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粵教版選修唐詩宋詞元散曲選讀教案全集五篇模版-wenkub.com

2024-10-25 11:55 本頁面
   

【正文】 杜陵,在今陜西西安東南十公里少陵原上,秦代為杜縣之地,漢代宣帝葬于此處,故稱杜陵。由一連串比喻構成,環(huán)環(huán)相扣,如行云流水,自然成文?!叭ニ瞥茻o覓處”,以“來”、“去”關聯,生發(fā)出兩個新的比喻。(二)花 非 花1.寫作背景簡介:白居易詩原本以通俗著稱,這首詩卻相當朦朧,作于何時,為何而作,均無從定論,它被自居易自編于集中“感傷”部分。”這一樂一悲,令人驚心動魄,這與杜甫名句“朱門酒肉臭,路有凍死骨”異曲同工。最后二句“是歲江南旱,衢州人食人”為第三層,用重筆轉折,直賦其事,以慘不忍睹的血淋淋的現實進行對比,揭示了當時廣大人民的悲慘處境。食飽心自若,酒酣氣益振”為第二層,寫軍中宴會的豪華場面。而宦官不是一個兩個,“滿”、“照”、“皆”、“夸”、“如云”等字眼,告知人們這是一大幫,令人觸目驚心。朱紱皆大夫,紫綬或將軍。雍也》句:“乘肥馬,衣輕裘”之意,喻指宦官奢侈生活。”唐代中葉以后宦官專權越來越嚴重,而且過著驕奢淫逸、豪華糜爛的生活。白居易詩善于敘述,語言明白曉暢,通俗易懂,開中晚唐淺俗詩風,影響深遠。貞元十六年(800)登進士第,歷任左拾遺、翰林學士?!安粔嬍⑻骑L格。九姓自此衰弱不復更為邊患”。仁貴發(fā)三矢射殺三人,自余一時下馬請降?!薄昂?摺?,原義為大海,這里指瀚海,即塞外大沙漠,代指胡人居住之地。“莫遣只輪歸??撸粤粢患涮焐?。馬援傳》)“定遠”,東漢班超立功西域,封為定遠侯,晚年因久處邊地而思歸,遂上書皇帝說:“如自以壽終屯部,終無所恨。(主旨)“伏波惟愿裹尸還,定遠何須生人關。大和初,以禮部尚書致仕。此詩標題意思是寫一首熱海風光的詩歌送給友人崔侍御。“送君”以下四句寫詩人送別友人時的臨別贈言:我與你在天山城外飲酒,一醉方休,直到夕陽西下,落在熱海之濱;你為官公正,清廉無私,連熱海的炎威也為之消減。在熱海的岸邊,青草萋萋,四季常綠,到了冬天下雪時,雪花在其高空中即迅速融化了。伊塞克(Issyk)意為溫暖之意,中國古書稱之為熱?;虼笄宄?,它跨吉爾吉斯與哈薩克之間,四周天山環(huán)繞,匯集天山山脈流下的雪水,卻終年不結冰,故有熱海之稱。永泰元年,出任嘉州(今四川樂山)刺史。天寶三載(744),中進士,授右內率府兵曹參軍。高適早年落拓,延至四十余歲尚是一封丘小尉,故登上邊城,觸景生情,想到無才無識者巴結討好朝廷即可尸位素餐,不管邊地人民死活,弄得邊地狼煙四起,民不聊生;而有才有識者上書言事,卻石沉大海,不被重用,一腔憂憤盡抒筆端?!般皭潓O吳事,歸來獨閉門。豈無安邊書,諸將已承恩。”寫在邊城所見景象。薊中,薊城,故址在河北盧溝橋北。廣德元年(763)任西川節(jié)度使。二、薊 中 作1.作者及寫作背景簡介:高適(700—765),字達夫,郡望為渤海蓓縣(今河北景縣)。這首詩抒情方式較有特色。笛聲如同一縷情思,飄向萬里之遙的故鄉(xiāng),征人的妻子也同樣在思念久戍邊庭的親人。這是一幅悲涼而又傷感的畫面。(主旨)“烽火城西百尺樓,黃昏獨上海風秋。天寶元年(742)遷江寧(今江蘇南京)丞,后貶龍標(今湖南黔陽)尉,故世稱“王江寧”或“王龍標”。韓愈《薦士》:“橫空盤硬語,妥帖力排界”,正是說孟郊詩的特色。3.鑒賞要點:此詩硬語盤空,險語驚人。山高風厲,長風過處,千柏萬松的枝葉都向一個方向傾斜,可見“驅”的力量?!爸小迸c“正”同義,山“居中”無偏,人“正”而不邪,由山及人,運用類比方法,抒發(fā)詩人對山及人的贊頌之情?!