【正文】 在時(shí)代前進(jìn)的步伐中我們要給文字注入新的活力，讓漢字永存常新。這也是電腦打字無(wú)可替代的。漢字教學(xué)有助于學(xué)生理解漢字的意思，鍛煉學(xué)生的思維能力；同時(shí)，對(duì)學(xué)生理解詞義或句義、文章的意思也有所幫助。對(duì)學(xué)生從小進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)，益處表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：中國(guó)人寫(xiě)好中國(guó)字，是繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)盡的歷史責(zé)任，同時(shí)也有助于陶冶情操、提高修養(yǎng)和發(fā)展形象思維能力。在此，我代表上團(tuán)城中心校向默默付出努力的老師們道一聲：你們辛苦了！對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的選手和學(xué)校表示祝賀，希望你們?cè)俳釉賲枺瑺?zhēng)取更大的成功。同志們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！多讀好書(shū)，多寫(xiě)漢字。看著他們書(shū)寫(xiě)出那么多生僻暗澀字詞，我為他們感到驕傲，而為自己汗顏?，F(xiàn)如今無(wú)紙化辦公，鍵盤(pán)時(shí)代天下?！稘h字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》觀后感15這段時(shí)間央視舉辦“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”，自始至終像磁石般吸引著我，我是每期必看，每次都號(hào)召家人討論書(shū)寫(xiě)，看似常見(jiàn)漢字書(shū)寫(xiě)卻讓我們每個(gè)人都著了迷。漢字都有表情，有的漂亮，有的丑陋，有的惡毒，每一部分都有自己的好處。再看看我們這次參賽的選手，是他們撐起了傳承了發(fā)揚(yáng)了我們的傳統(tǒng)文化。它是一場(chǎng)全民參與的文化大餐，更是一種可貴的開(kāi)拓和創(chuàng)新。我一定要將漢字書(shū)寫(xiě)的規(guī)范正確，并且多學(xué)一些難寫(xiě)字，有一天，我也能站在《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的舞臺(tái)上。最后一個(gè)詞是廣西代表隊(duì)趙立澳寫(xiě)的“耄耋之年”這個(gè)詞，這位選手是用拆字法把“耄耋”拆開(kāi)記，就變成了“老毛老至”既形象又生動(dòng)?！眿寢屨f(shuō)：“這個(gè)字這么難寫(xiě)，你不可能會(huì)寫(xiě)。昨天晚上，我觀看了由科教頻道播出的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》第七場(chǎng)復(fù)賽，參加比賽的有四川代表隊(duì)、河北代表隊(duì)、遼寧代表隊(duì)和廣西代表隊(duì)。使我受益匪淺，我建議大家也一起去看《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，相信你們一定也會(huì)有收獲。就名人也需積累，更別說(shuō)我們小學(xué)生了。我知道你們的理由和想法一定是和我差不多的，可我告訴你這是克服養(yǎng)成的我也會(huì)好好改善。而我每次在閱讀一些課外書(shū)籍時(shí)，也總是碰到一些不會(huì)的字，也許有人會(huì)查字典想辦法認(rèn)識(shí)它，也許有人會(huì)像我一樣對(duì)這些字不以為然。我愛(ài)你，漢字！《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》觀后感12昨天晚上8點(diǎn)我看了《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，讓我十分震撼。我不禁為那些學(xué)哥、學(xué)姐們豎起了大拇指。常見(jiàn)字“電飯煲、周公瑾、曇花一現(xiàn)”竟然都有選手寫(xiě)錯(cuò)！而“梅汝璈、牝雞司晨、灌嬰”更是難倒了許多人。南昌最有名的特色菜就是“藜蒿炒臘肉”，有誰(shuí)不會(huì)寫(xiě)？可是場(chǎng)外正確率只有40%。而這個(gè)常用詞，場(chǎng)外正確率只有60%。但浩如煙海的漢字王國(guó)里，有多少是你不會(huì)寫(xiě)的？又有多少被你遺忘了呢？