【正文】 希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。（五）班主任小結(jié)剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學(xué)進(jìn)行了交流。主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談 答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。??（搶答題）主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。下面開始第一回合的比賽。用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。飲水。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。主持人：觸目驚心的數(shù)字，不由得讓人對火腿腸望而卻步其實，又豈止火腿腸存在黑幕？其實危險就在我們身邊！學(xué)生談到的情況有：某些食品沒有合格證，沒有生產(chǎn)日期，過期，沒有成分說明等等。希望大家把自己看到的，聽到的、想到的與學(xué)到的知識帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。五、活動過程:（一）主持人宣布：“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始。四、活動準(zhǔn)備: 1．讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。樹立食品安全意識，關(guān)心時事，珍愛生命，關(guān)愛健康。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。④用清水將手上的泡泡洗干凈。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）油炸的食物是不是可以常吃？（不是）方便面是不是可以作為主食？（不是）我們是不是可以天天吃快餐？（不能）能空腹喝牛奶嗎？（不能）(辯論題)小組討論，并派一個代表說出你們的意見和結(jié)論。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。主持人：下面進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)(三)食品安全問題進(jìn)行知識競賽。請同學(xué)們看一段有關(guān)“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關(guān)新聞報道視頻。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。四、活動過程:（一）主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始。3．多媒體投影“食品安全知識競賽”八個美術(shù)字。在學(xué)校注意一些食品方面的安全。發(fā)放食物小頭飾，小朋友按小組模仿表演，教師指導(dǎo)小組行為。提問：看到有人吃這樣的食物，你會怎么做呢？（引導(dǎo)小朋友認(rèn)識到食用這些食物的危害性，以及敢于阻止不對行為的品格。提問：如果富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了，我們吃下去會怎么樣呢？（討論發(fā)言）看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。）提問：小朋友們，你最喜歡小錄像中的哪種食物？說說看，為什么？（討論發(fā)言）板書：教師按學(xué)生答復(fù)張貼健康食物小圖片。教具準(zhǔn)備：自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。對于食用變質(zhì)或過期食品不贊同或進(jìn)行阻止的態(tài)度。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。最好是喝白開水。警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會引起中毒。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。大家請看。化學(xué)性食物中毒：重金屬、亞硝酸鹽及農(nóng)藥中毒等。中毒者的一般臨床表現(xiàn)為急性胃腸炎癥狀，如腹痛、腹瀉、嘔吐等。那么，同學(xué)們，當(dāng)你平時享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時，你是否想到了安全問題呢?今天，我們這節(jié)課就來談?wù)勱P(guān)于食品安全的這個話題。通過本次班會活動，增強食品安全意識，對食品能夠進(jìn)行選擇和鑒別，從而健康成長。2019年以來，我國收到國外關(guān)于我國出口食品包裝容器、包裝材料含有有毒有害物質(zhì)的預(yù)警通報，這些通報主要集中在重金屬、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的問題上。使學(xué)生認(rèn)識到農(nóng)藥殘留在食品中人類健康的危害，明確目前食品中農(nóng)藥殘留的危害無處不在的危機現(xiàn)狀。教學(xué)過程：（一）教學(xué)準(zhǔn)備：讓學(xué)生通過報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，了解我國當(dāng)前的食品安全狀況。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。④用清水將手上的泡泡洗干凈。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。全班討論：①這位男生得的是什么病?②他為什么會生病?主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎?下面我們來看小品《愛吃零食的他》。學(xué)生談到的情況主要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。排演小品《愛買零食的他》。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。（四）《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。（三）辯論題小組討論，并派一個代表說出你們的意見和結(jié)論。油炸的食物是不是可以常吃?（不是）。A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！食品安全主題班會教案【二】一、班會目的：知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