【正文】 六、表彰辦法下周一在班級進行表彰，將事跡材料張貼教室專欄內，并在升國旗儀式上進行通報表揚，并號召全校同學向他們學習。（2）、能認識到自身不足，積極要求進步，且進步明顯。三創(chuàng)之星（1）在校期間，自主創(chuàng)業(yè)取得成果，具有典型性的。（2）、團組織干部。遵守課堂紀律，積極回答問題，學習認真刻苦。（5）、勇于與不良現(xiàn)象作斗爭，為營造良好的校園環(huán)境、社會環(huán)境做出貢獻的。當別人有困難時能熱情幫助。（2）在廣播操、眼保健操活動中姿勢正確，精神飽滿，能起模范帶頭作用。（2）、積極參加校內外各種藝術活動或比賽，在活動及比賽中表現(xiàn)突出。環(huán)保之星（1）、關注學校環(huán)境衛(wèi)生，能認真做好衛(wèi)生打掃工作。文雅之星（1）、嚴格遵守學校文明禮儀規(guī)范，講文明話、行文明路、做文明事，舉止文雅，坐立走有精神。（一）基本條件：行為品德考評優(yōu)良，學業(yè)總成績在良好以上，有一定的榜樣示范作用，并能接受學校、教師和同學的監(jiān)督。浦口區(qū)湯泉中學政教處二〇一一年八月第五篇：學校校園之星評比方案學?！靶@之星”評選方案為增強對學生的榜樣教育，樹立典型，在全校學生中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，形成良好的學風、校風，加快建設文明校園、和諧校園的步伐，學校特在本學期開展“校園之星”的評選活動。使學生能力得到鍛煉、綜合素質得到提高、品德行為得到規(guī)范、思想素質得到升華。七、注意事項各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學生民主，對推薦名額寧缺勿濫。另附500字左右的個人介紹和主要事跡材料。班主任對所有同學的申報情況在班級進行公示。進步之星：學習態(tài)度端正，有清晰的進步愿望，行為表現(xiàn)、學習成績在原有基礎上有很大程度提高，并能及時總結經驗，經常受老師表揚。積極主動配合班主任的的班級管理，在學生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生稱贊。五、“校園之星”的評選類別與標準根據(jù)學生在不同方面的成績和表現(xiàn)，“校園之星”分為“學習之星”、“文明之星”、“進步之星”、“感恩之星”、四個類別。青春”校園之星評選活動方案一、指導思想為深入推進素質教育，樹立學生正確的榮辱觀，鼓勵學生全面發(fā)展，促進學生素質的全面提高；引導教師用全面的、發(fā)展的眼光看待每個學生，發(fā)掘學生的閃光點，關注每一個學生的成長，讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信，從而促使我校良好校風學風的形成，促使學生學會做人，學會學習，學會生活。有下列情形的學生將取消已獲得的榮譽稱號①有弄虛作假行為的；②違反校紀校規(guī)，情節(jié)較惡劣的。三、評選步驟自信之星每學期評選一次，本著公平、公正、公開的原則，首先由各班評議推薦“自信之星”?？匆娪胁晃拿鞯男袨橹鲃觿褡?。關心和熱情幫助周圍的人。管理服務之星：每班積極參加班級、學校、社區(qū)的各項公益活動，且行為規(guī)范，遵守紀律。品德優(yōu)秀，在學習、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；全面發(fā)展，能積極參加班級、學校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；有良好的學習習慣，學習成績優(yōu)異；在某一方面有特長，為班級或學校獲得榮譽的；能出謀劃策，積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生稱贊。昨天雖然沒有奪目的光環(huán)，但未來必將燦爛，因為，奮斗從未離去。學習上她很刻苦，有一種不服輸?shù)膭蓬^，勤于思考，而且熱愛勞動，長輩都夸她懂事能干。許李豪：八（2）班同學，他活潑開朗，樂于助人，學習勤奮，積極進取，作為物理課代表，他總是能夠兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本職工作，能為老師的得力幫手。她認定一份耕耘，一份收獲，她一直用自己的默默努力為自己小小的進步做保障，她相信只要肯努力，就一定會成功。希望憑借自己的努力，在學習上更上一層樓。希望他能夠再接再厲，取得更好的成績。他學習成績優(yōu)異，對自己十分自信。對待學習，她一絲不茍，面對困難永不低頭，學習對于她來說是一種樂趣。魏晨露：七（2）班同學，愛笑的一個小女孩，活潑開朗，積極向上，樂于助人，經常輔導同學，是老師的得力助手。他的成績優(yōu)異，是老師的得力助手，深受老師的喜愛，是同學們值得學習的好榜樣。座右銘：人生漫漫，道路艱辛坎坷；風雨常在，看我對酒當歌姚何敏：七（1）班英語課代表。她始終銘記“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄自己的追求。做事認真負責，恪盡職守，樂于助人，學習刻苦努力，有進取心。汪雨晴：八（2）班同學，為人樂觀，積極向上，善于與人交往，有良好的人際關系，學習努力，不輕言放棄，她如山間的雪蓮花，在雪水的滋潤下，必將綻放出最美麗的花。他堅信明天將會有更大的成功，他會因此而一直努力。她希望通過自己的努力取得更大的進步。格言：良好的開端是成功的一半。劉凱：九（4）班同學，他相信自己只有不斷地努力，積極進取，才會更上一層樓。格言：生活就像一首歌，我雖記不得他的詞，卻能哼出它的旋律。王萬宇：九（2）班同學，他是一個積極開朗的人，奮發(fā)進取，在無所謂的面孔下隱藏著一個樂觀向上的心，勤奮學習，不懈努力。格言：行有三思：思人，思己，思事。她活潑機靈，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生?，F(xiàn)將評選出的學生介紹匯總如下：“校園之星”(30名): 湯麗麗：九（1）班班長，老師的得力助手，待人做事，寬厚正直，熱情懂事，樂于幫助他人。五、表彰學校表彰：學校利用櫥窗介紹其主要事跡；向上推薦的優(yōu)秀學生干部、三好學生、其他表彰項目的人員必須是“校園之星”。在校愛護小同學，不欺負小同學且?guī)椭⊥瑢W解決實際困難。認真值日，積極參加學校組織的勞動、衛(wèi)生