于是漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)誕生了。如果遇到自己一下子就能想出來(lái)的題目，他就會(huì)做一個(gè)鬼臉，瀟灑自如、準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)出那些生字。這天，播放的是中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)晉級(jí)半決賽的比賽，各位選手輪番上陣。讓我受益匪淺?！吨袊?guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的冠軍一定積累了最多的知識(shí)。正是因?yàn)樗姆e累，他被載入中國(guó)歷史，永遠(yuǎn)活在現(xiàn)代人的心中。雖然我們都知道這種思維是錯(cuò)誤的，但我的慣性總會(huì)戰(zhàn)勝我的理智。說(shuō)不定會(huì)有人查字典想辦法知道。我欽佩這些和我們同齡的青少年，他們寫(xiě)了這么多我從未見(jiàn)過(guò)的文字?？烧?yàn)檫@樣的方便快捷，使得原本該儲(chǔ)存在人腦里的東西全存電腦上去了，最終的結(jié)果是手指越來(lái)越靈活了，可字卻是越來(lái)越不會(huì)寫(xiě)了。數(shù)字和信息化時(shí)代，手指飛于鍵盤(pán)之上以及快捷聯(lián)想的功能，讓大家尤其是年輕一代對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)的確少了一些感情和依戀，提筆忘字的事情是經(jīng)常發(fā)生的。剛開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得那些學(xué)生太差勁了，都已經(jīng)是初二的學(xué)生了，居然連一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)或成語(yǔ)都寫(xiě)不出來(lái)。也去大自然探索一下，好奇的話(huà)回家咨詢(xún)一下，這樣可以多學(xué)學(xué)漢字。這給已經(jīng)淘汰一人的甘肅隊(duì)帶來(lái)了一些信心，希望他們走到最后。我們應(yīng)該多讀書(shū)，多練習(xí)，多讀書(shū)。一開(kāi)始她寫(xiě)的沒(méi)錯(cuò)，但是把“渾”字改了。然后是江西隊(duì)的王亞芝?！北荣愰_(kāi)始的時(shí)候，我看到甘肅隊(duì)的張瓊先回答了問(wèn)題。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。要想學(xué)得更多字，光在課堂上學(xué)可不夠，要在課后積極的學(xué)習(xí)，多讀書(shū)籍，讓自己的知識(shí)面拓寬，認(rèn)識(shí)這些別人不認(rèn)識(shí)的字，當(dāng)別人問(wèn)你這字怎么寫(xiě)，怎么讀時(shí)，你才能驕傲地回答出。過(guò)了一會(huì)兒，是吉林省的宋佳麟答題，當(dāng)主考官報(bào)出“渾天儀”時(shí)，我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的。在比賽開(kāi)始前，有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓說(shuō)：“漢字終又得到了重視，不僅僅是一個(gè)交流的載體更是中國(guó)在往民族復(fù)興的道路上走。我卻把媽媽的話(huà)當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，去找其它的小朋友玩，到了現(xiàn)在，我才后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)。通過(guò)觀摩這次比賽，我明白了古人是多么偉大，他們?cè)斐隽艘粋€(gè)個(gè)字。她們這樣不分上下地比著，我的心也就一直“怦怦”的跳著，心想：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的姐姐們能不能贏呢?真希望他們不要輸啊!比賽終于到了白熱化程度，有很多學(xué)校的選手都相續(xù)被淘汰了。到7點(diǎn)鐘的時(shí)候，比賽開(kāi)始了。寫(xiě)字總是寥寥草草，不認(rèn)真寫(xiě)。當(dāng)我知道正確答案后，心想：這些字可太難了，有些字我不認(rèn)得，有些字我甚至沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，仔細(xì)想想，自己只會(huì)課本上的字可不行，還要學(xué)會(huì)寫(xiě)課外的字才可以，有時(shí)間多翻翻字典，多看看課外書(shū)，多積累，多閱讀。