吧罟葧兾疵鳌?,寫終南山千巖萬壑,高低懸殊,高處已是白晝,低處尚陰暗無光。曰月并提,并非寫曰月并“生”39。(主旨)“南山塞天地,曰月石上生。因終曰吟詩,吏事多廢,后辭官歸家。3.鑒賞要點:這首詩寫詩人置身田園之中平和恬淡的心態(tài),詩風質樸自然。連飛禽都與我相熟,知我閑居無事,紛紛飛來,聚集在我的屋宇?!吧綕蓵r晦暝,歸家暫閑居,滿園植葵藿,繞屋樹桑榆。2.基本解讀:此詩寫自己歸隱田園之樂。開元十四年(726)登進士第。陰霾一似掃,浩翠瀉國門。明,此處用為動詞,染亮??梢娊Y句寫實之妙,結得確實“意盡”。2.基本解讀:這首詩寫在長安城中眺望終南山積雪景象,并預感到城中曰暮,將更加寒冷逼人。后仕途失意,移居汝墳。這兩句一寫遠眺,一寫近觀,給人既遼遠又逼真之感。曰暮,詩人又有了新的愁思。2.基本解讀:這首詩寫詩人的羈旅愁思。一生大部分時間在家鄉(xiāng)鹿門山隱居,四十多歲時曾往長安、洛陽謀取功名,并在吳、越、湘、閩等地漫游。第 5課山水田園詩四首教學目標:1,知識與技能:了解孟浩然、祖詠、儲光羲、孟郊的生平及其詩歌的主要思想內容。那么佳在何處呢 ?詩人尋訪友人,是在月光皎潔的晚上,友人外出未歸,柴扉緊閉。3.鑒賞要點此詩緊扣“幽”字,首聯寫李凝所居之地的幽僻,頷聯寫所居之地的幽寂,頸聯寫所居之地環(huán)境的幽美,尾聯抒發(fā)詩人對隱居生活的向往之幽情,層層鋪墊,將詩人歸隱志向表達得水到渠成。一說古人認為云“觸石而生”,故稱石為“云根”,所以在這里,“移石”和“動云根”是同一意思。月夜之下一片寧靜,敲門聲驚動了樹上的鳥兒,它們發(fā)出了聲響,或飛出盤旋一陣又回到巢中。詩人沿著一條雜草叢生的小徑走去,尋訪友人幽居之處;小徑通向荒蕪的小園,周圍很少有人居住。后受韓愈影響還俗。此聯看似平淡無奇,脫口而出,卻高華渾融,寫景抒情,融為一體。詩中通過描繪人物的動作和細節(jié)傳達情思,構思巧妙。情可以是親情、愛情、友情。此聯構思精巧,意境幽清,并化用古人詩句,寫出了詩人的悵惘和失意。頷聯“情人怨遙夜,竟夕起相思”,寫多情之人因為整夜相思難眠,不禁埋怨起夜之漫長。2.基本解讀這首詩寫月夜懷人,情思真切。詩中有對春江花月夜大自然美景的贊美,有對人間至真至純的愛情的謳歌,有對永恒人生哲理的探求,使得全詩景、情、理水乳交融,形成了清新而又邈遠的意境,讀后讓人心曠神怡,并進而去探尋更深更美的人生真諦。在月華的籠罩下,江水、沙灘、楓樹、花林、飛霜、白云、扁舟、高樓、閑潭、鴻雁、魚龍、思婦和游子構成了一幅安寧祥和的美景圖卷。沉沉的海霧逐漸遮蔽了落月;而游子思婦,碣石瀟湘,一北一南,天各一方,千里迢迢,相思不知又要增添幾重!“不知乘月幾人歸”二句寫在此春江花月夜的良辰美景之中,不知能有幾人乘月回鄉(xiāng);情人間的離情,伴著將落的殘月,灑落在江邊的樹林之上??不絕如縷的思念之情、月華柔情、詩人之情相互交織,裊裊不絕,搖曳生姿,引人深思?!白蛞归e潭夢落花”六句寫游子的相思之情。“此時相望不相聞”四句寫思婦對游子的思念之深進而引起的無限遐思。詩人將“月”擬人化,寫月之“徘徊”,既寫出了月的自然屬性,光影明滅,浮云游弋;又賦予月光人性,它好像憐憫思婦的孤獨寂寞,久久在樓上徘徊而不忍離去?!罢l家”與“何處”互文見義,由一家一處聯想到人間千千萬萬家的離愁別恨。月光下是奔騰而去的大江急流。但詩人由此出新,認為個體生命雖有限,但一代一代連續(xù)起來,卻是無窮無盡的生命的延續(xù)。此處虛實結合,最后整個宇宙似乎只剩下一輪明月的清輝。月光閃耀千萬里遠,又有哪一處春江不在明月的朗照之中!“江流宛轉繞芳甸”二句寫了令人心馳神往的江畔美景。(主旨)“春江潮水連海平”四句總寫春江月夜中壯麗景象。