的成果一般有三種形式：調查報告，需附上調查問卷或訪談提綱。但教室似乎太少，每個教室里都坐的滿滿的，老師講課顯然難以照顧到太多同學，而學生們也難以將自己的所有問題解決，因為課堂時間有限。中間是一塊巨大的空地，當然是泥土操場，這小學承載了我的童年。小城鎮(zhèn)建設快速化，先后實施了西志節(jié)、陽邵集、陳莊、范石村工貿區(qū)規(guī)劃建設，灘上蘋果市場是豫北最大的蘋果集散地。鄉(xiāng)黨委、政府大力發(fā)展速生楊種植，搞好林下經(jīng)濟綜合開發(fā)。建設社會主義新農(nóng)村，形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局，必須擴大公共財政覆蓋農(nóng)村范圍，發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)，使廣大農(nóng)民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、有所居。表五：確立自己人生理想的時間由表五可知一半的大學生都是在高中期間確定了自己的理想，%的大學生是在進入大學之后才確立，%。表二：目前就讀的專業(yè)是如何選擇的由表二可知，%，是四項選項中最高的，然而由于職業(yè)前景或家庭因素選擇專業(yè)的人數(shù)也不少，表明當代大學生對理想的思考更趨務實，他們中的大多數(shù)已經(jīng)形成了求真務實的理念。 ：本問卷發(fā)送出去后，經(jīng)朋友們及網(wǎng)友們的認真填寫，實際回收到233份有效答卷。沒有理想信念的人生，就會像失去方向和動力的小舟，在生活的波浪中隨處漂泊，找不到自己停泊的港灣。信念是強大的精神力量。此次通過對一些大學生有關理想信念的調查，總結出當代大學生人生理想現(xiàn)狀以及人生理想的態(tài)度等，同時把握同學們的理想信念的總體趨勢和方向。思想政治理論課社會實踐報告 篇7實現(xiàn)其人生理想？有關這些問題，當代大學生會有什么答案呢？理想信念是人們對未來的向往和追求，一旦形成，就會成為支配和左右人們活動的精神動力。一半左右同學則會將這些收入作為自己的額外零用錢，提高生活檔次。而剩余的38%的同學則因情況而定。由此可見，絕大部分同學的兼職目的還是很好的。從有無必要兼職來看，分別有55%的同學認為大學生非常有必要做兼職，25%的同學認為大學生兼職可有可無，而認為大學生沒必要兼職的占20%。通過調查，我們希望社會能夠從新認識當代大學生，增進對當代大學生的了解，能夠為大學生提供更加有利的社會環(huán)境。我們應該怎樣合理從事兼職，兼職的利害關系成為了我們討論的熱門話題。值得慶幸的是，大學生們也普遍認識到了這一問題。報告人：**班 姓名** **年9月1日思想政治理論課社會實踐報告 篇6調查背景：在當今時代，隨著中國的快速發(fā)展以及科學技術的不斷進步，大量就業(yè)機會不斷涌現(xiàn)，一定程度上能夠緩解我國的就業(yè)壓力，但仍然滿足不了社會的需求，仍然存在一個很大的缺口?？偨Y與啟示以上是我個人環(huán)保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。定期舉行大型關于城市社區(qū)環(huán)境建設宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。而且環(huán)保袋的使用壽命比塑料袋長，最重要的是環(huán)保袋可以循環(huán)使用。，提醒廣大居民環(huán)境污染的嚴重性，讓他們切身體會到如果再不保護環(huán)境，無論哪方面都會越來越差。調查結果表明，有83%的83%的居民都愿意成為環(huán)保志愿者，但環(huán)保意識沒有深入居民心中，會宣傳的只是少數(shù)人。改革開放以來，陽山鎮(zhèn)以水蜜桃為主的多種經(jīng)營穩(wěn)步發(fā)展，水蜜桃基地建設和果樹示范園建設日益加強，先后被列為江蘇省農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)及江蘇省模范果園。