明德小學(xué)解說詞-wenkub.com
2024-10-25 10:17 本頁面
【正文】 接下來四個(gè)方陣變成了四個(gè)三角形，然后由三個(gè)三角形疊成一個(gè)大三角形，象征著我們敢于創(chuàng)新，朝著我們的目標(biāo)勇往直前、層層奮進(jìn)！現(xiàn)在我們眼前出現(xiàn)的是半個(gè)太陽的造型，它意味著：我們就像初升的太陽，充滿朝氣！我們沐浴在黨的陽光下，茁壯成長(zhǎng)！少先隊(duì)的隊(duì)旗將代代相傳，星星和火炬也永遠(yuǎn)放射著光芒！現(xiàn)在展現(xiàn)在我們的前面是米字形變十字形，代表著我們時(shí)刻牢記“團(tuán)結(jié)活潑，奮發(fā)向上”的校訓(xùn)，并在校訓(xùn)的指引下勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！聽！今天的鼓樂是多么豪邁、嘹亮，這代表我們勤奮、活潑、向上。每一天，孩子們?cè)谶@里盡情享受著童年無憂無慮的快樂時(shí)光。為營(yíng)造“綠色校園”起到了聯(lián)動(dòng)作用。利用資源回收拓展勞動(dòng)服務(wù)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。從一年級(jí)到六年級(jí)，設(shè)計(jì)了“自我服務(wù)勞動(dòng)——家務(wù)勞動(dòng)——公益勞動(dòng)——?jiǎng)趧?dòng)技能學(xué)習(xí)——社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”等一系列層次化、序列化的勞動(dòng)實(shí)踐教育內(nèi)容，分年級(jí)分階段逐一落實(shí)到教育教學(xué)中，逐步形成了我校勞動(dòng)實(shí)踐教育的特色。對(duì)學(xué)校生活區(qū)進(jìn)行美化和綠化，校園內(nèi)整潔干凈，有規(guī)范的垃圾桶或垃圾池，廁所做到天天打掃、沖洗。教學(xué)樓建成后，學(xué)校根據(jù)校園占地面積小，綠化面積有限的特點(diǎn)進(jìn)行合理的規(guī)劃與實(shí)施，在教室內(nèi)以培育盆花為主，從而使教室充滿勃勃生機(jī)，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的美麗小天地。學(xué)校每學(xué)期對(duì)各年級(jí)學(xué)生的手抄報(bào)、黑板報(bào)、誦讀情況進(jìn)行檢查評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人授予明星小編輯、誦讀明星稱號(hào)，并頒發(fā)證書張榜公布學(xué)以致用，鞏固成果。班主任負(fù)責(zé)班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的協(xié)調(diào)和學(xué)月評(píng)價(jià)，以及每月誦讀黑板報(bào)、手抄報(bào)的組織工作。引領(lǐng)和促進(jìn)我校師生深入了解西方傳統(tǒng)文化，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。2009年3月21日，國(guó)家教育部體衛(wèi)藝司柴司長(zhǎng)視察灌漲鎮(zhèn)明德小學(xué)后，給予高度評(píng)價(jià)：“真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)，體現(xiàn)了學(xué)校工作全貌，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)入手，是學(xué)校的管理特色。已經(jīng)融入到師生自覺行為上，教師良好的工作態(tài)度和工作行為習(xí)慣發(fā)生明顯變化，學(xué)習(xí)型、和諧型的團(tuán)隊(duì)精神逐步形成；學(xué)生的興趣、習(xí)慣和規(guī)范得到進(jìn)一步提升。以歌曲、舞蹈、相聲、朗誦、表演、短劇等形式演繹中華文化經(jīng)典作品，讓學(xué)生去解讀、去品味、去領(lǐng)悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……學(xué)校還提倡教師家長(zhǎng)讀書，構(gòu)建學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三位一體共同參與的活動(dòng)體系。班主任每月根據(jù)學(xué)生的背誦、讀書、采蜜本完成情況，填寫學(xué)月評(píng)價(jià)表，評(píng)選出班級(jí)“三小一星”，一并上報(bào)學(xué)校并制作“三小一星”展板，1用榜樣來激勵(lì)學(xué)生。每節(jié)語文課前兩分鐘，學(xué)生背誦相應(yīng)篇目，以鞏固誦讀內(nèi)容。學(xué)校開設(shè)專門誦讀課程，并開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)有所用。還組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動(dòng)，通過活動(dòng)大家不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，而且也在活動(dòng)中提高了科技意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)的魅力，我們大猛明德小學(xué) 以“崇尚科學(xué) 體驗(yàn)生活探索創(chuàng)新”為主題開展的科技節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，一年來，學(xué)生通過各種科技活動(dòng)，努力加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，得到了家長(zhǎng)的支持和社會(huì)的一致好評(píng)。經(jīng)過近五年的創(chuàng)新與發(fā)展，如今，國(guó)學(xué)教育已融入學(xué)校的肌體，“修德、明理、明志、明學(xué)”的校風(fēng)；“求真、求實(shí)、求新、求活”的教風(fēng)；“愛學(xué)、會(huì)學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)；“勤奮、團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、真誠(chéng)”的校訓(xùn)已逐步形成，“誦讀中華經(jīng)典、打造特色校園、構(gòu)建成長(zhǎng)樂園”的辦學(xué)特色，已全面呈現(xiàn)，成為了后旗國(guó)學(xué)教育的一面旗幟。第二篇：明德小學(xué)校本操解說詞明德小學(xué)校本操解說詞文化是學(xué)
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