只見(jiàn)主持人拿著好幾個(gè)平板電腦和一個(gè)路由器，來(lái)到了我們的教室。想想我平時(shí)讀書(shū)時(shí)，只看故事情節(jié)，并不在意難寫(xiě)的生僻字，遇到不認(rèn)識(shí)的字，多數(shù)是一帶而過(guò)，不會(huì)去查字典。在答題的過(guò)程中，劉浥塵顯得泰然自若，一副胸有成竹的樣子。這天，播放的是中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)晉級(jí)半決賽的比賽，各位選手輪番上陣。《xx漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的冠軍必須是平常積累知識(shí)最多的，也有人為輸找客觀理由，其實(shí)都是錯(cuò)在積累罷了。例如說(shuō)李時(shí)珍，他每一天都會(huì)踏遍世界的各個(gè)角落來(lái)收集醫(yī)學(xué)知識(shí)，記載在他自己寫(xiě)的一本書(shū)本草綱目里。查字典既浪費(fèi)了我看書(shū)的時(shí)刻，又很麻煩。是啊，此刻的社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的年代，很少有人再去刻意記這些傳承了50之久的xx漢字。想想我平時(shí)讀書(shū)時(shí)，只看故事情節(jié)，并不在意難寫(xiě)的生僻字，遇到不認(rèn)識(shí)的字，多數(shù)就是一帶而過(guò)，不會(huì)去查字典。在答題的過(guò)程中，劉浥塵顯得泰然自若，一副胸有成竹的樣子。若在會(huì)場(chǎng)期間機(jī)動(dòng)人員臨時(shí)因事故原因無(wú)法完成任務(wù)，則立刻調(diào)配人員，確保聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的正常進(jìn)行第四篇：《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》觀后感《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》觀后感《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》觀后感1時(shí)針滴答、滴答地走到了八點(diǎn)，我打開(kāi)電視，調(diào)到CCTV來(lái)觀看每周五晚播出的中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，這天，播放的是中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)晉級(jí)半決賽的比賽，各位選手輪番上陣。在會(huì)場(chǎng)期間，若音樂(lè)進(jìn)行播放錯(cuò)誤混亂，應(yīng)由主持人的隨機(jī)應(yīng)變能力，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，音樂(lè)剪輯人員應(yīng)馬上暫停，找出問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)試。如果情況超出學(xué)院處理范圍，立刻撥打110報(bào)警。如火情無(wú)法控制，立刻撥打“119”電話(huà)報(bào)警。電線(xiàn)外圍拉上警戒線(xiàn)，派專(zhuān)人看管，當(dāng)會(huì)場(chǎng)人數(shù)已滿(mǎn)時(shí)，禁止其他人等進(jìn)入。若在會(huì)場(chǎng)前半部分之前停電導(dǎo)致會(huì)場(chǎng)無(wú)法進(jìn)行，超過(guò)15分鐘后由主持人宣布聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)改天重新舉行；在會(huì)場(chǎng)后半部分之間停電致聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)無(wú)法進(jìn)行超過(guò)15分鐘后由主持人宣布聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)結(jié)束。四、第四階段（活動(dòng)開(kāi)始）：各高校的參加活動(dòng)的學(xué)生于操場(chǎng)的主席臺(tái)上就坐，采用輪輪PK淘汰制的形式選出最終的獲勝者并予以證書(shū)及獎(jiǎng)品。