在這次調查中我們采用了問卷調查的方式，對現(xiàn)今面臨的環(huán)境問題加以了解并提出相應的解決方案，使更多人參與到環(huán)保建設的隊伍中來。思想政治理論課社會實踐報告 篇5當今社會，經(jīng)濟在不斷發(fā)展，人們生活水平逐漸提高，但隨之而來的就是源源不絕的各種垃圾。(四) 建立農(nóng)村養(yǎng)老制度，興辦養(yǎng)老福利事業(yè)我國目前的養(yǎng)老保險制度還不健全，城鎮(zhèn)和農(nóng)村存在著巨大的差別。(三) 完善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件要加快發(fā)展農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，強化農(nóng)村公共衛(wèi)生醫(yī)療服務。鼓勵老人保持好的心態(tài)，鍛煉身體，養(yǎng)成好的生活習慣，學習新鮮事物，積極尋找精神寄托，充實自己的生活。除此之外，還可能有各種各樣的突發(fā)狀況，使得我們對老人的生活更加擔憂。而子女也只有在老人病重時才能給予一定的照顧，但恐怕那時為時已晚。(四) 身體健康狀況令人擔憂隨著年齡的增長，老人身體的各項機能逐漸下降，容易引發(fā)多種疾病，再加上農(nóng)村醫(yī)療機構不健全，醫(yī)務人員少，兒女常年在外務工，對“留守老人”疏于照顧，無法盡到贍養(yǎng)職責，所以老人頭痛發(fā)熱就常常缺醫(yī)少藥，無人照料，加上家務勞累、孫輩操心，往往小病拖成了大病。(三) 擔負起撫養(yǎng)教育孫輩的重任從調查來看，小巖子村因人數(shù)不多，所以沒有小學可供孩子就讀，要上小學必須去到離該村四公里外的大洼村委會，而常年在外并能攜帶子女進行隨身教育的打工者為數(shù)不多，外出務工造成許多農(nóng)村孩子短期或長期沒有直接監(jiān)護人在身邊，形成了“留守老人”教育第三代的“隔代教育”現(xiàn)象。除少數(shù)年齡特別大，行動不便的留守老人外，老人普遍參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，甚至有70歲以上的仍然從事體力勞動。二、農(nóng)村“留守老人”存在的幾大問題(一) 生活艱苦，居住環(huán)境差在調查訪問中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)農(nóng)村老人飲食都非常簡單，尤其是留守老人。同時，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人情往來和培養(yǎng)教育孫輩等負擔都落到了留守老人身上。黨的十七屆三中全會通過的《中共中央關于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》指出，建設社會主義新農(nóng)村，必須發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)，使廣大農(nóng)民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。大量的農(nóng)民進城務工增加了家庭經(jīng)濟收入，也帶動城市經(jīng)濟的發(fā)展，為城市建設做出了巨大貢獻。完善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件。思想政治理論課社會實踐報告 篇4關于農(nóng)村“留守老人”問題的探析隨著改革開放和人口老齡化時代的到來，農(nóng)村出現(xiàn)了許多“留守老人”。當然，從另一方面來看，大學生畢竟不是初中、高中生了，我們也應該試著去提高自己各方面的能力，例如交際能力、為人處世之道等方面。大家也都知道，對于社團以及同學聚會，這些都是很能夠提高大家社交能力的，但是只有少部分同學愿意放棄學習時間來提高所謂的能力。但是，在當面調查時，大家都會說，這肯定是在自己學習之余，擠出時間來做社團的事。