【正文】 1一個(gè)穿著和時(shí)節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子大聲地呼喊：“拆鋪了，起來！”接著，又下命令似地高叫：“蘆柴棒！去燒火！媽的！還躺著，豬玀！”1??向樓上的另一群人呼喊：“揍你的！再不起來！懶蟲！等太陽上山嗎”？ 在這千萬被壓榨的包身工中間，沒有光、沒有熱、沒有溫情、沒有希望??沒有人道。1湖色越遠(yuǎn)越深，由近及遠(yuǎn)，是銀白、淡藍(lán)、深青、墨綠、非常分明！1朋友，天山的豐美景物何止這些？天山綿延幾千里，不論高山、深谷、不論草原、森林、不論溪流、湖泊、處處有豐饒的物產(chǎn)，處處有奇麗的美景，你要我說可真說不完。文藝要為工、農(nóng)、兵服務(wù)?！比嗨摹⑽迨说囊庖姡阕詈枚悸犚宦??！?” ？標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)三改正下列句中標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤：耿大媽對(duì)兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織，讓我們來看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)④ ① ② ③ ④ A，《 》。：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊(cè)數(shù)）。，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是()（1994年高考題）：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，‘禮多人不怪嘛’。”廠長嚴(yán)肅地說。D。” ”。C項(xiàng)引的不是原文完整的話，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。（。、。Ｄ、警號(hào)為誰而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴！第四套下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是Ａ．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？Ｂ．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國的山山水水、亭臺(tái)樓閣，花草樹木??都是世界上最美的。）：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。C．談到怎樣教育青少年一代？這位教育家有獨(dú)到的見解。（引號(hào)，表示行文中著重指出的部分）C．每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。！，——。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢（）每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說（）我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)（）為人類解放而進(jìn)行的斗爭（）A．，？ ：“??。標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的是A．今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊(duì)開始對(duì)“天坑博物館”——廣西樂業(yè)天坑群進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)考察。D．哪一種辦法省時(shí)間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。B、談到怎樣教育下一代?這位教育家有獨(dú)到的見解。? ，有迎春、月季、桂花、梅花??等，花開不斷。%，%。()，你是坐地鐵去?還是坐公共汽車去? 。?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預(yù)期的結(jié)果。一個(gè)民族的復(fù)興，必然伴隨著文化的繁榮。，那時(shí)的莫言想盡了一切辦法，甚至幫人家推磨、割麥子以換取閱讀人家藏書的權(quán)利。用自己的行動(dòng)，托舉起我們這座城市的精神高度。()A.《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》(《魯迅全集》第一卷，人民文學(xué)出版社1981年版)。C.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。”媽媽一進(jìn)門就問：“是不是發(fā)燒了?”“走步”規(guī)則作出調(diào)整——即NBA球員在行進(jìn)、停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。B、隨著劉翔的奪冠，全場爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲，同聲呼喊著同一個(gè)名字：劉翔!C、他在游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨(dú)一無二的，”并且特別欣賞橋欄上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀。應(yīng)該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容?！痹摦?dāng)?shù)惯^來說才對(duì)，即“人以本身的形象創(chuàng)造了神”。，就問：“怎么了?你?！?D.“最美人物”說起來很遠(yuǎn)，其實(shí)如果你留心，他們就在我們身邊。梨花開了，白得像雪。又像熱血男兒袒露寬闊胸懷?！