【正文】 我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。如果玩撲克，培養(yǎng)孩子的口算能力。孩子遇到不懂的問題，鼓勵孩子獨立思考，哪怕是多給一點時間。并要經(jīng)常檢查孩子的書包，看他的學習用口是不是備齊了。關(guān)于數(shù)學成績的問題，也就是分數(shù)的問題，數(shù)學成績好不好，不是卷面分數(shù)就能看出來的，你要看他平時的學習態(tài)度。如果想要寫，請寫自己買的書。（8）、家長每天拿起孩子的作業(yè)時，記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè)，如果有錯誤，一定要提醒孩子先要改正前次的錯誤再寫后面一次的作業(yè)。這是在培養(yǎng)孩子的責任心和獨立性。（4）、我要求孩子放學回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫完。（3）、每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。（1）、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。還要學會整理自己的小房間。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠、帶鈍頭剪刀等。孩子著裝要干凈整潔。二、路上安全，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。還包括每天都有的安全問題、課堂紀律，下課的活動，課間操紀律，排路隊的紀律做眼操等等，一步一步地帶他們走上正軌。我會在日常教學中，教他們，只要心中有愛，一切都是美好的。教他們 養(yǎng)成良好的學習習慣。第一、抓學習，重在培養(yǎng)好的學習習慣。家長在家的要求和學校要求一致，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長；反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。如今天獎勵小星星，明天就就獎勵一個小貼畫，后天又變一個花樣。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費大量的時間，這就不僅需要我們教師細致工作，還需要大家平時在家里耐心地進行指導(dǎo)。常規(guī)訓練要抓得細抓得實。（2）給孩子一個良好的家庭環(huán)境。我們設(shè)想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。”爸爸媽媽感到很奇怪，問兒子，為什么要把籃子帶回家。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。對此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應(yīng)小學學習生活的“第一步，至關(guān)重要”。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。第二，講家長應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學生活；第三，講我的班主任工作重點；第四，講家長和老師配合的工作；第五，講我的數(shù)學課上對孩子們的要求，和對家長的要求。你們的孩子已經(jīng)慢慢學會了上早讀課，學會了排隊做操，學會了上課不亂講話，學會了回答問題先舉手，不少的孩子還學會了打掃教室衛(wèi)生，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結(jié)協(xié)作。作為老師，我希望我的學生學有所成，作為家長都希望自己的孩子成才，應(yīng)該說我們的目標是一致的。不要立即指出錯誤，你可以給孩子一個范圍，比如在第二題里有錯誤，讓孩子自己先檢查，你再幫助他。培養(yǎng)學生看課外書的好習慣。鉛筆要一天一銷當孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻印象。我們會根據(jù)實際情況調(diào)換孩子的位置或者同桌。孩子在課間或站隊時追逐打鬧。讓我們共同努力，讓孩子們快樂，健康成長。讓孩子做事不單單是教他知識，技術(shù)而已，也是教他做事的順序，培養(yǎng)判斷力，觀察力。給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學習機會。為孩子選擇課外讀物一定要注意選擇孩子感興趣的并且適合他們閱讀的書本，興趣是最好的老師，有了興趣作動力，孩子才會讀得用心，有滋有味，讀有收獲。一年級的孩子識字不多，閱讀有一定困難。做作業(yè)時一年級孩子往往依賴思想比較嚴重，一遇到點問題就想著要老師或家長來幫他。眼到，眼睛要看清字結(jié)構(gòu)；心到，字形要牢記心中；手到，字寫的正確美觀；其次，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)再玩耍的好習慣。培養(yǎng)孩子認真高效完成作業(yè)的習慣。孩子們大多數(shù)是六周歲，他們手部肌肉才開始發(fā)育，做精細動作的能力較差。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。不會傾聽，這樣的孩子我們班里有幾個呢）我舉這個例子的目的：我們生活中也要培養(yǎng)孩子傾聽的習慣，對孩子的學習也有幫助。二是指當同學發(fā)言時要學會傾聽。后來在學習上產(chǎn)生較大的落差，主要就是在課堂上是否專心聽講造成的。這也是我要說的本次家長會的第二個內(nèi)容：然而怎樣培養(yǎng)這些好習慣呢？下面我就談一談培養(yǎng)良好學習習慣做好課前準備工作。這個習慣當然包括好習慣和壞習慣。上課不會亂講話，還知道了要愛護學校的一草一木，同學之間要和睦相處，團結(jié)協(xié)作。在近三個月里，他們慢慢適應(yīng)了學校的生活。我們家長都有一個共同的愿望，那就是讓孩子快樂、健康地成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。三、嚴把家庭作業(yè)關(guān)學校交給我，家里交給你。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。二、重視家校溝通我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：一年級的語文教學主要是生字和課文。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。你的孩子既然上了二年級，你就應(yīng)該有這些心理準備。請問各位家長您的孩子預(yù)習了嗎？這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進行輔導(dǎo)。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素?？傆幸徊糠滞瑢W總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。如劉奇。我當時說的是誰達到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習慣。采取各種方式來提高孩子的注意力。孩子的不良學習習慣具體表現(xiàn)如下：課堂表現(xiàn)課堂教學很重要。到今天為止大部分同學都已適應(yīng)了學校生活，可是仍有個別同學仍停留在暑假里，無法適應(yīng)學校生活。我們忘了他們畢竟還是個孩子。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學習了。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，努力才會成功。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響?，F(xiàn)在的孩子不會玩了，也沒有從前的孩子快樂。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。家長要教會孩子值日，每天早上的值日時間，請家長進校指導(dǎo)孩子完成值日工作，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。希望家長們在家要對孩子進行這方面的訓練。現(xiàn)在的孩子太鬧了，很難靜下心來。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。二、生活習慣注意衛(wèi)生，每位學生都帶好紙巾、以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救，并簽字證明生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用放學后與孩子多交流在校學習了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是舉了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學習，這也是訓練他們的口頭表達與交際能力；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到高興。我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。）總之，希望家長在家里能抽些時間，多加督促孩子的學習，在孩子的起步階段看緊些，為孩子的將來有更多更好的選擇，創(chuàng)造良好的機會。新課改有兩句話，說得非常好：“字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒教育好，不能怪孩子”。你在家評論老師的水平差，他就會上課不聽講，一句話，老師的水平差，我不用聽，聽了有啥用？你家里收拾得井井有條、充滿溫馨，孩子在學校里也一定會把班級當成自己的家，用雙手去美化。孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤?，為什么要把籃子帶回家。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。（3）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學習的人，而且是真正能夠幫助您的人。（2）配合學校教育，加強與老師聯(lián)系。上學帶作業(yè)以備檢查。相信在我們的共同努力下，我們班的孩子一定會茁壯成長。學生的學習是一項綜合性的工作。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的?，F(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)慢慢學會了上早讀課，學會了排隊做操，學會了上課不亂講話，學會了自己回家，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結(jié)協(xié)作。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展班級近況本班共有61位孩子，女生27人，男生34人。我們的教學理念：關(guān)注班上每一個學生；不僅追求好，更追求進步；關(guān)心每個后進生；不看重一時的成績；希望每個人都有進步。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。感謝您能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。學生的學習是一項綜合性的工作。其實開學時，我就要求學生在家必須讀書15分鐘，然后簽名?？墒窃嚼щy的事，對同學們來說就越有挑戰(zhàn)。很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時間去做。如果小孩在家里能多讀，及時復(fù)習鞏固，那第二天到學校就能及時到我這里檢測。我希望家長也能認認真真地幫助老師完成。舉例：詢問下孩子一天的學習情況。這樣做是十分錯誤的，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。現(xiàn)在有個別的學生，家長、老師兩頭瞞，自己倒落的個逍遙自在，因為他們怕挨罵呀，說謊騙家長騙老師，造成家長和老師之間產(chǎn)生誤會，結(jié)果可想而知。要盡量的多抽出一些時間陪陪你的孩子，多了解一些他內(nèi)心的真實想法，實際行動中的做法，培養(yǎng)正確的是非觀念，他才能聽從你的教導(dǎo)，朝著好的方向去發(fā)展。什么好習慣，那就是要幫孩子養(yǎng)成獨立思考、認真細致、勤于動腦、勤于檢查、熱愛學習的好習慣。這一方面家庭和學校應(yīng)該是同步的。多給孩子一點信心，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。存在問題在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。經(jīng)過兩個多月的學習有進步大的有：等同學。上課用心舉手發(fā)言的有：等同學。老師和家長的情緒一樣，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子，有家長的支持和配合和我們老師的共同努力，每個學生都會健康快樂地成長的。晚上最好8點30就上床睡覺。讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅持一到兩個月，幫忙孩子養(yǎng)成整理的習慣。三、學校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉潛力；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。體育課當天要穿好球鞋，要按老師要求帶好相應(yīng)用具，在此，我推薦家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準備該用的東西。家中不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品，我推薦列一張每一天必帶必需品表貼在顯眼處，每一天對照表格準備學習用品放學后與孩子多交流在校學習了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學習，這也是訓練他們的口頭表達與交際