身體蓋房子教案-wenkub.com
2024-10-25 12:23 本頁面
【正文】 集體評(píng)價(jià)，評(píng)出“十佳優(yōu)秀設(shè)計(jì)師”，你覺得這些“房子”中哪一個(gè)最有創(chuàng)意、與眾不同？為什么？，并頒發(fā)“優(yōu)秀設(shè)計(jì)師證書”。（3）欣賞作品，拓寬思維，請(qǐng)學(xué)生說一說，別的小朋友是怎樣幫小動(dòng)物進(jìn)行房子造型設(shè)計(jì)的？他們分別選用了哪些材料制作？（教師指名回答），互相討論，相互交流，說說自己的感受（4）設(shè)計(jì)制作，鼓勵(lì)創(chuàng)新、能力，讓學(xué)生自由選擇撕貼、捏泥、繪畫等方法，構(gòu)思設(shè)計(jì)制作與眾不同的房子，大膽創(chuàng)新。以多種材料，大膽想象，自由繪制不同的房子。下。教師隨機(jī)采訪同學(xué)；說說你認(rèn)為最成功的地方在哪里？如果讓你再做或再畫一次，你將在哪些地方進(jìn)行修改？（教師及時(shí)鼓勵(lì)有點(diǎn)滴進(jìn)步的每個(gè)學(xué)生，同時(shí)提出要求，促進(jìn)發(fā)展并頒發(fā)證書）。）四、設(shè)計(jì)制作，鼓勵(lì)創(chuàng)新l．根據(jù)學(xué)生個(gè)性差異、能力、讓生自由選擇撕貼、捏泥、繪畫等方法，構(gòu)思設(shè)計(jì)制作與眾不同的房子，大膽創(chuàng)新。2．討論：（1）首先了解房屋的結(jié)構(gòu)，房子是由哪幾個(gè)部分組成？（屋頂、窗戶、門）（2）你準(zhǔn)備幫小動(dòng)物設(shè)計(jì)一個(gè)什么形狀的房子？可進(jìn)行大膽想像。最后，還要請(qǐng)同學(xué)們親自動(dòng)手做一做、畫～畫、好嗎？（生答：略）在寒冷的北方，一到冬天，經(jīng)常要刮大風(fēng)、下大雪，厚厚的積雪把整個(gè)森林的樹枝壓彎了腰，不過，森林里的小動(dòng)物在雪地里玩的可開心呀！有的在滑雪，有的在打雪仗，有的還在堆雪人，玩得高興極了。小動(dòng)物蓋房子教學(xué)難點(diǎn)：房子的造型設(shè)計(jì)與色彩裝飾。第四篇：《小動(dòng)物蓋房子》教案《小動(dòng)物蓋房子》教案福建省廈門市杏林區(qū)曾營小學(xué)題：童話里的小屋──小動(dòng)物蓋房子（人教版實(shí)驗(yàn)教材《美術(shù)》一年級(jí)上冊(cè)第16）時(shí)：1時(shí)型：綜合探索小動(dòng)物蓋房子 面學(xué)目標(biāo)：1．選用不同的材料，通過小動(dòng)物蓋房子看、想、撕貼、泥塑、繪畫等方法，進(jìn)行房子的造型設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，體驗(yàn)造型小動(dòng)物蓋房子活動(dòng)的樂趣。五、小結(jié)師：小朋友們，你們最喜歡故事里的誰？為什么呢？師：我們應(yīng)該向哪只小豬學(xué)習(xí)?另外兩只小豬應(yīng)該改掉什么缺點(diǎn)? 師：小朋友都喜歡小花豬，因?yàn)樾』ㄘi最勤勞，而懶情是有害處的,而勤勞是有好處的。提問:（1）豬媽媽有幾個(gè)孩子?它們各有什么特點(diǎn)?（2）故事中共出現(xiàn)幾種動(dòng)物?（3）他們發(fā)生了什么事？三、教師結(jié)合故事圖片，講述故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先讓幼兒在生活中觀察房子的不同材料。課后延伸：講頭飾投放在閱
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