三下鄉(xiāng)工作總結(jié)(張萌)-wenkub.com
2025-10-15 12:54 本頁(yè)面
【正文】 所以真的很感謝，有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我遇見這里的萂村。我想這也就是萂村文化底蘊(yùn)深厚后的原因吧，這樣的夏天讓我覺得不虛此行，不僅僅只是開闊個(gè)人的眼界了解這個(gè)民族的文化，其實(shí)對(duì)于個(gè)人方面我學(xué)到更多的是這里的人民一種生活的方式和態(tài)度。在制作夢(mèng)想海報(bào)的過程中，我通過引導(dǎo)他們自己動(dòng)手，剪心型圖案、剪花案草案，寫下自己十年后的夢(mèng)想并教導(dǎo)他們?nèi)绾稳ミM(jìn)行作品介紹等方式，去充分挖掘他們的才藝，找到屬于他們的自信心。其中最令我印象深刻的還是大手牽小手義務(wù)支教活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們開展的活動(dòng)有破冰之旅包括設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)名、隊(duì)歌、玩抱團(tuán)游戲以及運(yùn)氣球、觀看南工元旦晚會(huì)視頻、制作夢(mèng)想板報(bào)等內(nèi)容，我所在的隊(duì)叫做江湖七俠隊(duì)，因?yàn)橐还灿衅邆€(gè)成員，至于江湖二字是由我們隊(duì)的李浩小朋友取的，隊(duì)徽經(jīng)過投票選由張?zhí)m香的畫，隊(duì)歌也是由李露祥提出，其他小朋友同意后選取。在本次暑期志愿服務(wù)中，我的志愿活動(dòng)主要是參加“互聯(lián)網(wǎng)+教育”暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。不要為了個(gè)人的小目的而浪費(fèi)了許多學(xué)習(xí)的時(shí)間，現(xiàn)在拿到的獎(jiǎng)項(xiàng)在多，但若你什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒學(xué)到，等出了校門，進(jìn)入社會(huì)，同樣還是會(huì)比其他同學(xué)慢一拍。不論是活動(dòng)的前后，有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開心的心情，對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對(duì)待!隊(duì)員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報(bào)隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn)。只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這來，是我最大的收獲了！【】對(duì)于我來說,活動(dòng)是下次的成功的道路,沒有活動(dòng)就沒有機(jī)會(huì),在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì),而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子,最后,我個(gè)人提出以下倡議:三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),更好的適應(yīng)以后的社會(huì),為出社會(huì)做了一條道路。所以一個(gè)隊(duì)伍不能沒有紀(jì)律。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更注重個(gè)人能力的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，證明自己三下鄉(xiāng)不是白去的，只要自己認(rèn)為在活動(dòng)中有學(xué)到東西就足夠了，怕的就是什么都沒有學(xué)到，浪費(fèi)了那么多的時(shí)間?。∥以谶@次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn)：一、嚴(yán)遵紀(jì)律對(duì)于一個(gè)組織而言，紀(jì)律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以說沒有紀(jì)律就沒有品格，沒有忠誠(chéng)、沒有敬業(yè)、沒有創(chuàng)造力、沒有效率和合作，沒有一切。但是，正是因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的來臨，也看出了我隊(duì)具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。支教。建國(guó)六十周年宣傳。