小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)-wenkub.com
2024-10-25 09:13 本頁面
【正文】 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，是教師份內(nèi)的本職工作。2．教師反思是提高教師教育教學(xué)效果、改善教學(xué)行為、培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展意識最有效的途徑。加強書寫訓(xùn)練，書寫工整、大小勻稱、疏密有致；作業(yè)要整潔，不能在作業(yè)本上亂涂亂畫。教師批改記錄比較細致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。如雷明榮、張揚、張良秀、王方?，F(xiàn)就語文組的檢查情況作如下小結(jié)：一、本次檢查的優(yōu)點1．備課力求完美。改進課堂教學(xué)，提高效率..教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。三、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施批改作業(yè)要精批細改，所寫批語要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以榜樣示范。一部分學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣差和作業(yè)矯正效果差仍是“頑疾”。除了做好學(xué)校要求外，還有其它作業(yè)，老師的批改也很細致。教師寫的教學(xué)后記比前一段時間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，不少老師還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進行解剖。（1）少部分教師做到統(tǒng)觀全冊。恒信明德學(xué)校語文教研組第四篇：語文教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)2013——2014學(xué)年上學(xué)期十月語文教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)這次語文教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：教案、計劃、作業(yè)、作文批改等。肖文東、趙珊珊等老師的手寫教案字跡工整、認真、內(nèi)容齊全。批改符號規(guī)范，大多采用小勾判斷正誤。全體教師都能及時批改作業(yè)，并指出學(xué)生的錯處。第三篇：語文教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)恒信明德學(xué)校語文教研組常規(guī)檢查小結(jié)為了提高教師的教學(xué)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，開放教學(xué)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，對語文老師的備課、作業(yè)，進行了檢查，特將本次教學(xué)檢查小結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)工作備課方面：教師備課及時，青年教師都能按要求手寫詳案。主要表現(xiàn)為不能根據(jù)學(xué)情分層布置作業(yè)，全班作業(yè)一致，要求統(tǒng)一，要么是優(yōu)等生得不到發(fā)展，要么是后進生緊跑都跟不上。還有部分老師學(xué)習(xí)態(tài)度較為積極主動，不僅在數(shù)量上超額完成，而且善于邊學(xué)邊反
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