吨窭镳^》寫人物活動(dòng)，只用六個(gè)字組成三個(gè)詞，就是“獨(dú)坐”“彈琴”“長嘯”?！北砺读死羁藦?qiáng)總理要為民盡忠盡職盡責(zé)的決心。③表示聲音延長。(——)：破折號(hào)有三種用法：①表示解釋說明。如：指導(dǎo)員傷心地說：“我沒有把你們照顧好，你們都瘦 得??”④表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。如： 他問老師：“老師，‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”(??)：省略號(hào)有三種用法：① 表示引文內(nèi)容的省略。如：設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。如：他十分驚訝的說：“啊，原來是你！”(雙引號(hào)“ ” 單引號(hào)‘ ’)引號(hào)的三種用法：①表示直接引用，引用別人的話或書刊等的話。如：成都圖書展銷會(huì) 時(shí)間：4月20日至4月30日 時(shí)間：上午8點(diǎn)到下午4點(diǎn)③用于總結(jié)性話語的前邊，以總結(jié)上文。如：長江、黃河、珠江、松花江是我國的四大河流。有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了。如：據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。如：應(yīng)該看到，科學(xué)一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。如：停止射擊?、塾糜谡Z氣強(qiáng)烈的反問句末尾。如：請(qǐng)您稍等一下。，這里并不是說從長江到珠江整個(gè)一個(gè)區(qū)域，而是分別說兩個(gè)流域，使之成為幾個(gè)并列的表示贊嘆的句子，這樣較好第四篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題附答案1 學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(。（身材、臉、胡子并列）B的分號(hào)不對(duì)，那里是對(duì)上一句的解釋 D冒號(hào)后不是轉(zhuǎn)述，是引文，應(yīng)加引號(hào)A的引號(hào)沒有意義B是轉(zhuǎn)述，應(yīng)去掉引號(hào) D破折號(hào)后多出一逗號(hào) B.“科學(xué)”和“民主” A.“方面”后的逗號(hào)挪到“看到”后面C.“發(fā)展”和“振興”后的頓號(hào)應(yīng)改逗號(hào)“活動(dòng)”后的逗號(hào)，可在兼語“青年工人”后用逗號(hào)CD的逗號(hào)都用錯(cuò)了，“被”和“把”的短語當(dāng)狀語時(shí)，如與中心語聯(lián)系緊密，中間不能用逗號(hào)點(diǎn)斷。，那里不宜搞什么“圍湖造田”——盡管這樣做有其善良的愿望。俗話說：“瓜菜半年糧。，父親是高工，母親是教授，哥哥是博士：這是一個(gè)真正的“書香門第”，可是他“下?！绷??！?、礁石；在山頂他寫青松、老藤；在田野他寫春花、秋月；真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情。在山頂，他寫青松；寫老藤。，對(duì)敵人的仇恨、鄙視和加強(qiáng)集體主義教育。，駁斥得體無完膚。、經(jīng)濟(jì)的振興、乃至整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，都取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，大量合格人才的培養(yǎng)。，前不久放映了“風(fēng)暴”、“青春之歌”、“林則徐”等一批優(yōu)秀影片，聽說不久后還要放映一批?！盋.“左手”在美國俚語中有“不好”的意思，例如“左手船”——偷渡船、“左手恭維”——虛情假意、“左手婚姻”——門戶不當(dāng)?shù)鹊?。，天空干干凈凈；在溫和的日光中，一切都像透明的。？這主要看我們的努力程度怎么樣。；這孩子又聽話，不亂跑；我們有好幾個(gè)人，又是識(shí)水性的。、遠(yuǎn)樹、金黃的麥浪。，在外國間諜謝爾丘克被逐的同時(shí)，不速之客彼得洛夫出現(xiàn)。B.“點(diǎn)火！”令下。：，他所引用的事實(shí)材料是否確實(shí)可靠？他所引用的文獻(xiàn)材料是不是恰如原意？ ，他說她就喜歡起得這么怪。④她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎一個(gè)乞丐了。”，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會(huì)者議論紛紛，莫衷一是。、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個(gè)重要組成部分。（文中引號(hào)的作用是反語諷刺）：不負(fù)責(zé)任，到處害人。乙。，因缺少一個(gè)逗號(hào)而不易讀通。③ 一個(gè)“東洋婆”（日本女人）走過來了，“拿摩溫”為著在主子面前顯出他的威風(fēng)?? ④ 如果在公園時(shí)你一眼瞥見，首先第一會(huì)是“這里有一對(duì)戀人”，那么此時(shí)此際，倒是先感到那樣一個(gè)沉悶的雨天??反語特稱強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)特稱引用 否定強(qiáng)調(diào)反語強(qiáng)調(diào)否定引用 ，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的是：，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會(huì)，才能從不會(huì)變會(huì)?！?，我們之中的一個(gè)窮青年，因?yàn)樽嫔系年幑?，（姑且讓我這么說說罷，）得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。