畢竟，大學是一個學習的地方，不可能像社會上那樣主要為了提升自己的為人處世能力。將調查表發(fā)到網(wǎng)上，請網(wǎng)上學生調查。于是兩個爭議也就產(chǎn)生了：大一，在大學里，你畢竟是一個學生，應該以學習為主。思想政治理論課社會實踐報告 篇3調查目的：大學，眾所周知，是人生的一個關鍵時期，很可能成為影響人們一生的重要時期。暑期實踐過得很快，而我在不知不覺中學到的東西也不止這么多。與家長溝通的時候，我們要用盡量簡潔的語言讓家長了解學生近期在學校的表現(xiàn)，有時候需要流利熟練的介紹學校的情況和招生計劃。原來在這其中還有如此的奧妙，當老師需要的不只是長期的積累，更需要多加思考，讓作業(yè)讓考試真正發(fā)揮其意義。但后來每天大堆的試卷改下來，覺得自己也能像老師那樣下筆如飛。經(jīng)過一個月的訓練，我變得越來越有耐心了，也明白了老師的辛苦。出生到現(xiàn)在只做過學生的我，常常不知道如何是好。儼然有了一種商人的感覺。這份額外的工作讓人十分疲憊，飲料賣的很快。雖然教室里裝有冷氣，但是炎熱的夏季仍然導致很多學生在上課的過程中口干舌燥，學生對飲料的需求量很大，學生總是趁著課間跑出學校買飲料。為了讓家長和孩子不需要白來一趟，為了孩子能安全的來上課，那天晚上我們一直工作到十點多才結束。位于沿海地區(qū)的溫州經(jīng)常受到臺風的侵擾，今年也不例外。有考試的班級需要實習老師監(jiān)考并批改試卷登記分數(shù)。每天早上七點上班，對學生進行點名工作，未到的學生通過電話聯(lián)系提醒來上課。今年暑假正禾才藝培訓機構對外招聘實習教師，實習教師的主要工作就是幫助機構中教師批改試卷，跟教師學習上課，維護機構日常教育教學工作。二、工作介紹（一）關于暑期時間地正禾才藝培訓機構是當?shù)匾患逸^有名和專業(yè)的民辦學校, 成立于20xx年，位于溫州市永嘉縣甌北鎮(zhèn)龍橋東街1314號。因為經(jīng)歷才能懂得學生，認識自己的不足，讓自己不斷進步。以上便為此次思想政治課程暑期社會實踐之千島湖非物質文化遺產(chǎn)調研的論文，如有不足敬請老師指教！思想政治理論課社會實踐報告 篇2一、前言作為一個土生土長的溫州人，我感受著這塊并不富饒的土地成為了世界名都，也感受著被商業(yè)經(jīng)濟滋養(yǎng)出來的精神，這獨特的溫州精神成為溫州人的標志，不僅在全中國，更實在國際上樹立起了溫州人的形象。時代發(fā)展到今天，我們在對非物質文化遺產(chǎn)的保護、繼承和發(fā)展的問題上，必須以歷史的眼光和科學的觀點來研究和分析中華民族民間文化所產(chǎn)生和依賴的時代背景，怎樣來適應當今時代的發(fā)展，我們不能再回到過去，那么就要適應現(xiàn)代，所以我們所說的傳統(tǒng)無論借助怎么樣的形式或載體，主要看它是否表現(xiàn)了當?shù)匚幕F(xiàn)象的本質特點，是否反映了本土文化特性，即是否表現(xiàn)了民族精神、是否用民族精神去觀察事物。在這里，我們要提到一個關鍵的詞傳統(tǒng)。年輕一代要像老一輩學習，要主動學習繼承非物質文化遺產(chǎn)，并加以保護：政府部門則應起表率作用，在原來的基礎上，通過發(fā)揮其本身已有的政治權利，呼應全社會一起行動，那必將有益于社會的可持續(xù)發(fā)展。無論如何這種情況都是不可避免的，而作為調研人員，我們要做的不是讓他們人人都對千島湖非物質文化遺產(chǎn)產(chǎn)生同一種認知觀，而是通過分析這一種現(xiàn)象，找出藏在其背后的原因并找出相應的解決方案，然后再將有利于社會發(fā)展的一些調查結果應用到具體的社會實踐中去，畢竟社會實踐是檢驗真理的唯一正確的方法。鑒于這群人對下一代的影響較深，他們對千島湖非物質文化遺產(chǎn)的了解也間接地影響著前面一群人的觀念，因而對于他們也應加強宣傳和教育，從而擴大影射力，為今后非物質文化的傳承培養(yǎng)一批潛力軍。五、調查結果8月27日，長達將近兩周的思想政治社會實踐之千島湖非物質文化遺產(chǎn)調研之行便宣告結束了。因此通過對他們的走訪問卷調查，必將對千島湖的非物質文化遺產(chǎn)有一個較為詳細、全面的了解。