我為教育添光彩范文-wenkub.com
2024-10-25 09:43 本頁面
【正文】 所以，我要時刻銘記—— 從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬?！笔菇處熢趯W習中成長，逐步成為行家里手。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師一定要目中有人，千萬不能“重術(shù)輕人。目前，一些教師常犯“三多三少”的毛病：對學生現(xiàn)狀看得多，學生發(fā)展看的少；知識要求多，能力訓練少；分數(shù)看得多，實際才干看得少?！苯處熞獓酪月杉?、以身作則，身教重于言教，教師要以自身之言行給學生以楷模之影響。三、以身作則、為人師表是師德的人格力量曾有人這樣評價老師：“教師就是特別的演員，但是演員只需要演好臺上的角色，我們老師每時每刻都要做出表率”。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。從樸實的語言中，我明感受到了他們?nèi)敫咧幸詠韽奈从羞^過的自信。每次考試下來成績雖然很糟糕，我卻很少責罵他們，我會在每次考試后會針對他們的個體差異做詳細的分析，鼓勵同學積極定位，鼓勵同學堅持不懈的學習。我作為一名青年教師，有許多的不足之處，通過認真地自我剖析，有幾點對我啟發(fā)很大。我們曾經(jīng)在網(wǎng)上、報上看到一些師德敗壞的事例，令人氣憤。中華民族幾千年教育實踐，形成了優(yōu)良師德傳統(tǒng)。現(xiàn)代社會在帶給人們物質(zhì)文明的同時也給人們的心理帶來了沉重的負荷。課后，我經(jīng)常和他談心，還讓他中午管紀律，一下子他的積極性有了很大的提高。遇到這樣的學生，的確很頭疼，經(jīng)過冷靜的思考，我心中有了自己的想法。學生的學習基礎也不盡如人意，所以學生中后進生還是占一定比例的。暑假的時候都要到醫(yī)院進行吐霧治療。和學生一起早讀，放學后，我總是堅持布置好作業(yè)，安排好衛(wèi)生值日，關(guān)上教室門后才離開，一做就是20年，從來沒有后悔過。我為教育添光彩征文做一個不輕松的老師壽光市上口鎮(zhèn)南邵小學崔春紅第三篇：我為教育添光彩我為教育添光彩我是一名普通的小學班主任老師，現(xiàn)年43歲，本科學歷。教育是一輩子的事業(yè)。語言準確生動，清楚明白，表達得體，使學生愿聽并能引起共鳴，此時的語言就具有感染力和說服力。新的教育要求沖破傳統(tǒng)的教學模式，實現(xiàn)由被動向自主轉(zhuǎn)變。在有些人的心目中，教師的幸福應該是沒有夜以繼日的作業(yè)批改，沒有嘔心瀝血的教案準備，沒有沒完沒了的瑣事糾纏。上完課風塵仆仆的趕到醫(yī)院，媽媽已經(jīng)進了手術(shù)室，等動完手術(shù)望著媽媽那被病魔折磨的痛苦，我心亂如麻。有首歌唱到：“沒有人能隨隨便便成功”。這些年中我一直在探索，教師是一種什么樣的職業(yè)。他們?nèi)狈Ω改傅年P(guān)心和愛護，和老師在一起的時間更多。在問題學生的教育過程中，我還請學校領(lǐng)導適時出面幫助解決，效果會更好。我們深入問題學生家庭進行家訪，跟問題學生交朋友，重點突破。關(guān)心他們的心理、身體健康。因此廣大教師應意識到，教師的勞動是復雜的、創(chuàng)造性的勞動，是通過自身品德、智慧、學識，在與其教育對象的共同活動中影響學生，這種影響是直接的、持續(xù)的，甚至會影響學生一生。教師應與時俱進，努力提升自身素質(zhì)，為人師表。我們班有個叫楊磊的學生，父親外出打工，母親離家出走，奶奶照顧他的起居飲食。缺乏正確的輔導與監(jiān)督，可造成“留守學生”成績下滑。新課程、新理念背景下，我們教師要學習更多好的教學方法，使得學生更容易接受新的知識。關(guān)心他們的學習、生活冷暖；關(guān)心他們的心理、身體健康；關(guān)心他們的思想品行、行為習慣。在農(nóng)村，家庭教育與學校教育失去了應有的聯(lián)系，使許多的學生失去了學習的動力，失去了遠大的理想和崇高的信念，在不良的社會大環(huán)境下
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