而詩意又是變化無窮的，突然是深灰色的石巖從高空直垂而下，浸入江心，令人想到一個(gè)巨大的驚嘆號(hào)；突然是綠茸茸的草坂，象一支充滿幽情的樂曲。，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)度的內(nèi)、外圓磨床及自動(dòng)化機(jī)床上的高效自動(dòng)化夾具。）（：）（?。〣.（——）（”。(此句不為否定句，為肯定句)第三篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題(附詳細(xì)答案)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題一、單選題（40分每小題2分）：[] 《〈求是〉雜志》不到一星期就銷售一空 《惠崇〈春江晚景〉》這首詩，覺得詩中的意境十分優(yōu)美。A、細(xì)看這婦女，不過三十二三歲，頭發(fā)散亂，微長的面孔有些憔悴。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C句“就是下雪吧”不是感嘆句，應(yīng)該用逗號(hào)。可改為：明天在新街口活動(dòng)，你是坐地鐵去，還是坐公共汽車去?()A.“我不下去!”我哭著說：“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!” ，給船舶導(dǎo)引方向。，%。使其宣傳的“世界各地執(zhí)行同一標(biāo)準(zhǔn)”遭到質(zhì)疑。()，誰知道曾經(jīng)灑過多少勞動(dòng)人民斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血淚。一個(gè)民族的復(fù)興，必然伴隨著文化的繁榮。后來實(shí)在沒書看了，就看《新華字典》，讀得熟到以至于能把《新華字典》的錯(cuò)誤都找出來。王毅說，我們反對(duì)任何一方在這一地區(qū)的挑釁言行，不允許在中國的家門口生事。()?！绊橈L(fēng)相送”里面就提到釣魚嶼，依據(jù)現(xiàn)行國際法明確規(guī)定的“領(lǐng)土發(fā)現(xiàn)即占有”的“先占”原則，中國對(duì)釣魚島擁有合法主權(quán)。，買莫言書的人不少，真正讀莫言作品的卻不多：真是奇怪之至。C.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。D項(xiàng)破折號(hào)與“即”字重復(fù)，去掉“即”。C.“這是怎么啦?筱雨。有的面對(duì)墻壁久久沉思。在武林門獻(xiàn)血點(diǎn)，3名三、四十歲的公安干警分別獻(xiàn)出200毫升鮮血” 【解析】A、“我們往往會(huì)遇到這樣的情況：只從一個(gè)方向考慮問題，路子越走越窄”后面應(yīng)該用分號(hào)。D項(xiàng)“接著說”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)()A、我們往往會(huì)遇到這樣的情況：只從一個(gè)方向考慮問題，路子越走越窄。應(yīng)該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容。C、倒裝問，問號(hào)在后面。創(chuàng)世紀(jì)》中說：“神以本身的形象創(chuàng)造了人?！?，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣……等等，處處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氛圍?！白蠲朗论E”也在時(shí)刻發(fā)生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程師傅。D句中問號(hào)錯(cuò)用，這不是一個(gè)問句，前一個(gè)應(yīng)用逗號(hào)，后一個(gè)應(yīng)用句號(hào)。梨花開了，白得像雪。什么時(shí)候到那兒。又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。故D對(duì)。：世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇有兩個(gè)支柱：一是政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，一是亞洲經(jīng)濟(jì)體的引領(lǐng)?！北砺读死羁藦?qiáng)總理要為民盡忠盡職盡責(zé)的決心。③表示聲音延長。(——)：破折號(hào)有三種用法：①表示解釋說明。如：指導(dǎo)員傷心地說：“我沒有把你們照顧好，你們都瘦 得……”④表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。如： 他問老師：“老師，‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”(……)：省略號(hào)有三種用法：① 表示引文內(nèi)容的省略。如：設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。如：他十分驚訝的說：“啊，原來是你！”(雙引號(hào)“ ” 單引號(hào)‘ ’)引號(hào)的三種用法：①表示直接引用，引用別人的話或書刊等的話。如：成都圖書展銷會(huì) 時(shí)間：4月20日至4月30日 時(shí)間：上午8點(diǎn)到下午4點(diǎn)③用于總結(jié)性話語的前邊，以總結(jié)上文。如：長江、黃河、珠江、松花江是我國的四大河流。有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了。如：據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。如：應(yīng)該看到，科學(xué)一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。如：停止射擊?、塾糜谡Z氣強(qiáng)