非物質文化遺產(chǎn)是最古老也是最鮮活的文化歷史傳統(tǒng)，是國家、民族文化軟實力的重要資源和武庫，是民族精神、民族情感、民族歷史、民族個性、民族氣質、民族凝聚力和向心力的有機組成和重要表征。同時，積極響應非物質文化遺產(chǎn)保護的時代呼聲，幾年前更是舉辦了第四屆長三角公共文化節(jié)，期間服務體系建設帶來很多啟示和借鑒，對淳安縣實施文化名縣戰(zhàn)略具有重要意義。淳安從20xx年開始，開展了民族民間藝術普查，xx、20xx年又被列為杭州市和浙江省非物質文化遺產(chǎn)普查試點縣。非物質文化遺產(chǎn)是指各族人民、與群眾生活密切相關的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間。同時，作為一名大學生，肩負著時代的使命，祖國的未來，適當?shù)募媛毮軌驇椭覀儼l(fā)展自身，提高技能，增強自己的時實踐能力，使自己不斷適應社會的需要，用嚴格的準則要求自己，更好地融入社會?，F(xiàn)在兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會現(xiàn)象。大學生的低就業(yè)率這一問題也深深地困擾著他們，成為他們的一塊心病。調查思考：隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展與經(jīng)濟的增長，我們這些學生掌握了得天獨厚的優(yōu)勢，從小就享受優(yōu)越的生活條件，備受家長的關愛和呵護，生活在科技發(fā)展，經(jīng)濟增長的 21 世紀，我們享受著物質，精神的財富。，適可而止，兼職是鍛煉我們能力的一種非常有效的途徑，我們應該積極參與其中，但同時過多的兼職不僅會使得同學們身心疲憊，無心學習，也會導致學生的對工作厭煩的情緒，產(chǎn)生應付工作的心理，對以后的工作態(tài)度會產(chǎn)生不良影響。調查學生看法歸納：。超過**%的同學偶爾遇到過困難，**%左右的同學多次遇到過困難，只有極少數(shù)同學從未遇到過困難。一半左右同學則會將這些收入作為自己的額外零用錢，提高生活檔次。而剩余的**%的同學則因情況而定。由此可見，絕大部分同學的兼職目的還是很好的。從有無必要兼職來看，分別有**%的同學認為大學生非常有必要做兼職，**%的同學認為大學生兼職可有可無，而認為大學生沒必要兼職的占**%。通過調查，我們希望社會能夠從新認識當代大學生，增進對當代大學生的了解，能夠為大學生提供更加有利的社會環(huán)境。我們應該怎樣合理從事兼職，兼職的利害關系成為了我們討論的熱門話題。值得慶幸的是，大學生們也普遍認識到了這一問題。思想政治理論課社會實踐報告調查背景：在當今時代，隨著中國的快速發(fā)展以及科學技術的不斷進步，大量就業(yè)機會不斷涌現(xiàn)，一定程度上能夠緩解我國的就業(yè)壓力，但仍然滿足不了社會的需求，仍然存在一個很大的缺口。即使有住房信貸的支持，居民購買商品房也需要一個較長的積累過程。12**元以上的家庭未來五年內的購房率為**%，占購房總戶數(shù)的**.*%。20163**元的家庭未來五年內的購房總戶數(shù)的**.*%。在國有企業(yè)或集體企業(yè)工作的未來五年內的購房率為**.*%，占購房總戶數(shù)的**.*%，在科研事業(yè)單位工作的未來五年內的購房率為**.*%，占購房總戶數(shù)的**.*%?？梢姡悍慨a(chǎn)是人們家庭的主要財產(chǎn)，住房問題涉及到千家萬戶的福祉，涉及到社會財富的流向和社會公平的程度。房產(chǎn)占家庭總財產(chǎn)構成比例高：房產(chǎn)占家庭財產(chǎn)**%以上的占**.*%。平房等非成套住宅占**.*%。**%居民有成套住宅，**%居民有平房等非成套住房。經(jīng)濟適用房的占**%。**%居民擁有自己的產(chǎn)權房，**%居民家庭為租住或借住。發(fā)出問卷 100 份，收回98 份，回收率**%。**%的是 9**元以下。按 20**年總收入水平分：**%是 1201622*