【正文】 （三）層層落實責任，嚴格責任追究校長是學校師德師風建設的第一責任人，對師德師風存在嚴重問題并造成不良影響的要負主要領導責任。五、活動要求（一）加強組織領導，抓好輿論導向?qū)W校成立開展師德師風建設教育活動領導小組，校長負總責、親自抓，通過宣傳?？透鞣N會議大張旗鼓地宣傳先進典型，大力褒獎人民教師的高尚的師德，展現(xiàn)當代教師良好的精神風貌，進一步倡導尊師重教的社會風尚，努力營造師德師風的濃厚氛圍。建立健全師德師風建設長效機制。三是行為方面有沒有以非正常方式表達訴求的行為；有沒有向?qū)W生、學長扒銷教輔資料和其他商品，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為。自查自糾。（三）查擺問題階段（2011年12月6日－12月15日）查找問題。要采取“四結合”的方式，即個人自學與集中學習相合、個人思考與座談交流相結合、講課輔導與集體討論相結合、聽取先進事跡與剖析反面典型相結合，確保學習質(zhì)量。我校結合工作實際，通過出宣傳專刊、黑板報、張貼宣傳標語等多種形式，營造濃厚氛圍，保證活動開展有序有效進行。四、活動安排加強師德師風建設教育活動從2011年11月開始，2012年1月結束。要正確認識開展師德師風教育活動與完成其他工作任務的一致性，妥善處理推進工作與開展學習教育活動的關系。健全家訪及接訪制度，廣泛聽取家長的意見及建議，使學校、家庭、社會形成三位一體，共同教育好祖國后一代。結合實際，采取集中學習、專題輔導、個人自學、網(wǎng)上交流、情景模擬等多種形式組織教師學習有關教育法律法規(guī)和文件精神，并要求做好筆記，寫好心得體會，確保學習培訓的效果。認真制定實施方案，進一步做好宣傳教育等工作。（四）著力解決師德師風方面存在的突出問題，樹立教師良好形象上求突破。（二）加強教師的職業(yè)理想教育，在提高教師職業(yè)道德水平上求突破。二O一二年十二月十七日師德師風集中教育活動實施方案韋家河小學二O一二年十二月十七日第五篇：師德師風建設教育活動實施方案坡心鎮(zhèn)新坡小學師德師風建設教育活動實施方案為進一步貫徹落實《坡心鎮(zhèn)小學開展師德師風建設教育活動方案》指示精神，結合我校實際，制訂本方案。學校通過板報、校園廣播、家長會等多種形式廣泛宣傳，營造氛圍，使廣大教師、學生、家長及全社會積極參與到活動中來。上述四個階段，突出堅持傳承與創(chuàng)新結合；堅持集中與分散相結合；堅持活動推進與長效管理相結合的工作原則，要將整改提高貫穿于活動的始終，做到邊學邊改，邊查邊改，即知即改。全校教師要利用寒假，認真自學教育法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，認真做好學習筆記，撰寫心得體會。每位教師都要制定整改方案，突出整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責任。整改方案要求突出整改重點，制定具體、有效措施和整改時限。自我剖析。主要突出四個方面：第一要突出學校領導班子在師德師風建設方面存在的問題；第二要突出影響教師整體形象，損害學校聲譽的難點問題；第三要突出極個別教師在師德師風方面存在的重大失德問題。在廣泛動員、深入學習的基礎上，組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范，結合學區(qū)擬定的三個專題，認真開展討論活動。切實組織好教師的學習教育活動，尤其是《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。工作重點：全面動員部署。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。二、目標任務（一）進一步提高教師的思想政治素質(zhì)引導全校教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習胡錦濤總書記在黨的十八大上的報告精神，貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領學生。強化輿論引導。學校主要負責人要切實履行第一責任人的職責，成立活動領導小組，制定活動實施方案，帶頭宣講輔導師德師風建設法律法規(guī)和理論文章，扎實推動整頓活動有序開展。正面教育為主。突出實踐特色。構建師德師風和教師公眾形象建設長效機制?！皯小痹陬I導班子中表現(xiàn)為忽視學習，脫離教學，不深入教學一線，重安排輕落實；在教師中表現(xiàn)為紀律渙散、不思進取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重。二、活動目標提高教職工的思想道德素質(zhì)。要高度重視教育活動的宣傳工作，大力宣傳師德師風建設的先進典型、先進經(jīng)驗和活動成效，努力營造濃厚的活動輿論氛圍。精心組織。引導教職工認真領會開展師德師風整頓活動的現(xiàn)實意義，總結在學校師德建設和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗教訓，實事求是查找影響和制約師德建設和師德修養(yǎng)方面群眾反映強烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進一步明確努力方向。緊密結合師德建設實際和教職工思想實際，確定活動載體，把政治理論學習和師德建設統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結合起來，把師德建設同提高學校整體形象結合起來，強化師德實踐。推進師德師風和師表形象建設的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風管理、監(jiān)督、考評各項機制和教師公眾形象準則，將師德師風和師表形象建設提高到一個新的水平?！吧ⅰ痹陬I導班子中表現(xiàn)為凝聚力不強，管理松散，作風漂浮，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀律松弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達訴求。組織教職工認真學習政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護共產(chǎn)黨的領導，遵守法律法規(guī)和工作紀律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率；陶冶不計名利、甘為人梯，充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。附：師德師風教育活動領導小組名單組長:副組長:成員:聯(lián)絡員：信息員：xxxx2014初級中學年9月15日第7篇：師德師風教育活動實施方案師德師風教育活動實施方案南丁務幼兒園為深入貫徹落實上級精神，進一步增強廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，深入開展師德師風集中教育活動。同時，也將先進事跡材料報送教育局及相關媒體予以宣傳、學習。2．推優(yōu)評先。1．回顧總結。8．反饋評議意見。召開民主評議會，組織教職工交流自評材料，開展批評與自我批評，進行民主評議。特別是學校領導班子成員要主動與對自己工作有意見的教職員工進行交心、交朋友。我們將首先組織進行自查，要正視問題，要召開班會，讓學生評教；其次以教研組為單位進行互查。要求教職員工重溫《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強教職員工的規(guī)范意識。組織專題討論。學習形式將采用學習原文、開展討論、舉辦先進事跡報告會以及參觀、演講等等。同時積極營造師德師風教育學習氛圍，完成環(huán)境布置和學校師德師風建設網(wǎng)頁。分四個階段進行。4．找準存在問題，堅持正確的正面鼓勵引導，積極塑造愛崗敬業(yè)、為人師表的教師形象。唐園小學2014年2月第6篇：師德師風教育活動實施方案師德師風教育活動實施方案根據(jù)XX市教育局頒發(fā)的《XX市教育系統(tǒng)師德師風教育活動實施意見》的精神，為進一步加強教師職業(yè)道德建設，調(diào)動廣大教師教書育人、愛崗敬業(yè)的積極性，樹立教師良好精神風貌和教育系統(tǒng)良好行風，推動我校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，辦好人民滿意的教育，按照市教育局的工作部署和工作要求，制定我校師德師風教育活動方案如下：一、指導思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高我校全體教職員工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教職工隊伍中存在的問題為關鍵，引導全校教職工嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，為提高學校教育教學質(zhì)量，落實好十八大精神，辦好人民滿意的教育，打下堅實的思想基礎。“尊師愛生”為主題，開展師德演講活動，努力營造爭當關愛學生的模范，爭當師德標兵的濃厚氛圍，達到人人受教育的目的。）、學生座談會、家長委員會等形式，認真進行排查與整改，制定有效的提高措施。，關愛學生。學校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。1．學習承諾，提高自我。，研究、布置部署師德師風教育月工作，成立師德師風建設工作領導小組，研究制定《唐園小學2014年師德師風教育月活動方案》。“尊師愛生”為主題，開展師德演講活動，努力營造爭當關愛學生的模范，爭當師德標兵的濃厚氛圍，達到人人受教育的目的。（7月26日之前每位教師完成一篇師德師風學習的自我反思。6月20日——7月10日期間，自行選擇講壇內(nèi)容與形式，宣講優(yōu)秀教師的先進事跡。2．搭建平臺，分享感悟。3．利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風教育活動，營造良好的活動氛圍。三、活動目標的實施按照市教體局有關師德師風活動的文件精神，結合我校實際，本次主題教育我校將分“廣泛動員，大力宣傳”“組織學習，全面提高”“查找問題，落實整改”“總結表彰，樹立典型”四個階段進行。學校領導對活動開展情況進行督促，對發(fā)現(xiàn)的問題限期整改。學校成立以校長為組長的師德師風集中教育活動領導小組，負責本次活動的資料收集、管理、宣傳、學習、教育等工作?；仡櫩偨Y。學校根據(jù)存在的問題和實際情況，全面完善相關規(guī)章制度，如學習制度、德育工作制度、家訪制度和師德師風考評、監(jiān)督、責任追究等制度，進一步增強師德師風建設的責任感和使命感。工作重點：檢查整改。第三階段：制定方案，完善制度（2013年2月1日至4月30日）。征求多方意見。工作重點：查找存在問題。通過組織教師觀看師德師風教育警示片，請司法所、派出所人員開展法制講座等方式，提高教師學法、懂法、守法的水平。召開啟動會，廣泛動員全體教師積極參與教育活動。第一階段（2012年12月14日至2012年12月31日）廣泛動員，學習提高主要任務：組織召開動員大會，對相關工作進行全面安排部署，廣泛動員。（三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。2012年3月19日第3篇：師德師風教育活動實施方案韋家河小學師德師風集中教育活動實施方案為進一步加強我校教師的師德師風建設，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，形成以身垂范，以德施教，依法執(zhí)教的良好教風，切實增強教師職業(yè)的光榮感、責任感和使命感，并具備熱愛學生，教書育人，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，務實創(chuàng)新，甘于奉獻，廉潔從教，為人師表，遵紀守法，誠實守信的職業(yè)精神，從而推動我校師德師風建設的進一步發(fā)展，努力辦人民滿意的教育。表彰受學生歡迎的教師學校將把獲獎的優(yōu)秀論文、師德反思材料編輯成冊，并推薦師德和業(yè)績突出、在此次活動中表現(xiàn)特別優(yōu)異的教師參加市教育局的評優(yōu)工作。進一步完善教師師德師風考評制度，對教師師德狀況進行考評，考評結果與教師的考核、工資獎勵、職稱評聘等掛鉤。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。學校將在總結大會上對獲得先進榮譽稱號的老師進行表彰。活動月期間，每位教師至少閱讀一本教育教學專著，通過學習體悟師德的時代要求，特別要引導教師通過學習進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“德高為師”、“奉獻為榮”的價值取向，同時養(yǎng)成終身學習的良好習慣。通過校會、國旗下講話、宣傳欄、家長會等多渠道宣傳師德師風教育活動，營造良好的活動氛圍。組織教師認真學習教體局有關教師工作紀律的規(guī)定，并在日?；顒又姓J真執(zhí)行，學校要采取有效措施，加大對有關制度的檢查落實；進一步加強對教學工作的管理，加大聽課的廣度和力度，借師德師風教育活動對教育、教學工作進行檢查、整頓三、活動時間2012年3月—9月。干部作風要樸實，干練，廉潔。要大力加強干部隊伍、黨員隊伍和教師隊伍的建設，努力塑造干部和教師隊伍的新形象。2012年，我們開展以“做學生喜愛的教師”為主題的師德師風教育活動的目的是：進一步提高教師的思想政治素質(zhì)引導廣大教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領學生。石泉幼兒園20125石泉幼兒園師德