我隊(duì)名稱為“共青團(tuán)華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院委員會(huì)赴汕頭南澳三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)”。于是我們對(duì)大家進(jìn)行了問卷調(diào)查，其內(nèi)容涉及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)本土民間藝術(shù)的了解程度，民間藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)文化有無聯(lián)系等。在對(duì)他們進(jìn)行問卷調(diào)查的同時(shí)也分享了我們的大學(xué)生活，引起了同學(xué)們對(duì)大學(xué)的向往。不但要注意色彩的搭配，還要注意水分濕度的把握，否則就不能完成好的作品。綦江是有名的版畫之鄉(xiāng)，到達(dá)綦江之后，我們第一件事就是去版畫院進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流，在版畫院負(fù)責(zé)人的引領(lǐng)下首先來到了二樓版畫展廳，展廳呈“回”字形，中間是樓梯，四周墻上掛滿了熠熠奪目的農(nóng)民版畫作品；在游覽了一遍四周的版畫后，隊(duì)員們隨著工作人員走進(jìn)了一間內(nèi)部展室，展室中間有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，上面羅列著農(nóng)民版畫所獲得的眾多榮譽(yù)，四周墻上掛著一些更為精華的版畫。由于文化差異，盟國(guó)的譯員在翻譯時(shí)取了后一種意思，譯為ignore。我想 4問大家一個(gè)問題：你認(rèn)為二戰(zhàn)期間美國(guó)向日本投原子彈的原因是什么？還有一種原因，是因?yàn)檎Z(yǔ)言翻譯。據(jù)說，2006年全球最流行的10個(gè)詞中，就有一個(gè)詞叫chinglish，也就是中式英語(yǔ)。后來英國(guó)在上海的租界發(fā)展，中式英語(yǔ)亦在當(dāng)?shù)嘏d起，并以英租界邊界洋涇浜的名字命名為“洋涇浜英語(yǔ)”。學(xué)習(xí)者在寫作中往往先用漢語(yǔ)打腹稿，或列出中文提綱，再把漢語(yǔ)一句句機(jī)械地轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)，帶有明顯的漢語(yǔ)痕跡，因而不能被以英語(yǔ)為母語(yǔ)者所接受，是漢語(yǔ)及英語(yǔ)的英文混合而成的合體字。語(yǔ)言有一條規(guī)律：滾雪球原理。英語(yǔ)出版物比任何語(yǔ)言為多?，F(xiàn)在英國(guó)還剩下12處小島，如百慕大，都流通英語(yǔ)。大洋洲11處，如澳大利亞、新西蘭。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)90%用英語(yǔ)。以英語(yǔ)為主要母親語(yǔ)和全國(guó)共同語(yǔ)的國(guó)家有：英國(guó)、愛爾蘭、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西亞?？墒菑挠⒄Z(yǔ)的擴(kuò)張來看，不是縮小了傳播范圍，而是更加擴(kuò)大了傳播范圍。世界上頓時(shí)增加了一個(gè)歐亞大陸，連上帝也要大吃一驚！1522年，麥哲倫和他的同伴環(huán)航地球成功，發(fā)現(xiàn)地球原來是一個(gè)水球，各大洲不過是浮出水面的幾個(gè)大島。1337年至1453年，英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，雖然上層社會(huì)仍不希望完全放棄法語(yǔ)，但英人對(duì)英語(yǔ)的重視與日俱增。當(dāng)時(shí)一般百姓要取得更佳的工作機(jī)會(huì)的話，就必須會(huì)法文。（二）中古英語(yǔ)時(shí)期1066年，歐洲大陸的諾曼底人入侵英格蘭，把法語(yǔ)帶到英國(guó)?？梢栽傺a(bǔ)充一點(diǎn)：盎格魯人來至歐洲大陸石勒蘇益格－荷爾斯坦的“angle”（地角），古英語(yǔ)稱他們?yōu)椤癊ngle”（地角人），他們的語(yǔ)言被稱為“englisc”（地角語(yǔ)），后來改寫為“English”(英語(yǔ))。羅馬人占領(lǐng)不列顛長(zhǎng)達(dá)四百年，直到公元407年，羅馬人才因羅馬帝國(guó)內(nèi)外交困不得不開始撤離不列顛。隨著軍事占領(lǐng)，羅馬文化與風(fēng)格習(xí)慣滲入不列顛。愷撒大帝雖然取勝，但并沒有能使凱爾特人屈服。那時(shí)，他的目的未必是想征服不列顛，而是想警告凱爾特人不要支持那些居住在高占的、正受羅馬人奴役的凱爾特同族人。大不列顛島是歐洲第一大島，海岸非常曲折，長(zhǎng)達(dá)一萬一千四百五十公里。這樣的分期當(dāng)然不是絕對(duì)的，但它有助于我們對(duì)英語(yǔ)歷史
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1