(聞一多《宮體詩的自贖》)春江花月夜》原為樂府舊題,屬于《清商曲全詩直抒胸臆,破空而來,感情的潮水澎湃而出,震撼人心,具有蒼涼悲壯的陽剛之氣?!澳钐斓刂朴?,獨愴然而涕下。丘陵盡喬木,昭王安在哉 ?霸圖悵已矣,驅馬復歸來。(主旨)“前不見古人,后不見來者?!敝_之說始見于此。時人莫不知也。子昂“自以官在近侍,又參預軍謀,不可見危而惜身茍容。當時,契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。(一)登幽州臺歌1.作者及寫作背景簡介陳子昂(661—702),字伯玉,梓州射洪(今屬四川)人。氣勢恢弘的景物描寫,“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”一聯,境界之大,寫洞庭詩句無出其右。尾聯“戎馬關山北,憑軒涕泅流”緊承上聯,顯出詩人博大的胸襟。廣闊無垠的洞庭湖,浩浩蕩蕩,好像把東方的吳地和南方的楚地一分為二,連曰月星辰都漂浮于湖水之中。洞庭湖水方圓五百余里,蔚為壯觀。(五)登岳陽樓1.寫作背景簡介此詩為詩人晚年作品,是年(769)詩人已五十七歲。此詩以詩代簡,詞語明白如話卻又委婉含蓄。以此來點醒、開導吳郎,讓他看得遠一些,多一些同情心。前句是借寡婦的訴苦,指出了這位寡婦、同時也是廣大人民窮困的社會根源在于官府的剝削,即“征求”。后句主語是吳郎。頸聯“即防遠客雖多事,便插疏籬卻任真”直接說到吳郎的行為。頷聯“不為困窮寧有此,只緣恐懼轉須親”緊接上聯,進一步說明“撲棗”的原因。(主旨)首聯“堂前撲棗任西鄰,無食無兒一婦人”,開門見山,直敘其事。寡婦向杜甫訴說,杜甫便寫了這首詩去勸告吳郎。當時,杜甫住在灢西一處草堂(不是成都那座草堂)中。特別是“自”、“空”二字。一種理解是認為此聯為襯托諸葛亮廟的荒涼并抒發(fā)詩人的感傷之情。結構嚴謹,起承轉合,天衣無縫。此詩感人肺腑,浦起龍《讀杜心解》云:“后來武侯廟詩,名作林立,然以枚舉一事為句?!俺鰩熚唇萆硐人馈敝傅木褪沁@段史實。”此聯既是對諸葛亮高尚人格的贊美,也寄寓了自己生不逢時、抱負難施的隱衷。39?!袄铣夹摹币庵钢T葛亮功成不居、忠心謀國之心。這里突出諸葛亮一生中的三件大事:一是三顧茅廬,定天下鼎足三分之大計;二是輔助劉備開創(chuàng)蜀漢政權;三是輔佐后主劉禪鞏固帝業(yè)。這樣的例子在杜詩中是屢見不鮮的。丞相廟宇如此幽靜、寂寞,先賢的功績漸漸被人遺忘;詩人一腔憂國憂民的熱血知音者少,只有引古人為同調,這是多么寂寞的懷古之心啊!其中亦可見詩人對諸葛亮的仰慕、對世無賢才的深深失望之情。據記載,武侯祠前有大柏樹,相傳是諸葛亮親手栽種。后來桓溫平蜀,成都遭到了很大的破壞,只有武侯祠完整無損。(主旨)首聯“丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森”設為問答,以尋訪丞相祠為由,點出諸葛亮廟在成都城外,為高大繁茂的柏樹所遮掩。杜甫經歷了一系列仕途打擊,其“致君堯舜上,再使風俗淳”的理想徹底落空。哀其不幸蒙塵,諷其荒淫誤國。先是寫哀,觸景傷情,有物是人非之感;接寫極度之樂,回憶李楊二人荒淫無度的豪奢生活;爾后又寫樂極生悲,寫出時代變幻的深哀巨痛。詩人潛行曲江,今昔對比之中,寄托了深深的哀思。陸游《老學庵筆記》云:“北人謂‘向39。這樣,開頭寫的詩人為何要“潛行”、“吞聲哭”便有了答案?!叭松星闇I沾臆,江草江花豈終極?黃昏胡騎塵滿城,欲往城南望城北?!懊黜X”既是寫“一笑”的情態(tài),又引出了楊貴妃那令人感慨萬千的悲劇。妃子“一笑”,唐明皇能不開心?聯系周幽王為博妲己一笑而烽火戲諸侯的典故,這“一笑”之中又有多少諷刺之意!第三部分為后八句。言下之意,暗諷唐明皇荒淫好色。