三、第三階段（11月）：所有小組成員于12號(hào)中午十二點(diǎn)到達(dá)場(chǎng)地，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的布置各部門(mén)的工作人員將場(chǎng)內(nèi)所有設(shè)備安裝并調(diào)試完成，主持人以及禮儀就位，為迎接聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)人員的到來(lái)。具體成員通知到人。保障部評(píng)議部借用活動(dòng)場(chǎng)地和所需設(shè)備，購(gòu)買(mǎi)場(chǎng)地布置所需的裝飾品。： 2015年 11月主辦單位：華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院學(xué)生工作處 承辦單位：華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 贊助單位：四、活動(dòng)地點(diǎn)：各個(gè)教室五、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，把當(dāng)代人日益忘記的中華文化放到重要的層次上面來(lái)。也說(shuō)積銖累寸。例句：唐例句：范文瀾《中國(guó)近代史》：上海道吳煦劣跡昭著，被人參劾。 釋義：不止；如同。/xǐ 釋義：破舊的鞋，比喻沒(méi)有價(jià)值的東西。 釋義：酒杯與酒籌交叉錯(cuò)雜，形容許多人相聚飲酒的熱鬧場(chǎng)面。n 釋義：捐獻(xiàn)全部家產(chǎn)，幫助國(guó)家緩解危難。ng/jīn/wēi/zu238。n/yng/yu225。40.【憚煩】 拼音：d224。吃鼠類(lèi)、蜜蜂等。38.【黃猺】 拼音：hu225。周亮工《書(shū)影》：彼以句字為辭，而不知古之所謂辭命辭章者，指其首尾結(jié)撰，而通謂之辭，非如今人之以矜句飾字為辭也。/sh236。例句：章炳麟《訄（qi劉希夷《采?！罚呵嘟z嬌落日，緗綺弄春風(fēng)。比喻達(dá)不到目的。 釋義：上古時(shí)代的神獸。 釋義：迎接。u 釋義：魚(yú)骨頭卡在喉嚨里，比喻心里有話(huà)沒(méi)說(shuō)出來(lái)，非常難受。 釋義：大拇指，比喻在某一方面居于首位的人物。n 釋義：羨慕。/du239。o/jiāng 釋義：比喻兄弟之間應(yīng)當(dāng)同甘苦、共患難。例句：清/zh249。/duō/chuǎn 釋義：指一生坎坷，屢受挫折。內(nèi)容多為品評(píng)、鑒賞、考訂、記事等。22.【題跋】 拼音：t237。/zh238。20.【地?！?拼音：d236。ng/qū/xi227。17.【踺子】 拼音：ji224。/xīng/y226。多用于貴賓。o/zhou 釋義：除去塵土、垃圾等的用具，用去粒的高粱穗、黍子穗等綁成，比掃帚小。/zh236。n 釋義：把年成好的時(shí)候的余糧儲(chǔ)備起來(lái)，留待災(zāi)年時(shí)使用。也指官署的旁門(mén)。例句：葉君健《曙光》：此人作為過(guò)去上海公共租界巡捕房的一個(gè)巡捕頭，雖然能講幾句洋涇浜英語(yǔ)，但不認(rèn)識(shí)英文字。[比如]尋找失事飛機(jī)的殘骸。例句：蘇曼殊《送鄧邵二君序》：復(fù)見(jiàn)二君含飴弄孫于桃花雞犬之間，不為亡國(guó)之人，未可知也。8.【含飴弄孫】 拼音：h225。/n225。/y226。[比如]連年災(zāi)荒，哀鴻遍野。[比如]生性怯懦。也有用鐵皮、塑料制成的，多用來(lái)清除垃圾。比喻倒行逆施。】 野菜，指粗劣的飯菜。 zh236。4玉宸 【y249。4淪肌浹髓【 l4短褐穿結(jié) 【duǎn h226。4菰蒲 【ɡū p mǐ 】高粱米粒。 l225。3冪歷 【m236。3俾夜作晝 【bǐ y226。3山隈 【shān wēi 】山的彎曲處。 】整理，累積。n zhōu 】渡過(guò)了河，把般燒掉。借指出發(fā)，起程。掃：掃蕩。 t237。n yǐnɡ chu225。n hūn d236。 w227。n zh236。o m226。比喻輕微不足道。2圭（珪）璋【 ɡuī zhānɡ 】?jī)煞N貴重的玉制禮器，比喻高尚的品德，比喻朝廷有用的人才。 】半步，跨一腳。 】管：竹管；蠡：貝殼做的瓢。1署理 【shǔ lǐ】 本任官出缺，由別人暫時(shí)代理或兼攝。 】螞蟻想搖動(dòng)大樹(shù)。1蚍蜉撼樹(shù) 【p237。n l237。1迨及【 d224。1虔敬 【qi225。1不刊【 b249。nɡ】 隨從人員?！?因：依據(jù)；制：制定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧?