師生古詩詞誦讀比賽方案-wenkub.com
2024-10-25 08:56 本頁面
【正文】 今天，我們誦讀著這篇篇精典的古詩，為她陶醉，更為我們的祖國而感到無比的自豪。（男）下面，我們進入最后一輪較量：“數(shù)字詩句大比拼”。王安石遙知不是雪，為有暗香來。B：李白 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。對還是錯？（王之煥）（7）（男）請說出歷史上出現(xiàn)的四位姓“王”的詩人。（1）（男）“不敢高聲語，恐驚天上人”。半江瑟瑟半江紅。《古朗月行》（李白）《詠華山》（寇準）《江上漁者》（范仲淹）《鋤禾》（李紳）《詠鵝》（駱賓王）《靜夜思》（李白）《江南》（王安石）《梅花》（王安石）《江畔獨步尋花》（杜甫）（男）下面進入第二個項目“心有靈犀一點通”（1）請派代表抽簽（2）師出示：A：生當為人杰。（女）這是我們的黃隊，“夢想成真”。其中有許多膾炙人口的佳句流傳至今。這是我們民族文化的精神。第五篇：古詩詞誦讀比賽_班隊會活動方案古詩詞誦讀比賽活動要求：復習積累的古詩培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力及團結合作精神。注意事項：，要求全班學生參賽，體現(xiàn)學生主體、教師主導的原則?；顒又黝}誦讀小學生必備的75首經(jīng)典詩詞以及唐詩三百首，弘揚傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)。開展多種豐富多彩的古詩詞誦讀活動，在活動中進一步激發(fā)學生的興趣，大量積累古詩詞。五、獎懲措施古詩詞誦讀將作為學校的特色之一進行開展，我們要求全體教師站在學校整體榮辱感的高大角度大力宣傳組織和參與。配合學校的“書香校園”和“書香班級”建設，讓學生先背誦大量的古詩詞，實現(xiàn)量的積累，充分汲取古詩詞的精華，得到古文化的浸潤厚積薄發(fā)。學校每學期至少舉行1次吟誦古詩詞評先表彰活動，對各班吟誦古詩詞活動中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀的給與獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量。各班每周一節(jié)抽出課外活動時間，語文教師對本班學生古詩詞背誦進行輔導，讓學生對本周所吟誦的古詩詞全面復習，或在班內(nèi)舉行古詩詞吟誦比賽。二、預期目標通過古詩誦讀活動的開展，在全校形成人人讀古詩，人人背古詩，人人愛古詩的良好局面，結合大閱讀活動逐步達到語《文課程標準》提出的有關閱讀教學的新理念和各學段的閱讀目標。為此特制定如下方案：一、活動目的充分認識了解古詩詞在我國的歷史文化長河中的重要價值，引發(fā)學習，積累的欲望，承接傳統(tǒng)，直面經(jīng)典，培養(yǎng)學生做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子。她，猶如春風細雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，可以使中國學生受到傳統(tǒng)文化和高尚道德的熏陶，感受其博大精深，體味傳統(tǒng)文化的人文內(nèi)涵，豐富積累。70、己(yǐ)亥(h224。6所見（清）袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。n)燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾qi225。6鄉(xiāng)村四月翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。n)州。6春日（宋）朱熹(xī)勝日尋芳泗(s236。5小池（宋）楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。n)岳上摩天。至今思項羽，不肯過江東。n)欲上時。)崇春江晚景（宋）蘇軾(sh236。n)艷晴方好，山色空朦(m227。)送青來。4書湖陰先生壁（宋）王安石茅檐(y225。千門萬戶瞳(t239。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？4江上漁者（宋）范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。4清明（唐）杜牧(m249。尋隱者不遇（唐）賈島松下問童子，言師采藥去。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。n)，側坐莓(m227。3憶江南（唐）白居易江南好，風景舊曾諳(ān)。遠芳侵古道，晴翠接荒城。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。3望洞庭（唐）劉禹(yǔ)錫(x237。n)逃。)笠(l236。漁歌子（唐）張志和西塞山前白鷺(l249。誰言寸草心，報得三春暉。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。隨風潛入夜，潤物細無聲。)千里黃云白日曛(xūn)，水風吹雁雪紛紛。ng)山。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。疑是銀河落九天。
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