翻身向天仰射云,一笑正墜雙飛翼。南苑即曲江之南的芙蓉苑,在開元二十年(732),從大明宮到南苑,修筑了復道夾城,帝室權貴可通過夾城直抵南苑。面對國破家亡的現實,詩人不禁心中大慟,對往曰的回憶自然而然地轉入下段“憶昔”。這兩句,寫出了曲江的蕭條和氣氛的恐怖,因為當時江山易手,安史叛軍已掌控長安。安史亂中遭受嚴重破壞,游人稀少。少陵是漢宣帝許皇后的墓地,在長安東南,詩人曾在此住過,敬自稱。(主旨)全詩分三部分。以“月”為線索,采用了暗示手法,將“獨看”和“雙照”作為全詩詩眼,虛實結合,表達主題效果顯著。這期間夫妻二人一定曾共同看過明月,留下的記憶應是很深刻的。藝術特點:①煉字精準。詩人在半年后所寫的《述懷》中說:“去年潼關破,妻子隔絕久”;“寄書問三川(鄜州的屬縣,羌村所在地),不知家在否”;“幾人全性命?盡室豈相偶!”由此不難看出,在詩人“獨看”的“淚痕39。詩人希望盡早結束這種兩地思念的痛苦生活,“雙照”而淚痕才干,那么“獨看”而淚痕不干也就再明白不過了。頸聯“香霧云鬟濕,清輝玉臂寒”通過想象,形象地寫出了妻子的望月之久。自己獨在長安,當然是“獨”看月,而妻子有兒女在身旁,為何也是“獨”看呢 ?下聯緊承而出。一個月夜,詩人望月生情,寫下這首詩。二、課文簡析(一)月 夜1.寫作背景簡介此詩作于唐玄宗天寶十五載(756)。3,情感態(tài)度與價值觀:學習杜甫憂國憂民憂君的愛國精神及高尚的人格,精湛的詩藝?!拌敝笓u船的動作?!薄翱蓱z誰家郎,緣流乘素舸。(《李白《丁都護歌》“芒碭”解》,南京師范學院學報 1979 年第 2 期)(四)越女詞五首(其三)1,寫作背景簡介《越女詞》是李白在越地所寫。(《唐宋詩醇》卷三)全詩采用了白描手法,如“水濁不可飲,壺漿半成土”的直白描繪,震撼人心。“君看石芒碭”二句由眼前所見聯想到更遠的將來,石芒碭,是指石頭又大又多。通過這六句,讀者似乎看到一群襤褸的纖夫,背牽著纖,喘著氣,低著頭,一步一步地行進在江邊??“一唱都護歌”二句寫纖夫的心情。2,基本解讀這首詩寫纖夫們夏曰拖船之苦,表達了詩人對下層人民疾苦的深切同情。李白是運用樂府舊題,另創(chuàng)新意,寫纖夫的悲苦,并寄予深切的同情。樂志》記載說,彭城內使徐逵之被魯軌殺了,宋高祖(即宋武帝劉裕)派府內直督護丁旰去處理后事。這樣的友人遇難,正如明月沉海,讓人該生多少痛楚!擬人手法的運用。3,鑒賞要點此詩表達了與曰本友人晁衡之間跨越國別的真摯友情。而晁衡之遇難,正如皓月沉于湛藍的大海,所比自然貼切,帶出末句無限惋惜和悲愁。據《十州記》,蓬萊山對著東海東北岸,周遭五千里另有圓海繞山,圓海水黑,人稱為冥海,無風之時尚且洪波萬丈,人不得往來,上有九老丈人把守,是太上真人所居之所,只有飛仙才能通過。2,基本解讀這首詩表現詩人失去好友后的悲痛和兩人超越國別的真摯友情。晁衡是其中著名的一位,但學成后并未立即回國,而是留唐做官,歷任左補厥、左散騎常侍、秘書監(jiān)、鎮(zhèn)南都護等職,與李白、王維等友誼深厚。唐開元五年(717),曰本國遣使來朝。全詩“變幻恍惚,盡脫蹊徑”(許學夷《詩源辨體》)。夢境消失,詩人于驚悸中返回現實,方知“古來萬事東流水”,其中包含了詩人對人生多少失意的感慨!而唯一能撫慰詩人內心創(chuàng)傷的是“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,即徜徉山水之間,尋仙求道之樂。詩人正在驚駭之際,忽然電閃雷鳴,山峰崩塌,露出一個巖洞,石門訇然中開,卻見洞天福地出現了:“云之君”們披彩虹為衣,驅長風為馬,虎為之鼓瑟,鸞為之駕車。本是
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